山西省2019-2020年度七年级上学期期末历史试题（II）卷

山西省2019-2020年度七年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展（ ）A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战2 . 扬州学派的代表人物，被誉为“一代文宗”的是A史可法B郑板桥C阮元D张若虚3 . 下列图片反映的共同主题是A造船技术的先进B中外之间的交流C东西方间的沟通D科学水平的提高4 . 下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的是A统一文字B行郡县制C统一货币D严刑苛法5 . 某历史兴趣小组的同学，正在讨论春秋时期诸侯争霸的原因，下列观点正确的是：A天子威信很高B诸侯势力强大C战争频繁D生存环境恶化6 . 下列古代著名战役按照发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）长平之战牧野之战漠北战役赤壁之战官渡之战ABCD7 . “它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。它指的是A都江堰B郑国渠C灵渠D长城8 . 历史文物是了解历史的第一手资料。通过下图历史文物，我们可以研究的历史朝代是（ ）A夏朝B商朝C西周D汉朝9 . 战国七雄中位置处于最南和最北的分别是A楚和燕B秦和燕C韩和齐D秦和楚10 . 文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是（ ）ABCD11 . 我国出现用于书写和绘画的纸，最早是在A秦朝B西汉C东汉D战国12 . 青铜器不仅有各种生产、生活器物，还蕴含有非常高的艺术价值。下列代表商朝时期青铜工艺水平的器物是 司母戊鼎 利簋 青铜面具 四羊方尊ABCD13 . 下列属于新石器时代生活方式的是（ ）（1）人工种植粮食；（2）饲养牲畜（3）定居村落（4）陶器的使用。A（1）（2）B（2）（3）（4）C（1）（2）（3）（4）D（3）（4）14 . 化石是研究人类起源的主要证据。如图是根据化石复原的原始人头像示意图，这些原始人曾经居住于现在的A云南境内B河北境内C北京境内D辽宁境内15 . “少康以收夏众，遂灭过戈，复禹之绩。”这描述了发生在古代潍北大地上的著名战役是A潍水之战B少康复国之战C牧野之战D长平之战16 . 王位世袭制在中国延续了近四千年，对中国社会影响深远。这种制度开始于A尧传位给舜B舜传位于禹C启继禹位D周武王建立商朝17 . 我国历代帝王对“曲阜三孔”厚爱有加，不断扩建与敬拜，其主要原因是（ ）A孔子是儒家学派的创始人B孔子根据鲁国历史材料编成春秋一书C孔子是我国古代著名的大思想家、大教育家D孔子的学说成为封建文化的正统思想，对后世影响极大18 . 汉朝是继秦朝之后的大一统王朝，是中国最强盛的时代之一。以下统治局面按时间顺序排列正确的是（ ）A汉武盛世-光武中兴-文景之治B文景之治-汉武盛世-光武中兴C汉武盛世-文景之治-光武中兴D文景之治-光武中兴-汉武盛世19 . 生产工具是生产力的代表，下列代表我国原始居民生产力最高水平的是A打制石器B钻孔石斧C骨耜D铁犁铧20 . 东汉末年，少数民族开始内迁，内迁的少数民族有A匈奴、鲜卑、羯、氐、羌B蒙古、鲜卑、羯、氐、羌C匈奴、靺鞨、羯、氐、羌D南诏、鲜卑、羯、氐、羌21 . 东汉末年，张角创立了太平道，后来他领导农民起义，史称A太平天国运动B大泽乡起义C白莲教起义D黄巾起义22 . 专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是:汉武帝推行“推恩令”秦始皇推行郡县制忽必烈推行行省制 明太祖废除丞相ABCD23 . 2019年9月29日为扬州2504年城庆日。扬州建城始于（ ）A秦朝时期B西汉时期C春秋时期D战国时期24 . 黄仁宇在中国大历史中写到“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖符坚所统率的绝对优势的北方联军。”这次以少胜多的战役是A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战二、综合题25 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。以当时其具体情况来说，郡县制推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。白寿彝主编中国通史材料二：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。斯塔夫里阿诺斯【美】全球通史材料三：春秋大一统，天地之常经，古今之通谊(义)也臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。汉书董仲舒传（1）根据材料一，分析郡县制推行的历史作用。（2）材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？(1分)结合所学知识分析推行该法令的影响。（3）材料三中董仲舒提出了什么建议？此建议有何影响？（4）三则材料反映的历史事件有何共同作用？26 . 观察下面两幅图片,结合教材内容回答以下请阅读下列材料： 材料一：大道之行也,天下为公,选贤与能是谓大同。今大道既隐,天下家是谓小康礼记礼运)（1）结合材料二和所学知识,写出“天下为公,选贤与能”是原始社会后期实行的哪种选举部落联盟首领的制度。材料二：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。请回答：（1）材料一反映了西周的什么制度？（2）周天子为什么要分封诸侯？诸侯要对周天子尽哪些义务？（3）材料二中高居于金字塔顶端的是谁？最底端的又是谁？（4）这一制度起到了什么作用？27 . 阅读下列材料，回答问题。材料一东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。到了西晋时，中国北部、东部和西部，大量胡族与汉族杂住。史记记载“西北诸郡皆为戎居”，关中百万余口“戎狄居半”，对晋帝国呈现半包围形势。材料二魏主认为：“北方人把土地称为拓，后又称为跋。北魏的祖先是皇帝的后代，所以称为拓跋氏。土地是万物的根本，所以我们应当改姓为元氏。材料三少数民族的方凳、圆凳也传到了中原地区，成为汉族人民所喜爱的家具，改变了汉族席地而坐的习惯；蒸馍和烙饼原是少数民族的食物，南北朝时在中原地区却很风行。（1）材料一中的“胡族”主要指的是哪些少数民族？（2）西晋被内迁的哪个民族所灭？西晋灭亡后，内迁的各族纷纷建立自己的政权，其中统一黄河流域的政权有哪些？（3）材料二与哪次改革有关？除了材料二提及的改汉姓，“魏主”还有哪些类似的改革措施？（写两例）（4）材料三中生活情景的出现说明了什么？这些情景的出现与材料一、二是什么关系？28 . 阅读下列材料，回答问题材料一管仲相恒公，霸诸侯，一国天下，民到于今受其赐。材料二 曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传材料三商君相秦