九年级化学全册 第二单元 第三节 原子的构成（第1课时）学案（无答案） 鲁教版

第三节 原子的构成（1） 【教学目标】1.知识与能力：认识原子的构成;知道原子中几种粒子的关系。2.过程与方法：通过粒子散射实验的现象的分析，培养学生的推断能力；分析原子的质量几乎全部集中在原子核上的原因。3.情感态度与价值观：利用对散射实验的分析，培养质疑、反思精神。【重点】：原子的结构【难点】：原子的结构【教具】：多媒体【教法】：自主、合作、探究【教学过程】：按照我校的“三环五步”生本导学案课堂模式进行：一导入课题分子已经很小了，构成分子的原子岂不更小？这么小的微粒是否可分？是否还有复杂的结构呢？二展示目标1.能阐述原子、原子核的构成。2.能说出原子中核电荷数、质子数、核外电子数的关系。 三课堂探究课堂探究按“自学展示点拨练习小结”五个步骤进行。一.探究卢瑟福的粒子轰击金箔实验1.【自主学习1】 阅读教材36页最后一自然段探究粒子轰击金箔实验。 2.【交流共享】 (1)为什么绝大多数的粒子能够顺利穿过金箔？ 答：_.(2)为什么有一小部分粒子发生了偏转？ 答：_.(3)为什么极少数的粒子被反弹回来？ 答：_.二探究原子的内部结构1.【自主学习2】 阅读教材37页第二自然段了解原子核的内部结构 （1个质子带1个单位的正电荷 ） 原子核（带 电）原子（ ） 中子（ ） （1个电子带 电荷） 2.【在线测试1】 （1）. 卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：用粒子（带正电荷的氦核）轰击一张极薄的金箔，发现绝大多数粒子通过了金箔，极少数粒子发生偏转或被弹回。根据上述现象得出以下结论，其中正确的是（ ）。 A. 金原子是实心球体，紧密排列 B. 金原子核的质量比粒子大得多 C. 金原子核带正电荷 D. 金原子质量与氦核质量相当（2）.下列关于原子的叙述正确的是 （ ） A原子由原子核和核外电子构成 B原子由原子核和中子构成 C原子由质子和电子构成 D原子由质子和中子构成3.观察右图，思考下列问题：（1）.质子、电子各显什么电性？中子呢？（2）.质子数、电子数有什么关系？ （3）.原子是否显电性？为什么？4.【活动天地2-3】教材38页5.【在线测试2】（3）、某些花岗石材中含有放射性元素氡。某种氡原子的 质子数为86，中子数为36，则该氡原子核外电子数为（ ） A、50 B、86 C、136 D、222（4）、在原子中，一定含有的粒子是（ ） A、质子、中子、电子 B、质子、中子 C、质子、电子 D、中子、电子（5）、曾经美英联军不顾全世界人民的反对，发动了伊拉克战争，并在战场上使用了后患无穷的贫铀炸弹，其中含有23892U，核电荷数为92，中子数为146,则它的核外电子数为（ ）A、238 B、92 C、146 D、330三原子是构成物质的一种基本粒子1.【自主学习3】阅读教材38页了解原子也是构成物质的一种微粒。2.【在线测试3】（6）、下列物质由分子直接构成的是（ ） A、水银 B、铁丝 C、硅 D、氧气（7）、下列物质由原子直接构成的是（ ） A、金 B、二氧化碳 C、氢气 D、水【挑战自我】1、以下对分子和原子的认识正确的是（ ） A、分子运动而原子不运动 B、原子由原子核和核外电子构成 C、分子构成物质而原子不能构成物质 D、构成物质的分子可分，而原子不可分2、下列关于原子结构的说法中，错误的是（ ） A、构成原子核必不可少的粒子是质子 B、核电荷数一定等于质子数或核外电子数 C、原子的质量约等于核内质子与中子的质量之和 D、任何原子的质子数都等于中子数3、原子是由带_电的_和核外带_电的_构成的。除普通氢气外（核内无_）,原子的原子核是由_和_两种微粒构成的，其中_带正电，_不带电。4、在原子中，由于原子核所带的电量和核外电子所带的电量_，而电性_,所以原子_。在原子状态下有：核电荷数= _ = _。【我的收获】1、填写下列空格离子离子2、在原子中， 数= 数= 数四课后作业（1分钟） 完成导学案上的