九年级化学上册 6.2 化石燃料的利用学案（无答案）（新版）鲁教版

第二节 化石燃料的利用【学习目标】1. 知道化石燃料(煤.石油.天然气)是人类社会重要的自然资源。2. 认识燃料充分燃烧的条件,了解使用各种燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。培养学生的环境意识。3. 了解我国及世界能源储备不足及综合开发利用的相关问题，培养学生的资源意识。【学习重点】知道化石燃料(煤.石油.天然气)是人类社会重要的自然资源。【学习难点】培养学生的环境意识。【学习过程】导学自习：1物质燃烧一般需要同时满足三个条件：（1）_；（2）_；（3）_。因此灭火常用的三种方法是： . . 。2可燃物完全燃烧特点：氧气充足，燃烧得快，放出的热 .可燃物中的碳.氢分别转化成 . 。不完全燃烧特点：氧气不足，燃烧得 ，放出的热 ，可燃物中的部分碳.氢元素生成 . 等有毒气体和 等物质。研习展评：活动1：探究常见的燃料讨论交流 根据你已掌握的知识和生活经验，议一议生活中常见的燃料有哪些？活动2：选择合适的燃料的因素学生阅读课本127页并分析图.表中的因素和数据，你认为怎样才能选择合适的燃料？说出理由活动3：探究化石燃料阅读教材P128-129，并结合生活实际，谈谈你对化石燃料的认识课堂练习1：1.当今三大化石燃料是 . . ，都是混合物。（1）煤主要 元素，是重要的化工原料和能源，称为“ ”（2石油主要含 元素，称为“ ”（3天然气主要成分是 ，是重要的 燃料活动4：探究化石燃料的综合利用学生阅读 125130页，谈你对下列问题的认识：（1）为什么称石油为“工业血液”？ (2) 为什么称煤为“工业粮食”？（3）石油的分馏和煤的干馏.气化.液化的不同点在哪里？课堂练习2：1.下列说法中错误的是( )A.石油主要含有碳和氢两种元素,它是一种混合物B.煤中主要含有碳元素,它是一种纯净物C. 将石油中的各成分分离出来的基本方法属于物理变化D.从煤中得到煤焦油.焦炉气.焦碳等物质的过程属于化学变化 2. 在煤矿井里,为了防止“瓦斯”爆炸事故,常采用的关键安全措施是下列的( )A.准备灭火器 B.戴呼吸面罩C.通风并严禁烟火 D.进矿井前点火检查是否有甲烷的混合气体3. 有一种新型绿色电池燃料电池，是把H2.CH4等燃料和空气不断输入特定的装置中直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的绿色发电站。上述两种气体都可作为燃料的原因是（ ）A.都是无毒无害的气体 B.都可被氧化并放出大量的能量C.燃烧产物均为CO2和H2O D.均在自然界中大量存在课后巩固：（一）课外作业1. 各种饮用酒中都含有一种叫乙醇的物质，俗称酒精，课通过高粱.玉米等绿色植物发酵.蒸馏制得。目前某市已全面推广使用的乙醇汽油，就是在普通汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。（1）乙醇汽油属于 （填混合物或纯净物）（2）乙醇汽油燃烧时是将 能大部分转化为热能，从而推动汽车发动机工作。乙醇燃料电池是一种常用的化学电源，它作为电源时能量转换形式是 。（3）你认为乙醇汽油作为汽车燃料的一条优点是 。2. 下表是我市城市居民常用的气体燃料.价格和热值，通过分析回答下列问题:燃料价格热值煤气1.25元/Kg1.56107J/Kg石油液化气2.5元/Kg4.5107J/Kg天然气1.4元/Kg3.9107J/Kg(1)从经济的角度考虑,选用哪种燃料更合适?_.原因是_ 。(2)实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有相同的分子数.根据此结论回答下列问题(以下气体均处在同温同压下)。将同体积的CO(煤气的主要成分)和CH4(天然气的主要成分)混合,所得的混合气体中,碳.氢.氧元素的原子个数比为_；碳.氢元素的质量比为_(化为最简整数比)。分别写出CO.CH4燃烧的化学方程式_；_ 。燃气灶是由灶体.进气管(进CO或CH4).进气管.开关等部件组成。我国西部大开发的天然气东输，可改善东部居民生活用气。使用煤气的用户在改用天然气时，须对燃气灶加以改造，改造后的燃气灶与原来的相比，进风管的主要区别是_，你的理由是_。（二）早知道：阅读课本106-108【小知识】：可燃冰天然气水合物（Natural Gas Hydrate，简称Gas Hydrate）是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。外形晶莹剔透，与冰相似，其外观象冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作“可燃冰”或者“固体瓦斯”和“气冰”。由于含有大量甲烷等可燃气体，所以燃