人教版七年级第一学期期中教学质量检测历史试题

人教版七年级第一学期期中教学质量检测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列物品出现在中国不同的时期。按时间顺序排列正确的是“印纸”司母戊鼎天工开物“交子”麻沸散ABCD2 . 如果你穿越到2千多年前的秦朝，要去集市上买东西，你所使用的货币应该是ABCD3 . 稀世珍宝四羊方尊的发现地是（ ）A龙山B宁乡C澧县D慈利4 . 属于秦始皇首创的是（ ）A郡县制B修长城C使用圆形方孔钱D皇帝5 . 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是A社会大变革的时代B统一国家的建立C繁荣与开放的社会D民族关系的发展6 . “仁政得天下，暴政致亡国”下列哪些人物是“暴政致亡国”的典型（ ）桀启纣周厉王ABCD7 . 某外国朋友想考察我国境内最早的人类遗址，他应该去A云南元谋B浙江河姆渡C北京周口店D湖南道县8 . 史记记载下图所示水利工程“蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中百姓飨其利。”该水利工程是A郑国渠B灵渠C都江堰D邗沟9 . 在楚汉战争中，刘邦能打败项羽的原因有（ ）善于用人有关中作为后方约法三章军力强大ABCD10 . 张鑫在百度搜索引擎中输入“公元前209年”“大泽乡”等字眼，出现的网页中涉及的人物最有可能是（ ）A商鞅 秦孝公B陈胜 吴广C项羽 刘邦D李斯 秦二世11 . 1973年3月，在整修都江堰水利工程的工地上，出土了东汉时雕刻的一尊石头人像。石像高29米，完好无损。石头人像应该是A商鞅B郑国C武王D李冰12 . “文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”下列有关中国文字的叙述，不正确的是（ ）A甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字B秦朝统一之前，同样一个汉字，可能有七八种完全不同的写法C群臣在写给汉武帝的奏章里面，不可能出现行书字体D司母戊大方鼎上铸有“司母戊”三个楷书大字13 . 以下可能出现在秦统一之后的情况是市场上主要流通的货币是半两钱全国通用的字体是小篆全国有了统一的度量衡制度湘江和漓江通过灵渠而相通了ABCD14 . 我国青铜文明的灿烂时期是A夏朝B商朝C西周D春秋15 . 商朝又被称为殷朝，是因为下列哪一事件（ ）A商汤灭夏B武王伐纣C盘庚迁都D牧野之战16 . “它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。”这里的“它”与哪个朝代有关A夏B商C周D秦17 . 秦朝的残暴统治激起了人民反抗，我国历史上第一次大规模的农民战争是A刘邦、项羽起义B绿林、赤眉起义C陈胜、吴广起义D黄巾起义18 . 1988年在巴黎，75位诺贝尔奖获得者讨论新世纪的前途。他们认为21世纪，人类要过和平幸福的生活，就应该回到2540年前的中国孔子那里寻找智慧。你认为孔子的“智慧”是A“无为而治”B“兼爱”“非攻”C“已所不欲，勿施于人”D“以法为本”19 . “破釜沉舟”出自哪次战役（ ）A垓下之战B长平之战C巨鹿之战D马陵之战20 . 社团同学在课本剧中扮演我国古代大思想家，他们的台词对应正确的有老子：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏韩非子：已所不欲勿施于人孟子：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈孙武：知彼知己者，百战不殆墨子：兼爱，非攻ABCD21 . “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗流沙中的诗句，反映了战国时期战事连绵，干戈不息的情况。下列战争不是发生在战国时期的是A马陵之战B长平之战C桂陵之战D城濮之战22 . 毛泽东在一篇文章中曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造建此伟业，雄立东方。”文中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，该人物是（ ）A炎帝B黄帝C尧D嬴政23 . 这是我国劳动人民在治理成都岷江某处水利工程时总结出来的经验：“深淘滩，低作堰，砌鱼嘴，安羊圈分四六，平潦旱，岁勤修，预防患”。这处水利工程是A灵渠B珠江C葛洲坝D都江堰24 . 公元前1046年,通过牧野之战，商朝,灭亡，取代商朝的是什么朝代? （ ）A商B西周C春秋D战国25 . 我国历史上第一个奴隶制王朝建立于（ ）A约公元前2070年B约公元前1600年C约公元前1300年D约公元前1046年26 . 以水稻为主要粮食作物,过着原始农耕生活的居民是:（ ）A元谋人B北京人C河姆渡人D半坡人27 . 史记周本纪第四记载，(武王)封尚父(姜子牙)于营丘，日齐。这反映了当时实行的制度是A分封制B郡县制C科举制D行省制28 . 史记周本纪载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映出这一历史时期的主要特征是A强化分封制B百家争鸣C诸侯争霸D推行郡县制二、综合题29 . 阅读材料回答问题。周灭了商，席卷了整个中国北方。靠当时用马车传递的原始通信方式不可能直接管辖这样大的地区,周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。（1）根据材料并结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？ （2）根据材料指出当时实行这种制度的主要目的是什么。（3）结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务。（4）请列举两个位于山东省内的主要诸侯国。（5）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？30 . 读下列材料：材料一：废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励，凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职，在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。材料二：（见图一）材料三：秦朝的政治建制示意图（见图二）（1）根据材料一指出，商鞅变法的内容中，除改革土地制度、鼓励耕织、严明法度之外，还有哪些措施？（写出，不得照抄材料原文）（2）根据材料二中的两幅图片，指出秦朝为巩固统一釆取的两项重要措施。（3）材料三所示是秦始皇为加强统治实行的什么制度？（4）秦朝时，中央政府以下的最高级地方行政机构是什么？31 . 春秋战国时期，针对社会急剧变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张。（1）图一人物是谁？他创立了什么学派？（2）小明同学考试考砸了，爸爸说要家法伺候。爷爷说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪了，坏事也可以变成好事嘛！”爸爸的主张与哪幅图中人物的观点接近，“家法伺候”体现了这个人物的什么主张？爷爷的言论与哪幅图中人物的主张最为接近？说明理由。（3）材料中各个学派间相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的局面？三、论述题32 . （制度变革篇）材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同，今大道既隐，天下为家是谓小康礼记礼运（1）材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是原始社会末期哪种更替首领的制度？“天下为家”说明这种制度后来被什么制度取代了？材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。史记秦始皇本纪（2）根据材料二，指出秦始皇认为“天下战争不断”的根源是什么？为此，秦始皇实行什么政治制度来管理地方？材料三：易中天总结道：“中央集权，春秋是准备。战国是实验，秦汉是完成。之后的唐宋元明清，是调整、巩固、充实、提高。”（3）结合所学知识，请举一例与材料中“战国是实验”相关的改革。为了维护中央集权，汉武帝采纳主父偃的建议采取了什么措施？材料四：魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不