人教版2020年九年级上学期期中历史试题（II）卷(模拟)

人教版2020年九年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 13世纪后，西欧普遍出现了雇佣关系下的生产劳动，雇工在同一地点集中劳动，统一配备生产工具，实行分工合作。于是，逐渐形成了集中的A小作坊B大工厂C手工工场D农业合作社2 . 英国人认为其在非洲起到的作用是拯救黑人，理由是非洲有用战俘做祭祀的习俗，非洲黑人被版卖到美洲 等于躲过一劫，因此他们是奴隶贸易受益者。可见，英国从事奴隶贸易的原因是（ ）A追求高额利润B拯救黑人心理C解决劳动力短缺危机D政府强力推动3 . “辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”，希腊的辉煌主要体现在A涌现许多的哲人B创建了古代雅典民主政治制度C建造古代世界七大奇迹4 . 古罗马文明是西方文明的另一个重要源头，起源于意大利中部台伯河入海处。下列古罗马历史发展顺序排列正确的是罗马共和国东罗马帝国罗马城邦罗马帝国ABCD5 . 有学者认为，“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是（ ）A世界从此由分散走向整体B各洲之间建立了直接的商业联系C增进了欧洲人对世界的了解D近代列强的殖民掠夺由此开始6 . 四字短语彰显中国文化特色。下列各项中均能体现西方人文精神的一组四字短语是A与世无争麻木不仁神权至上及时行乐B压抑人性以人为本言论自由自私自利C禁欲苦行人人平等知行合一和谐共生D随心所欲无拘无束张扬个性思想开放7 . 回眸世界历史，在西欧城市重新兴起的过程中形成了市民阶级，其中富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成为早期的A大封建主B小封建主C资产阶级D奴隶主阶级8 . 亚非四大文明古国都是奴隶制国家，下列的文明成果是各国奴隶主专制政治的充分体现，其中反映出君主权力明显具有不同特点的一项是A埃及金字塔B汉谟拉比法典C西周分封制D印度种姓制度9 . 如果能穿越时光隧道，你来到了中古时代的西欧，有可能看到的现象有封建庄园遍布西欧存在着森严的等级制度庄园法庭正在审理佃户之间关于婚姻的纠纷许多知识分子在阅读宋应星的天工开物ABCD10 . 公元纪年是世界上通用的纪年方式。公元前443年，伯里克利成为雅典首席将军，继续推行民主改革,这一年距今(2018年)A2459年B2462年C2460年D1575年11 . 下列有关雅典城邦的表述中，正确的是A梭伦时期，建立了五百人会议和陪审法庭B古代雅典城邦是著名的君主专制国家C伯里克利时期全体成年男性公民均可参加公民大会D由全体公民组成的四百人会议是雅典国家的最高权力机构12 . 古埃及初步实现统一是在A公元前3500年B公元前3100年C中王国时代D新王国时代13 . 之所以说十二铜表法是平民的胜利，其主要依据是A是在奴隶强烈要求和斗争下颁布的B其内容主要代表平民的利益C它始终是罗马的基本法D按律量刑限制了贵族随意解释法律的特权14 . “486年，他战胜竞争对手，建立墨洛温王朝，开启了法兰克王国的历史。”“他”是A克洛维B丕平C查理大帝D亚历山大大帝15 . 在法兰克有一个城市叫琅城，它被视为英雄的城市，这主要是因为A琅城市民的反侵略斗争B琅城市民争取自治权的斗争C琅城市民抵御日耳曼人的袭击D这里是日耳曼人灭亡西罗马帝国的古战场16 . “日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历经300年之久。”下列选项与日本学习模仿唐朝有关的是（ ）A文明开化B大化改新C殖产兴业D明治维新17 . 古希腊民主政治和罗马法是近代西方民主政治的发源地，对后世影响很大。成为罗马法的集大成者并标志着罗马法体系的最终完成是A十二铜表法的制定B罗马公民法的制定C汉莫拉比法典D查士丁尼民法大全的编成18 . 2014年3月，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。下列有关古代文明碰撞与融合叙述中不正确的是A阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B古代战争客观上促进了不同民族和地区的文明交流C古代文明交流的方向单一，即西方向东方学习D丝绸之路是东西方文明交流的重要通道之一19 . 下列说法符合西欧封建社会特点的是（ ）政治上形成了具有严格等级性的封君封臣制度，但“我的附庸的附庸不是我的附庸”； 经济上农村盛行庄园经济，这是一种自给自足的商品经济形态；思想上人们信仰基督教，忍受生活的种种苦难，因为他们相信这是上帝安排的；教育上从大学专业课程设置上判断，当时社会需要法律、医生、神父等方面的专业人才；ABCD20 . 