人教版七年级下学期第一阶段考试历史试题

人教版七年级下学期第一阶段考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 某班同学为历史故事会收集材料，内容是：收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”、“憾山易、憾岳家军难！”由此判断他要讲述的是A卫青北击匈奴B岳飞抗金C文天祥抗元D戚继光抗倭2 . 宋辽和议与宋夏和议的共同点是都加重了北宋人民的负担都加重了少数民族人民的负担都有利于北宋边贸的发展都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的。ABCD3 . 下列中外历史上著名的航海活动中，尚未使用指南针的是（ ）A鉴真东渡日本B郑和下西洋C哥伦布发现新大陆D麦哲伦船队环球航4 . 下图中？处是什么时期A唐玄宗统治前期B唐太宗统治后期C唐太宗统治前期D唐玄宗统治后期5 . 隋唐时期，政府选拔官员的主要标准是（ ）A门第和出身B民族和地域C才能和学识D等级和财产6 . “进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。”“进士科”的作用是（ ）A巩固了西周统治B改善了选官制度C加强了经济交流D妨碍了中外往来7 . 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（ ）A秦汉时期中华文明的起源B隋唐时期政权分立与民族融合C宋元时期繁荣与开放的社会D明清时期统一多民族国家的巩固和社会的危机8 . 589年，隋军南下灭掉陈朝，南北重归统一，在这一过程中发挥重要作用的是（ ）A隋文帝B隋炀帝C唐高祖D唐太宗9 . 如图，2012年“两会”网民最关注的10大热点问题反腐倡廉排位第7位，中纪委副书记刘锡荣在代表会上直言，官员严重超编给老百姓带来日益沉重的负担，也给反腐倡廉带来巨大压力。下图反映了古代官员选拔、机构调整的变革，其中反映了唐朝机构改革和官吏选拔的是（ ）ABCD10 . “方镇相望于内地.大者连州十余，小者犹兼三四“”此材料描述的现象是A安史之乱B黄巢起义C藩镇割据D经济重心南移11 . 如图是中国古代某阶段示意图，请写出材料三图中分别代表的政权A辽金B辽西夏C金蒙古D金辽12 . 下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中代表的朝代分别是（ ）A蜀东晋金B东汉南宋隋C蜀东晋隋D蜀西夏元13 . “富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”相传这是宋朝第三位皇帝宋真宗赵恒所作的励学篇，由此可以看出宋朝（ ）A注重发展文教事业B大力加强中央集权C注意缓和民族关系D鼓励发展海外贸易二、综合题14 . 阅读下列材料，回答问题。唐朝政策开明经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。材料一、君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。魏征材料二、贞观十五年（641年）正月， 赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”选自中华上下五千年 材料三、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。人教版七下教材 （1）材料一反映了贞观之治哪一方面的内容？ （2）材料二中的吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？ （3）唐朝时，日本派遣到中国来的使节，当时被称为什么？哪一本书记载了玄奖游历过100多个国家和地区的山川风物及社会习俗？15 . 阅读下列材料材料一：古人称颂它的历史功效：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”材料二：古人评论它说：“天下转漕（水上粮食运输），仰此一渠。”材料三它的示意图请回答：（1）材料中的“它”指的是什么？（2）“它”开凿于何时？开凿的主要目的是什么？（3）请你说出“它”的中心A地名是，南起B地名是（即是今：），北至C地名是（即是今：）（4）结合三则材料，如何评价“它”的开通？16 . 唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一，以至于今天，仍有很多人追忆看唐朝追忆那盛世的欢歌，追忆那开放的胸怀，追忆那诗歌中的豪边。阅读材料，回答问题（治世篇）（1）请根据上面两幅图片及下面所给的年号，说出这两位唐朝帝王的名字，并说出他们在位时出现了怎样的治（盛）世局面。年号帝王治（盛）世局面图（a）贞观图（b）开元（2）这两位帝王在位时采取了哪些相同的措施促进了治（盛）世局面的形成？（交往篇）材料一：太宗亲点媒人，和亲赴逻些；传播中原技，汉藏情意多。材料二：应邀赴日传佛法，六次东渡毅力坚，十年不懈传文化，设计佛殿成国宝。材料三：历经艰险求佛法，西游天竺美名传，历尽心血成典籍，佛学史学共珍藏。（3）结合所学知识读以上三则材料，说出你最熟悉的一则材料中指的是唐朝哪位人物。他（她）作出了怎样的贡献而名垂青史？（创新篇）创新篇（4）请你写出三幅图片中的发明或艺术品的名称（全部答对且书写正确），举例说明这些发明或艺术品是如何体现创新精神的。17 . 制度创新是历史发展的动力之一。阅读材料，完成下列问题：材料一：隋王朝统一后，对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职柏杨中国人史纲材料二：武则天大力发展通过考试选拔官吏的制度，不拘一格的选拔普通地主中的优秀人才，扩大了封建地主阶级的统治基础。材料三：宋初的大将曹翰写下一首退将诗，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”请回答：（1）阅读材料一为改变门第世家独霸政府的局面，哪位皇帝最早改用“考试的方法”？这一制度正式确立的标志是什么？（2）武则天发展科举制创立了什么制度？她的统治为后来什么局面出现奠定了基础？（3）材料三说明宋朝采取什么样的政策？宋朝改革发展科举制的措施是什么？18 . 宋元时期是中国历史上又一次民族大融合的高潮时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二（北宋）“重文教，轻武事”。续资治通鉴长编卷一八材料三自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（及）元。元史地理志（1）结合材料一和所学知识，写出政权的建立者和政权的名称，概括916-1276年这段历史的阶段特征。（2）材料二反映出北宋实行什么政策？结合所学知识，举出两例这一政策的措施。（3）结合材料三和所学知识，元朝是由哪个民族建立的？在哪一年实现了全国统一？元朝设置了什么机构对西藏实施行政管辖？从统一多民族国家发展的角度来说，元朝统一有什么历史意义？ （4）综上所述，概括宋元时期历史发展的基本趋势。三、辨析题19 . 阅读下列材料，回答问题。材料一在美丽的西子湖畔，有一座岳王庙，是历代纪念民族英雄岳飞的场所。殿内有岳飞彩像，上面有岳飞亲书“还我河山”的巨匾(下图)。（1）材料一中有一处错误，请指出并说明理由。（2）材料一中的“还我河山”指的是从哪一政权收复失地？该政权是哪一少数民族建立的？（3）岳飞受人尊敬的根本原因是什么？材料二桧言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二金字牌，飞愤惋泣下，东向再拜，曰：“十年之功，废于一旦。”宋史 （4）宋