人教版九年级第一次月考历史试卷

人教版九年级第一次月考历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 古代埃及、古代巴比伦、古代印度文明产生的相似之处是A都产生于大河流域，利于农耕B都产生于森林繁茂之地，利于建房C都产生于铁矿丰富地区，利于制作工具D都产生于海洋周边，利于渔业2 . 15、16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，新航路的开辟被称之为地理大发现，以下能证明的是（ ）印第安人 麦哲伦海峡好望角 阿拉伯数字ABCD3 . 2009年4月刚出版的一本书读懂世界史里记载法国有个城市叫琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为12世纪的哪一史实A琅城市民反侵略战争B琅城市民抵御了罗马人的征服C琅城市民抵御了日耳曼人入侵D琅城市民争取自治权的斗争4 . 从推动欧洲由中古社会向近代社会迈进的影响角度分析，下列哪一项文化艺术作品与其他三项不能归为一类A马可波罗行纪B神曲C荷马史诗D最后的晚餐5 . 下列国家中，不属于地跨欧亚非三洲大帝国的是（ ）A阿拉伯帝国B亚历山大帝国C罗马帝国D古埃及帝国6 . 第一个找到了从西欧直通东方国家的新航路的航海家是A郑和B哥伦布C达伽马D麦哲伦7 . 古代希腊是欧洲戏剧的故乡，下列人物为繁荣戏剧作出了杰出贡献的人是（ ）A荷马B索福克勒斯C奥德修斯D伯里克利8 . 斯塔夫里阿诺斯全球通史：“由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些东西。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”材料所述事件分别是A大化改新、文明开化B大化改新、明治维新C戊戌变法、明治维新D大化改新、工业革命9 . 阿拉伯古称大食，中古时期亚洲的大帝国，与其同一时期的中国王朝是A秦朝B汉朝C隋朝D唐朝10 . 以下内容是对哪个历史事件的描述时间646年开始内容政治上：建立中央集权制；经济上：实行班田制。意义发展成为一个中央集权制的封建国家。A雅典的伯里克利改革B日本的大化改新C日本的明治维新D法兰克王国的分封制11 . 下图是国家博物馆的藏宝“大克鼎”。作为史料，它可佐证A汉字最早起源B西周分封世袭C战国军功授爵D秦朝中央集权12 . 德国文学家歌德说罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神重新出现”，对此理解正确的是A罗马法有完整的体系B罗马法对近代欧美国家法律产生重要影响C罗马法只适用于古罗马社会D罗马法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用13 . 古代埃及文明的象征是A青铜器B金字塔C汉谟拉比法典D种姓制度14 . 汉谟拉比法典是迄今所知世界上第一部比较完备的法典。它诞生于古代A埃及B巴比伦C印度D希腊15 . 如图，下面是一组关于“三角贸易”的图片。图片反映了A欧洲对劳动力的需求B三角贸易的全过程C非洲人口过剩的状况D三角贸易的血腥性二、综合题16 . 阅读下列材料，回答问题。卫鞅曰：治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传（1）文中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？（2）文中反映了“卫鞅”的什么主张？为此他具体采取了哪些措施？（3）他的这些措施在历史上产生了怎样的影响？17 . 材料一：某宗教宣扬“众生平等”：认为世间万物发展都有因果缘由：人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行，死后进入“极乐世界”。材料二：某宗教提出耶稣就是救世主，教人们忍受苫难，死后可以升入“天堂”。请回答：（1）材料一的宗教是创立于何时的什么宗教？在怎样的背景下出现？（2）材料二的宗教创立于何时？它的经典教义是什么？（3）上述宗教在发展过程中都曾经被定为国教，你认为是什么原因？18 . 阅读材料，回答问题：材料一：法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国 16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”重读伏尔泰（1）根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的英国政治制度是什么？材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）（2）根据材料二结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）（3）根据材料三结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？材料四：如果说 19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。大国崛起（4）根据材料四结合所学知识，指出在英国工业革命和法国大革命共同作用下，19世纪中后期资本主义制度在世界范围内的巩固与发展有哪些重大事件？（两个即可）（5）根据以上材料并结合所学知识，它们的崛起给我们什么启示？19 . 阅读下列材料：材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。材料二：废除贵族世袭制，以才选官国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。请回答：（1）上述三则材料分别反映了历史上哪三次改革的内容？（2）材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响？这次改革效仿的是我国什么朝代的制度？你能列举这两国在这个