九年级第一学期期末考试历史卷

九年级第一学期期末考试历史卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 1924年对于列宁的逝世，孙中山有过这样的评价：“你建立了一个新国家。你向我们指出了共同斗争的道路，你将作为一个伟大的人物，永远活在被压迫民族的心里。”从中国面临的现实出发，孙中山充分肯定列宁（ ）A取得反帝斗争胜利建立民族独立国家B建立世界上第一个社会主义国家C开辟了人类历史发展的新纪元D开辟了世界无产阶级革命的新时代2 . 时空观念是中学生应该具备的核心素养之一是指在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念，下列历史事件，按发生时间的先后顺序排列正确的是科索沃战争苏联解体纳米比亚独立印度独立。ABCD3 . 在巴黎和会和华盛顿会议上都起主要作用的国家是A英美B英法美C英法D英美日4 . 有人断言：欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。得出这一结论的依据应是A联合国作用加强B美苏争霸结束C欧洲联盟成立D和平与发展已成世界潮流5 . 文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说“人是能够从心所欲地改造自己的。”，另一位作家彭塔诺说：“我创造了我自己。”以上两位作家的观点都体现了A人文主义精神B理性主义精神C自由平等思想D民主科学精神6 . 会议决定打败德国后，要对德国军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，苏联承诺德国投降三个月后，参加对日作战，这次会议是（ ）A巴黎和会B华盛顿会议C雅尔塔会议D慕尼黑会议7 . 下列各项与地理大发现有内在联系的是文艺复兴 三角贸易 殖民掠夺 郑和下西洋ABCD8 . 2017年1月17日，国家主席习近平在瑞士达沃斯出席世界经济论坛2017年年会开幕式，并发表题为共担时代责任，共促全球发展的主旨演讲。表明了中国正以昂扬的姿态应对（ ）A政治格局多极化B世界经济全球化C经济区域集团化D世界文化多元化9 . “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现（ ）A推动了天文学的发展B使人类彻底摆脱了神学的影响C促进了人类的思想解放D反映了工业资产阶级的要求10 . 图表数据是历史现象的有力佐证。下图为二战后美国经济发展状况图。20世纪九十年代以来美国经济发展的特征是A战后繁荣，持续发展B经济危机，地位下降C通货膨胀，债务加重D信息化和全球化二、简答题11 . 请仔细观看下图请回答：这是哪个国际组织的旗帜？该组织成立于哪年？创始国有几个？（3分）该组织的前身为1967年成立的什么组织？（1分）1999年该组织发行的统一货币是什么？（1分）三、综合题12 . 阅读材料，回答问题：材料一法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”重读伏尔泰（1）根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的英国政治制度是什么？材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）（2）根据材料二结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）（3）根据材料三结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？材料四 在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：第一种反应表现为退却和逃避；第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，已与西方作战”。斯塔夫里阿诺斯全球通史（4）根据材料四，写出19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路的是哪个国家？它的“调整和适应”在经济方面是如何着手的？（5）根据以上材料并结合所学知识，它们的崛起给我们什么启示？13 . 阅读材料，回答问题材料：1963年，美国著名黑人民权运动领袖马丁路德金发表了著名演说我有一个梦想。他说：“100年前签署了解放宣言但是，100年后，黑人依然没有获得自由。100年后，黑人在种族隔离的镣铐中，在种族歧视锁链的束缚之下，依旧过着悲惨的生活。100年后，黑人依旧呻吟在美国社会的底层我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正