人教版2020年七年级上学期期中历史试题A卷（测试）

人教版2020年七年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在学校开展的关于春秋战国时期历史的研究性学习活动中，同学们拟定了如下研究题目，其中不符合事实的是A孔子办学：谱写古代教育新篇章B诸子百家：铸就中华民族的精神C铁犁牛耕：一场静悄悄的革命D商鞅变法：开创汉朝的百年基业2 . 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，其中首霸中原的是A齐桓公B秦穆公C晋文公D楚庄王3 . 人和动物的根本区别在于（ ）A会不会制造工具B会不会使用工具C会不会渔猎和采集D会不会用火4 . 下面四件文物被誉为河南省博物院的镇院之宝，在感受文物魅力的同时我们可以得到的信息是A这些文物见证了商朝文化的辉煌灿烂B这些文物象征着权力的大小和等级的高低C这些文物的高超工艺见证了中原文明的源远流长D这些文物作为承载文字的载体具有重要的史料价值5 . 人心向背前线倒戈促成商朝灭亡的战役是A阪泉之战B牧野之战C城濮之战D马陵之战6 . 使“千耦其耘”到“个体农耕”成为可能，是因为 （ ）A木石农具的使用B青铜工具的发明C铁器、牛耕的推广D瓷器的制作7 . 下列有关北京人的说法，哪一项尚未被考古研究证实？（ ）A制作石器的技术比较成熟B结成群体生活在一起C已经掌握钻孔和磨制技术D用火烧烤食物、照明8 . 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类，他们是A元谋人B北京人C山顶洞人D丁村人9 . 相传我国发明算盘是在哪个时代A尧帝B炎帝C大禹D黄帝10 . 火的使用是人类利用自然力的一个重大进步。迄今为止的考古证明，我国最早使用天然火的远古居民是（ ）A元谋人B北京人C山顶洞人D蓝田人11 . 下列战争不是发生在战国时期的是哪次战役。A马陵之战B桂陵之战C长平之战D城濮之战12 . 西周是我国历史一个重要的历史时期，它的建立与下列哪一事件有关？A商汤灭夏B武王伐纣C盘庚迁都D平王东迁13 . 穿越时空，如果你访问河姆渡原始居民，他们招待你的场所是（ ）ABCD14 . 观察下图，请你判断和中该填入的内容是（ ）A分封制、桀B禅让制、桀C分封制、启D禅让制、启15 . 读下图，以下选项中正确的是（ ）A该工程是齐国的重大工程B主持修建的是李冰C它使长江中下游平原成为沃野D它修建于春秋时期16 . 电视剧人民的民义塑造了一批人民检察官的形象，其实自中国古代以来就十分重视对官员的监督管理，下列哪些官吏的职责与检察官相似（ ）太尉御史大夫丞相刺史ABCD17 . “公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政权所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞大帝国”是A夏朝B秦朝C汉朝D北魏18 . 制度建设是一个国家发展的基础，下列关于我国古代政治制度说法正确的一项是A图一是西周分封制，诸侯权利很大，可以拥有平民和土地，不用听从周天子调遣B图二“把权力关进制度的笼子”，需要加强监察工作，秦朝分管监察的是太尉C图三是汉武帝大一统的措施，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国D图四是巩固中央集权的措施，其中出现错误的是明朝19 . 下列搭配中正确的一项是（ ）。A老子道德经凡事都有对立面，对立的双方能互相转化B孟子春秋“兼爱非攻”，反对非正义的战争C孔子论语“无为而治”，顺其自然D韩非孙子兵法以法治国，建立中央集权20 . 史记商君列传载：“集小都、乡邑聚为县，置令、丞，凡(共)三十县。”材料反映了当时A实行分封制B建立县制C推行郡县制D确立行省制二、判断题21 . 金文是指今天我们发现的商周时期的金属文字。（ ）三、综合题22 . 制度创新是人类文明进步的一个重要表现。阅读下列材料，回答问题。材料一（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。（1）材料一中的“上”是指谁？他所创立的中央集权制度对中国历史有何影响？材料二中国梦就是要让每一个中国人活得幸福而有尊严；让人民感到安全有保障；让社会实现公平正义；让每个人对未来有信心。（2）中国共产党成立以来，带领中国人民开始了追梦的历程。新中国成立之初，为让“每一个中国人活得幸福而有尊严”有哪些新的制度出现？材料三 1990年4月，七届全国人大三次会议正式通过了香港基本法，基本法共160条，是一国两制构想的具体体现，其原则精神是：主权原则；一国两制原则；保持香港稳定的原则；实行港人治港，高度自治的原则。（3）根据材料三，说明“一国两制”是怎样协调国家与地方利益的？23 . 阅读下列材料,然后回答问题。材料一:“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者述所职也,无非事者不朝则贬其爵,再不朝则削地其地,三不朝则六师移之。材料二:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无攻伐之患,”史记李斯列传材料三:“公元前127年,汉皇帝又下了一道诏令,规定熵长子只可继承封地的一半余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”斯塔夫里阿诺斯全球通史材料四:汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践,在历史上留下了深刻的印迹,在他统治期间,以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固,汉文化的主流形态基本形成。张岂之主编中国历史秦汉魏晋南北朝卷请回答：(1)材料一反映的是什么制度?材料表明诸侯对天子有何义务?该制度有何作用?(2)据材料二和所学知识分析,李斯认为在地方应推行什么管理制度?秦始皇采纳他的观点后,在中央又采取哪些措施?(3)材料三中汉皇帝这道诏令是谁的主意?该诏令