10、按比例分配的实际问题.pptx

按比例分配的实际问题,苏教版上册,听歌曲，做好课前准备。,课本、练习册、文具叠放在课桌的左上角，便于左手取之。双手平放于桌上，坐姿端正。,按比例分配的实际问题,复习导入,合作探索,学以致用,苏教版上册,一、复习导入,1、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比。,2、比各部分的名称是怎样规定的？,在两个数的比中，“:”是比号，比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。,3:2,=32,=,我会认真思考！,六（5）班男生人数22人，女生人数19人。男生人数与女生人数的比是()()，男生人数（）份，女生人数（）份男生人数是女生的女生人数是男生的男生人数占全班人数的女生人数占全班人数的,一、根据信息填空：,22,19,22,19,22,19,19,22,41,22,41,19,二、合作探究,把30个方格涂上红色和黑色,两种颜色各应涂多少格？,把30个方格涂上红色和黄色,使红色与黑色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？,例11,1.独立尝试解答2.小组之间交流：说说是怎么想的。3.怎样来检验结果是否正确呢？,把30个方格涂上红色和黑色，使红色与黑色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？,活动一,答:红色应涂18格，黑色应涂12格。,325,方法一：,305318（格）,305212（格）,把30个方格涂上红色和黑色,使红色与黑色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格？,答:红色应涂18格,黑色应涂12格。,方法二,小结,按比例分配的基本特征：已知：1、总量2、各部分量的比求：各部分的量。,方法一：第一步求总份数；第二步求各部分量,方法二：把比转化成分率，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法来解答。,在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配，这种分配方法通常叫做按比例分配。,学以致用帮小兔闯关,小兔要去送胡萝卜给妈妈，但是遇到麻烦了。同学们帮帮它吧,第一关：一条湍急的小河,、六2班一共有56个同学，其中男同学和女同学人数比是4：3，问男、女学生各多少人？,方法一,4+37,5674=32（人）,5673=24（人）,答:男同学有32人，女同学有24人。,一个长方形的周长是108厘米，长与宽的比为5：4，这个长方形长与宽各是多少厘米？,第二关：遇到猎人,方法一,5+49,5495=30厘米,5494=24厘米,易错提示：总量=长+宽,总量=1082=54厘米,答:长是30厘米，宽是24厘米,第三关：遇到一只大灰狼,蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人，小班有24人。张阿姨准备把180块巧克力按班级人数的比分给三个班。每班各应分得多少块？,答:一班分得70块,二班分得62块,三班分得48块。,35312490(人),方法一,180903570(块),180903162(块),180902448(块),答:一班分得70块,二班分得62块,三班分得48块。,棒棒棒，你们真棒！在同学们的帮助下，小白兔顺利地把胡萝卜送到了妈妈手里。,作业布置：,1.了解生活中有哪些是用到了按比例分配的知识。2.运用本节课所学知识，思考以下应用题。,一批图书按2：3分配给五、六年级，五年级分得400本，若按3：5分配，六年级可以分到多少本？,检测反馈,1.看一本书，已看和未看页数比是3：5，已看全书的，剩下全书的()没