追风筝的人读后感800字范文

追风筝的人的书评追风筝的人的书评:800字我我第一次读这本书是在我初中的时候，我的大一很快就要变成大二了。我利用阅读小组的阅读和分享机会，再次重温了这本书。这本书是阿富汗作家哈立德侯赛尼的第一部小说，讲述了两个阿富汗青少年的故事。阿米尔擅长剪别人的风筝，而他的朋友哈桑擅长放风筝。阿米尔擅长写作，但充满懦弱和欺骗。哈桑诚实善良，勇敢无私。这两者形成了鲜明的对比。然而，坏人本质上也是善良的。他们只是缺少一盏灯来引导他们向善。以阿米尔为例。当拉希姆汗说要让他“翻开新的一页”时，他严厉地拒绝了。当拉希姆汗出示他的名片并告诉他哈桑是他同父异母的兄弟时，他决定寻找哈桑的儿子。在这个充满铜臭味的时代，虽然有坏人，但如果追溯到他们的根源，大多数人在本质上并不邪恶。他们只是在童年或成年时缺乏指导。你还记得这个故事吗？当一名窃贼被刽子手带到断头台时，他要求最后一次见他的母亲，最后一次吸母乳。他母亲毫不犹豫地同意了。最后窃贼咬下了他母亲的乳头。附近所有的人都很惊讶，把他拉开了。强盗临死前对他母亲说的最后一句话是:“如果你没有阻止我无数次的小偷小摸，我就不会这样结束了。”。这里的强盗是阿米尔的复制品。我们生活中有很多埃米尔，复旦中毒事件、我父亲的名字叫李刚、小岳越越事件等等都是善恶的真实写照。然后问题出现了，我们如何引导恶人走上善的道路？我认为教育应该是重中之重。谈到教育，教师和教育模式是另一个关键。今天的应试教育强调效率和结果，而不是质量和过程。结果，大多数孩子的思想没有得到充分发展。他们整天埋在问题的海洋中，缺乏高质量的教育。有一次，当我在书店等门打开的时候，我遇到了一些小学生。虽然他们很年轻，但他们已经满嘴脏话，说了一些与他们年龄非常不同的话。我很惊讶。也许是快速的生活节奏让他们成长得很快。老师是教育的启蒙者，但父母是除了老师之外能和孩子呆最长时间的人。如今，父母忙于赚钱，忽视孩子的感受，导致一些孩子冷漠，一些孩子有双重性格，但他们仍然找不到这个问题的诱因。如果那天发生事故，后悔就太晚了。除了老师和家长，社会也应该起到引导的作用。政府和企业也应该给予大力支持，更加注重人格的培养。放慢我们的生活节奏，提炼我们的优势和劣势，赞美和鼓励哈桑，多关注阿米尔，找出他的问题并逐一解决，从而构建一个更美好幸福的和谐社会，建设一个更美好的明天，创造一个充满希望的未来。第二，这部小说总能表达各种各样的情感，悲伤、快乐或残忍。如果我们谈论这个星期最大的收获，除了课堂上认真的老师教学之外，我们还看到了像追风筝的人这样残酷而美丽的故事。作者用温暖细腻的笔触勾勒出人性的本质和拯救，让人深感感动，给寒冷的冬季以强烈的触动。生活也是这样的。每个人都有自己的幸福，每个人都有自己的不幸。不要总是抱怨生活，要学会面对生活。阿米尔的朋友哈桑就是这样一个人。他的母亲在他很小的时候就抛弃了他和他残疾的父亲。他们受到所有人的嘲笑和鄙视。他们悲伤又悲伤，但没有放弃生活的希望。他们仍然在这片阿富汗土地上寻找自己的世界。童年像糖果的香味一样甜美。我整个童年似乎都是和桑葚一起度过的漫长而慵懒的夏日。“我们互相追逐，玩捉迷藏，玩警察和强盗，玩牛仔和印第安人，折磨昆虫”追逐风筝，观察空中飞鸟留下的痕迹。我真的希望这一切能在那一刻得到解决。什么是悲剧？鲁迅说过“悲剧是人们看到的美好事物的毁灭”。阿米尔和他仆人的儿子哈桑参加了阿富汗传统的风筝比赛。为了赢得最后的胜利，一个人还必须追上他最后切断的风筝。哈桑是这个地区最好的追风筝的人。他追赶阿米尔，并承诺阿米尔会抓住他。然而，当风筝抓住哈桑时，他被几个青少年抓住，嘲笑并伤害了哈桑阿米尔(Hassan Amir)。然而，他选择袖手旁观，强迫哈桑再次离开房子。萧瑟的秋风已经变了。苏联入侵阿富汗后，阿米尔和他的父亲逃离了。阿米尔搬到了美国，但他对哈桑的负罪感并没有减轻。后来他知道了关于他家人的伟大秘密。原来哈桑是他同父异母的兄弟。为了找到“再次成为好人的方法”，阿米尔回到了阿富汗，但哈桑已经死了。阿米尔被拳击击中了，我看到了一种久违的感觉。这是一条勇敢而动人的风景线，也是明亮光线的一瞥。阿米尔终于救了哈桑的孩子，并找到了“再次成为好人的方法”！在追风筝的人，风筝是一种象征。这是一份珍贵的友谊，温暖的感情，美丽的爱，忠诚，善良和勇敢.对阿米尔来说，童年放风筝时，他的自私和懦弱伤害了哈桑，他在