九年级化学考查化学概念的新题赏析

九年级化学考查化学概念的新题赏析 纵观近几年各地中考化学试题，对化学概念的考查已不再仅仅停留在识记的层次上，而是通过设计一些独特新颖的创新试题，来考查同学们运用所学知识进行分析、判断的能力以及搜集和处理信息、获取新知识和解决问题的能力。现结合2020年各地中考试题分析如下：一. 图画型 例1. （黑龙江省）自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示： （1）请写出该反应的化学方程式_。 （2）A物质属于_（填物质分类）。 （3）D物质中氯元素的化合价为_ 。 （4）分析以上微观过程模拟图，你能总结出的一条结论是_。 评析：根据题给图示信息，可写出上述反应的化学方程式为：。A物质是由两种不同原子构成的分子，故A物质属于化合物（或氧化物）。D物质的化学式为，依据化合物中正、负化合价的代数和为零，可知氯元素的化合价为+1。分析上述微观过程模拟图，可得出在化学反应前后，原子种类、数目均不改变；或化学反应前后，元素的种类不变；或在化学反应前后，分子的种类发生改变等结论。二. 开放型 例2. （山东省）在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式。已知H、C、O、Na四种元素的核电荷数分别为1、6、8、11。根据你学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（如元素符号、化学式、离子符号等），按要求写出（1）、（2）题中两种不同粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的（或含有这种粒子）一种物质的名称。 解析：质子数为11的元素是钠，该元素的原子和离子符号分别是，对应物质的名称为金属钠、氯化钠（或硫酸钠、碳酸钠、硝酸钠等）。质子数为10的两种不同的分子由于没有其他限制条件，可能有等，对应物质的名称分别为水、甲烷、氨气、氟化氢、氖等。三. 标签型 例3. （四川眉山市）下图为某加碘食盐包装袋上的部分内容，你从中得到的信息看，下列判断正确的是（ ）。 A. 该食盐是纯净物 B. 加碘食盐中的碘是指碘单质 C. 碘酸钾受热不稳定 D. 1kg食盐中含碘酸钾（35）mg 解析：由于加碘食盐中既有，又有，因此该盐属于混合物；加入食盐中的“碘”是，为化合物。同时标签指明，碘酸钾的量在“以I计”时为，因此每千克该食盐中含碘酸钾质量大于；结合标签的文字说明和四个选项，可知本题正确选项为C。四. 应用型 例4. （山东省）人类的生命活动过程中，体内的物质在不断发生着各种各样复杂的变化（含物理变化和化学变化），这些变化的实质就是构成物质的分子、原子、离子等微观粒子的运动与变化，并通过微观粒子的运动与变化跟环境进行物质交换。你可能不会想到，今天你泼出去的一盆污水中的水分子，很可能在将来某一天会再次被你“喝”下去。有人分析测算，在我们每个人的身体里可能有数百万个原子是来自爱因斯坦的身体。 试从微粒构成物质的观点和物质变化的观点简要解释一下，为什么说我们的身体里有许许多多个原子可能来自爱因斯坦的身体？ 解析：根据分子、原子和离子的观点及质量守恒定律可知，包括人体在内，一切物质都是由原子等微观粒子构成的。物质世界时时刻刻在发生着不计其数的复杂化学变化和物理变化，任何化学变化的参与者就是原子、分子、离子等这些微观粒子，且化学变化的实质就是原子的重新组合。存在于爱因斯坦身体里的原子也就可能通过复杂的物理变化和化学变化传递到我们的身体。五. 信息迁移型 例5. （江苏连云港市）置换反应是化学反应的基本类型之一。金属与盐溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来。非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应的规律，既活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应： 由此可判断： （1）非金属活动性由强到弱顺序是_。 （2）下列化学方程式书写错误的是_。 A. B. C. D. 解析：运用题