人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中历史试题（II）卷（检测）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，他们对历史进程的共同贡献是A推翻了殖民统治B推动了政治民主化C推翻了封建统治D赢得了民族独立2 . 17世纪，当非洲、美洲、亚洲很多国家和地区正遭受挤压和灾难时，荷兰已通过创办养老院、孤儿院和救济院，举办医院，实行日常消费品低税政策等，过着富足的生活。然而资本主义国家的发家史却极不光彩，以下能够证明这一点的史实有英国资产阶级革命“日不落帝国”的建立“三角贸易”法国大革命ABCD3 . 下列四位欧洲航海家到达过东方（亚洲）的有迪亚士 达伽马 哥伦布 麦哲伦ABCD4 . 超女李宇春通过神舟电脑下载纳西比战役、克伦威尔、权利法案等资料。由此我们可判断超女李宇春在学习和探究A英国资产阶级革命B美国独立战争C法国大革命D美国内战5 . 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列属于历史观点的是：（ ）A1519-1522年，麦哲伦率领的船队完成了环球航行B法国大革命期间，路易十六被推上断头台C文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣D18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了“珍妮机”6 . 归纳和概括是学习历史的重要能力，权利法案、独立宣言和人权宣言都主张A反对民族压迫，实现民族独立B建立资本主义民主社会C建立资产阶级君主立宪制D反对君主专制，建立共和制度7 . 著名哲学家黑格尔称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”，以下结论最能为此说法提供证据的是A通过政变上台，建立法兰西第一帝国B颁布法典，巩固法国大革命成果C戎马沙场，传播了法国大革命的思想D多次打败欧洲反法同盟，维护了法国的利益8 . 某同学在做单元复习知识整理时，制作了一张学习卡片（如图）据卡片可知，该同学复习的单元主题是事件英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命性质资产阶级革命作用都促进了资本主义发展A资本主义制度的初步确立B走向近代C资产阶级统治的巩固和扩大D国际共产主义运动的兴起9 . 回眸世界历史，在西欧城市重新兴起的过程中形成了市民阶级，其中富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成为早期的A大封建主B小封建主C资产阶级D奴隶主阶级10 . 法国史学家米西勒认为，14到16世纪是欧洲“人”和“世界”发现的时代，这两个发现的共同影响是A使大西洋沿岸经济繁荣B使世界连成一个整体C促进了欧洲的资本主义的发展D具有思想启蒙的作用11 . “仅11001300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多。”这些“城市”可能A实行奴隶制民主政治B实行资产阶级民主政治C会定期分地给农民D是打破封建制度的力量12 . 中世纪后期，欧洲社会处于转型时期，出现了资本主义萌芽，主要表现在建立A西欧庄园和自治城市B租地农场和机器工厂C手工作坊和现代农场D租地农场和手工工场13 . 13、14世纪，由于经济的不断发展和生产组织形式的变化，西欧农村中最有生气并控制了乡村行政事务的阶级力量是（ ）A市民阶层B富裕农民C贵族D早期资产阶级14 . 新航路开辟以后，侵占中国澳门和南美的巴西的西方殖民者是（ ）A西班牙B荷兰C葡萄牙D英国15 . 下列有关美国独立战争和南北战争的说法，不正确的是A前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜B两次战争都因总统签发文件扭转战局C战争期间都颁布重要的历史文献D战争结束都有利于美国经济的发展16 . 下图广告词说“科技以人为本”体现了以人为中心的理念。下列所举历史事件也反映这一理念的是（ ）A新航路的开辟B文艺复兴C工业革命D美国独立战争17 . 15世纪起，欧洲殖民者就在进行着罪恶的奴隶贸易。下列表述正确的是A最早进行这一贸易的是英国人B它使非洲丧失了大量精壮劳力C它为非洲输送了大量劳动力D它给印第安人带来了巨大的财富18 . 1689年，威廉接受了阐明国会至高无上的基本原则的权利法案，就任英国国王。英国建立了A多党专政制度B君主立宪制C三权分立制度D民主共和制19 . 在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释也会有差异。对哥伦布航行到美洲这一事件，欧洲人、美洲土著人、持全球史观的学者，他们的观点应分别是A侵犯发现文明相遇B发现侵犯文明相遇C发现文明相遇侵犯D文明相遇发现侵犯20 . 在法国大革命中处死了国王，将法国带入共和国时代的政治派别是A雅各宾派B吉伦特派C斐扬派D热月党二、综合题21 . 政治经济文化领域的活动，是人类社会生活的核心内容，探究其发展进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读材料，回答问题。【思想与文化】材料一 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”莎士比亚哈姆雷特（1）材料一反映了哪一历史时期的思想成果？其核心思想是什么？ 材料二 1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果，而不断焕发科学的青春。（2）材料二中的学说是指什么？为什么说“没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感”？ 【民主与法制】材料三从17世纪上半叶到20世纪初，主要资本主义国家在革命或改革中颁布了权利法案人权宣言等一系列资产阶级性质的法律文献，体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，确立起了形式多样的资产阶级统治，对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。摘编自人教版世界历史九年级上（3）依据材料三结合所学知识，说出英国通过革命手段确立的政治体制是什么？法国大革命中颁布了人权宣言其体现的核心思想是什么？ 【经济与科技】材料四 （4）请举出促使材料四中图中能源产量变化的重要发明一例。材料五随着科学技术的迅速发展，世界各国的经济联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体。各国在相互依存、相互竞争的同时，也致力于实现长期稳定和持续的经济发展，力争在新的世界政治格局中占据有利地位。摘编自人教版世界历史九年级下（5）材料五中“世界经济日益成为一个整体” 最早开始于哪一重大历史事件？ （6）请你就三大方面或任选其一，谈谈你的认识。（最少说出两点，不得照抄原文）22 . 1416世纪，欧洲发生了重大变革。请结合所学知识，回答下列问题。（1）文艺复兴开始于哪个国家?这场运动的核心指导思想是什么?这场运动向西欧其他国家和地区传播的过程中涌现的代表人物是谁？（2）探索新航路过程中，发现了美洲新大陆的人是谁？第一次完成了环球航行的是哪位航海家的船队？（3）以上两个事件有何共同作用？23 . 杰出的历史人物能够推动人类历史的发展。某校九年级举行“走进历史名人 知识竞赛”，请你参与其中。活动一 识别历史名人（1）他在1492年到1502年四次横渡大西洋，发现了美洲大陆，他因此成为名垂青史的航海家他是_，航海路线是图1_（填序号）活动二感悟历史名人（图2）（2）他在革命的暴风雨中崛起，他为法兰西的新生立下赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。他是图_中的历史人物。请用辩证的观点对其进行评价。（3）美国国会议员、骑兵上校亨利李评价以为总统“是战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，