人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末历史试题（II）卷（测试）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 为了巩固统治，西周时期用血缘关系来维系统治集团内部稳定的政治制度是A三公九卿制B郡县制C王位世袭制D分封制2 . 东汉末流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”这反映了东汉末年（ ）A政治腐败B宦官当政C经济萧条D徭役繁重3 . 既当过部落联盟首领，又成为国王的是（ ）A尧B舜C禹D炎帝4 . 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中对应的朝代是 A商朝、东周、五代B东周、秦朝、三国C秦朝、东周、五代D商朝、秦朝、三国5 . 战国时期，诸侯国之间战事不断，其中采用“围魏救赵”战法的战役是（ ）A城濮之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战6 . 司马迁的史记是一部A纪传体断代史B纪传体通史C编年体通史D编年体断代史7 . 理清历史发展的脉络是学习历史必须掌握的一种能力，请运用这种能力给下列事件排列先后顺序三国鼎立 八王之乱 秦灭六国 百家争鸣ABCD8 . 下列内容体现出西晋时期历史状况的是篡权建立的封建王朝短期统一统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族矛盾交织在一起被少数民族起义推翻ABCD9 . 据考证，唐朝的邸报是世界上现存最古老的报纸之一。与该报的产生密切相关的科技发明是（ ）造纸术 活字印刷术 指南针 雕版印刷术ABCD10 . 周武王的军队与商军主力展开决战的地点是A阳城B镐京C洛邑D牧野11 . 下图是三国鼎立形势图，根据三国地理位置，判断在三国时期管辖今山东省的政权是（ ）A魏B蜀C吴D晋12 . 东周分为哪两个时期？（ ）春秋战国前周后周。ABCD13 . 东汉末年，占据河南一带的曹操，为取得政治上的主动A采取屯田措施B把汉献帝从洛阳接到许，挟天子以令诸侯C组建摸金校尉D组织军队和流民从事农业生产14 . 过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。下图中的建筑属于哪一原始居民的的房屋样式？（ ）A北京人B山顶洞人C半坡居民D河姆渡居民15 . 我国历史上第一个王朝的建立者是A汤B黄帝C禹D舜16 . “北京周口店北京人遗址考古发现包括:10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。”材料说明北京人（ ）会制造石器 会种植粟 会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征ABCD17 . 某校七（1）班历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治和开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是都是在国家统一，社会稳定时出现的都在思想文化上实行高压政策统治者都注意调整统治政策都重视生产技术的改进。ABCD18 . 所谓文字,是承载语言的图像或符号。汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字。如下有关文字与汉字的表述中，正确的是A传说中的神农氏发明了文字B“书圣”司马迁的汉字“飘若浮云,矫若惊龙”C汉武帝“大一统”时小篆为全国统一文字D目前尚未发现夏朝时期的成熟文字19 . 远古传说是指在文字发明以前，口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说，而历史事实是被考古资料证明的，真实存在的客观事实。下列事件属于历史事实的是（ ）A盘古开天辟地B武王伐纣C大禹治水D尧舜禹的禅让20 . “秦统一六国后，在中央，设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构，郡下设县。各级官员都由朝廷直接任免。”据材料，秦朝创立了A专制主义中央集权制度B专制主义分封制C专制主义科举制D中央集权制度二、综合题21 . 阅读材料，回答问题：有军功者，各以率受上爵、土地等。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。请回答：（1）上述材料反映的是我国历史上哪一次变法的内容？结合所学知识，说一说材料中体现的变法具体内容是什么？（2）这次变法发生于哪一年？当时的国君是谁？（3）请你说一说这次变法的作用是什么？22 . 中华文化，源远流长，阅读下列材料，回答相关问题。材料一：己所不欲，勿施于人。己欲立而立人，己欲达而达人。为政以德，譬如北辰材料二：三人行，必有吾师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣。（1）以上两则材料出自哪部典籍？与之相关的伟大人物是谁？（2）作为思想家，这位伟人是哪一学派的创始人？根据材料一，结合所学知识，概括这位伟人的核心思想。（3）这位伟人创立的学说最早在哪一朝代被发扬光大？主要有什么措施？ （4）作为教育家，这位伟人的教育思想两千多年来影响着一代又一代中国人，材料二中有什么学习方法值得我们借鉴？23 . 阅读下列材料，回答问题中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。中国历代统治者采取一系列措施，有效的巩固了政权，维护了国家统一。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：材料一（1）西周实施了哪一措施加强对地方的控制？各诸侯国要履行什么义务？材料二（2）图1为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是。图2为秦统一文字图，秦始皇把作为规范文字，颁行天下。（3）秦朝为加强对地方上管辖，实行什么制度？24 . 观察下图，回答问题。（1）上图是哪一制度具体体现？该制度出现在哪个王朝？（2）实行此制度的目的是什么？（3）该制度在哪一时期