九年级化学上册 4.1《燃烧和灭火》精练精析 沪教版（通用）

第4章 燃烧 燃料知识点一、燃烧和灭火1、燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，燃料架空的实质是( )A降低可燃物的着火点 B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点 D增大可燃物与空气的接触面积【解析】选D。固体燃料架空，使空气可以在可燃物之间流通，增大了可燃物与空气的接触面积。2、通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）甲既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A B C D【解析】选C。中只能通过烧杯内壁的水珠证明甲烷中含有氢元素；中只能证明CO2能溶于水，不能证明其呈酸性。3、某同学在研究物质燃烧的条件时，做了右图所示的实验；把一条冷金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是( )(A)金属线圈内的气体温度升高了(B)可燃物的温度降到了着火点以下(C)金属丝有良好的导热性(D)若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭【解析】选A。火焰熄灭，意味着燃烧条件被破坏，题目中只能是温度降到了着火点以下，温度下降的原因是金属丝有良好的导热性，使金属线圈内的气体温度急剧下降，此实验成功的关键是使用冷的金属线圈，若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭了4、下列不属于物质燃烧条件的是( )A狭小的空间 B与氧气接触 C温度达到着火点 D物质具有可燃性【解析】选A。可燃物在狭小的空间燃烧已引起爆炸。5、下列情况处理得当的是( ) A.室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气 B.发现家中煤气泄露时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气C.烹饪时，油锅着火，先关闭煤气的气阀 D.家用电器在使用时突然起火，用泡沫灭火器扑灭【解析】选B。室内着火如果打开门窗会使燃烧更旺；油锅着火应盖锅盖；家用电器在使用时突然起火应先切断电源。6、下列有关灭火措施处理不当的是（ ）A大量油类物质泄漏着火，用水扑灭 B木材着火，用水扑灭C森林火灾，用设置隔离带的方法扑灭 D酒精灯内酒精洒出着火，用湿抹布扑灭【解析】选A。由于油的密度比水小会漂在水面上也能燃烧。7、卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是( )A泡沫、海绵是可燃物 B泡沫、海绵的着火点很高C燃烧的浓烟中含大量有毒气体 D着火时尽快用湿布捂住口鼻，跑向安全处【解析】选B。泡沫、海绵的着火点很低，是易燃物。8、下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是（ ）A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D.若将图2中白磷换成红磷也能观察支燃烧现象【解析】选B。红磷的着火点很高不能在热水中燃烧。9、储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是( ) A. B. C. D.【答案】选A。10、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是( )A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日的烟花在空中爆炸 D.厨房中因燃气泄漏而爆炸【解析】选B。高压锅排气孔堵塞气压增加而爆炸是物理变化。11、小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（ ）A使木柴与空气充分接触 B升高木柴的温度 C降低木柴的着火点 D方便添加木柴【解析】选A。提供充足的氧使燃料燃烧更旺。12、前不久大兴安岭局部地区发生了森林火灾，消防队员紧急奔赴现场。他们有的使用风力灭火机强力灭火，其原理是 ；有的砍伐部分树木打防火隔离带，其灭火原理又是 。【答案】降低温度到可燃物着火点以下 清除可燃物（或隔离可燃物）13、燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。(1)右图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件： (2)物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为 变化。人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(3)奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体.采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是 。北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是 。【解析】燃烧