20-燃烧和燃料-01燃烧和灭火

（2019荆州中考）6下列灭火原理与 “釜底抽薪”相同的是A锅内油着火用锅盖盖灭B用高压水枪喷水灭火C砍掉部分林木形成隔离带灭火D用二氧化碳灭火器灭火（18巴彦淖尔）3（2分）毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，然后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好（如图所示）。下列说法正确的是（）A布手帕不是可燃物，不能燃烧B空气不充足，布手帕不会燃烧C布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低D白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点（18绵阳）12.人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，它在380时分解成水蒸气和耐高溢的Mg0，并吸收大量的热。下列说法错误的是A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3比CaC03易分解，也可作阻燃剂（2019泉州考前模拟三）6化学兴趣小组设计实验探究燃烧的条件。将三支试管同时放入盛有80热水的烧杯中，有关说法错误的是A三支试管中只有b试管中有白烟产生B气球的作用是防止燃烧产物污染环境C本实验能证明燃烧的三个条件D对比a和b两试管说明CO2不支持白磷燃烧（2019北京中考）11用下图装置进行实验。升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是（ ）A燃烧，说明白磷是可燃物B对比，可说明红磷的着火点比白磷的高C对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D未燃烧，说明无烟煤不是可燃物（18岳阳）10下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（）ABCD（2018福州屏东中学和泉州七中5月模拟）6（3分）通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）实验实验实验实验白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧ABCD（2017日照）10依据如图进行实验（夹持仪器略去）实验过程：通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧下列说法错误的是（）A红磷燃烧，产生大量白雾B实验过程的a中无明显现象C实验过程要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯D对比两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气（2019福州二检）71815年，英国化学家戴维发明了煤矿安全灯戴维灯（如右图）：采用一种网眼很小的金属网罩住煤油火焰，火焰仅在网中燃烧而不引燃矿坑内的瓦斯（主要成分是甲烷）。下列分析正确的是（ ）A金属网罩可降低甲烷的着火点B灯内煤油燃烧耗尽氧气，则甲烷无法燃烧C金属网吸收热量，使温度低于甲烷着火点D戴维灯的使用可极大缩小甲烷的爆炸极限（2019南平二检）6古代的“打火机”“火折子”是用草纸卷成密集的纸卷，用火点燃，再将其吹灭放入竹筒中，需要的时候取出轻轻吹一下即可生火。以下关于“火折子”制作及使用的说法错误的是（ ） A制作“纸卷”的草纸是可燃物B准备放入竹筒中的“火折子”要留些火星C纸卷放入竹筒后，盖子不能将竹筒完全密封D“火折子”吹了会燃烧是因为降低“纸卷”的着火点（2019泰安中考）10下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）煤球 蜂窝煤 图a 图b 图c 图d A图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火（2019厦门一中考前模拟）12（6 分）用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。加热 b 处、c 处的正中间，一段时间后，b 处火柴头燃烧，而 a 处火柴头和 c 处火柴梗均不燃烧。（1）能说明铜具有导热性的现象是。（2）能验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点”的现象 是（填序号）。Ab 处火柴头燃烧，a 处火柴头不燃烧Bb 处火柴头燃烧，c 处火柴梗不燃烧Ca 处火柴头不燃烧，c 处火柴梗不燃烧（3）氢能是现在最环保的能源，氢能源汽车在行驶过程中将能转化为机械能；天然 气主要成分是甲烷，甲烷在氧气中燃烧的化学方程式为。（18广东）23.(10分)请参与下列探究实验:【实验探究】步骤实验操作实验现象结论或解释(1)用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。酒精_，蒸馏水_。结论:酒精是可燃物，水不是可燃物。(2)在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。结论:乒乓球碎片的_比硬纸片的低。(3)在右图中打开分液漏斗的旋塞溶液中产生气泡；蜡烛火焰a_填“先于”“后于”)b熄灭。现象的原因是:CO2不助燃；_。(4)用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。烧杯底部变黑；蜡烛火焰d比c先熄灭。CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是:_。【拓展】堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是:_。(2017江西）21.（7分）下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：（l）仪器的名称为_；（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_；（3）实验二观察到先燃烧的物质是_；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_；（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是_（填序号）。A蜡烛燃烧需要氧气B蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%C蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%13（8分）（2019永州）在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。实验目的探究可燃物燃烧的条件实验步骤将所需仪器按照装置图连接起来；打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；将实验所需药品加入对应的仪器中；将装有适量白磷的具支试管放入冷水中；打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量的双氧水，氧气进入具支试管中；关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸，二氧化碳进入具支试管中；将装有适量白磷的具支试管放入80的热水中；打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，氧气进入具支试管中；关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。问题解答（1）实验步骤的目的是 。（2）装置乙中发生反应的化学方程式是 。（3）在实验步骤中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是 。（4）能看到白磷燃烧起来的实验步骤是 。实验结论可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。（18莱芜）25（12分）某实验小组利用如图装置进行“燃烧条件的实验探究”。回答下列问题：（1）实验前，检验装置A气密性的操作为 ；装置A中发生反应的化学方程式为 。（2）实验1：将U形管放在盛有80热水的烧杯中，关闭K2、打开K1，从U形管左端管口鼓入O2现象：右端裹有白磷的棉花先冒白烟，片刻后开始燃烧，另一端的普通棉花没有变化。实验1可以得出的燃烧条件为 。（3）实验2：在上述实验1燃烧过程中，关闭K1、打开K2，从U形管左端管口鼓入气体Y现象：燃烧着的棉花团很快熄灭，停止燃烧：继续鼓入气体Y，装置C中澄淸石灰水变浑浊。写出C中反应的化学方程式 ；装置D中注射器内盛放的试剂X可能为 。（4）实验3：关闭K2、打开K1，再次鼓入O2，发现右端剩余的裹有白磷的棉花又能燃烧。对比实验2和3，可以得出的燃烧条件为 ；实验2同时能证明气体Y的性质为 ，利用该性质可用于 。（5）该实验的优点为 。（2019厦门期末）17（13分）研究小组对“物质燃烧条件”进行探究。【查阅资料】白磷着火点为40，普通棉花着火点为l50。【实验装置】如图1所示：U型管放有棉花，右侧棉花中裹有少量白磷。【实验步骤】I检查装置（由a、b、c、d连接而成）气密性。按图l标注，向装置内添加适量药品。向装置b烧杯内加入冰水，打开K1，关闭K2，向U型管通入O2。V按步骤操作后，观察到白磷及棉花燃烧，在燃烧过程中，关闭K1，打开K2，向U型管通入CO2。回答问题：（1）检查装置a的气密性的方法： 。（2）步骤中，观察到U型管内可燃物不燃烧，其原因是 。（3）步骤证明可燃物燃烧需要氧气。请完善实验方案并回答问题。操作1：关闭K1，打开K2，通入CO2至装置c中。