2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了（ ）A埃及文明B巴比伦文明C印度文明D希腊文明二、简答题21 . 宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。世界三大宗教对历史发展产生了深远影响。请回答：（1）与“公元纪年”“红十字”相关的宗教是什么？该宗教的经典是什么？（2）佛教产生于什么时候？相传其创始人是谁？（3）请谈谈你对宗教的认识？22 . 葡萄牙的殖民据点与商站有？23 . 一个国家要想强大，必须不断改革，改革是社会发展的动力。在推动了世界的进步与发展。结合所学知识，回答下列问题（1）谁的改革使雅典的民主政治达到了鼎盛时期？雅典人可以通过哪种最高权力机构来行使民主权利？（2）七世纪时日本仿照哪一个国家进行了改革？这次改革历史上称为什么？（3）八世纪初，法兰克王国进行了土地分封制的改革，这一改革促进了西欧哪一制度的形成？三、综合题24 . 在西方文明的发展过程中，有许多人物，不仅书写了欧洲历史的辉煌也备受世界瞩目。阅读图片及材料，回答下列问题。材料一图1人物曾说过：我们的制度是别人的模范，我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公手中，而不是在少数人手中。材料二图2人物是奥古斯都，把罗马共和国最后埋葬的的就是这一位，而且这一位在埋葬共和国的时候还很有技巧，说我不能干了，我要交权了，我要退休了。但是罗马元老院慌得要命，不让他退休，让他接着干，并且要是他觉得地位不够尊贵，他们再弄一个新的名堂，所以就叫“奥古斯都”，“奧古斯都”实际上就是尊严的意思。材料三图2人物建立的帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。帝国境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度和中国等都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。（1）请结合图片，写出图1、图2人物的名字，他们分别是哪个国家的执政者？（2）材料一中人物所提到的“政权”的最高权力机构是什么？你怎样评价他所说的制度？（3）材料二中人物是在哪一年通过怎样的方式“埋葬共和国”的？之后他又建立了什么样的国家？（4）材料三中，“地中海成为它的内湖”发生于什么时期？帝国初期大致相当于中国的什么朝代？两国间的贸易商道叫做什么？25 . （题文）创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史，许多国家都通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。阅读材料，回答问题。材料一：（1）依据材料一结合所学知识，指出它反映的是什么政治制度？材料二：梭伦、克利斯提尼和伯里克利不是平民，也不是工商工业者，都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协，将权力下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令人羡慕的制度和方法雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下了巨大财富。（2）依据材料二，请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁？材料三：1688年，议会邀请荷兰执政威廉及其妻子玛丽继承英国王位，赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命”。“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步现代社会的许多特征都是从英国开始的，是英国率先敲开了通向近代世界的大门。（3）对材料三中的威廉来说，天上掉下了顶大王冠，同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么？（4）依据材料三结合所学知识，请说出“英国率先敲开了通向近代世界的大门”的历史事件。（提示：从政治、经济两方面说明）材料四：如图2所示，从1933年罗斯福上台开始，美国出台工业复兴法等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元使经济在1936年和1937年出现明显的复兴迹象，1939年国民经济形势得到完全扭转。（5）依据材料四结合所学知识，概括罗斯福新政的特点及作用。（作用说出一点即可）材料五：邓小平指出：“我们搞的现代化，是中国式的现代化我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件，以自力更生为主。”习近平总书记指出：“世界上没有放之四海而