人教版2020年九年级上学期期中历史试题A卷(练习)

人教版2020年九年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲学巨匠，这些“巨匠”不包括A苏格拉底B德谟克利特C亚里士多德D阿基米德2 . 西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，张明同学的学习笔记与史实不符合的是（ ）A9世纪开始，大约11世纪遍布欧洲各地B庄园是独立的自给自足的经济和政治单位C庄园的居民均为领主的农奴D庄园土地的一部分由领主直接经营3 . 下列标题不符合“古代亚非文明”这一主题的是A古代埃及文明B奴隶制民主政治的高峰C古代印度文明D古代两河流域文明4 . 中世纪晚期，德意志、英国、法国等国城市大幅度增加。这些发展迅速的新兴城市（ ）A和封建领主已毫无关系B自治城市完全摆脱国王C仍然是以农业生产为主D是打破封建制度的力量5 . 古希腊、罗马文明被认为是西方文明的源头，古希腊民主和古罗马法成为二者标志性的成就。请问：在古希腊众多城邦国家中哪国的民主政治最成熟？罗马法形成体系、走向成熟的标志又是什么？A雅典。十二铜表法B雅典。查士丁尼法典C斯巴达。十二铜表法D斯巴达。查士丁尼法典6 . 对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，不正确的是A日耳曼人建立的法兰克王国建立的制度B小封建主通过服劳役和耕种的方式向大封建主效忠C我的附庸的附庸不是我的附庸D通过无条件的土地分封制度的改革形成7 . （题文）在亚洲封建国家的确立和统一中，做出过重大贡献的人物有汉谟拉比孝德天皇伯里克利穆罕默德ABCD8 . 同学们喜欢的NBA球星中有许多黑人，他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是A东印度公司B三角贸易C美国独立战争D非洲独立年9 . 在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明（ ）A庄园法庭维护领主的利益B庄园法庭维护庄园公共秩序C庄园法庭限制了领主的特权D庄园法庭维护佃户的利益10 . 哥伦布在自己的航海日记中写道：“当地居民都跑来岸边有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。”这里的“当地居民”是A印度人B印第安人C非洲人D阿拉伯商人11 . “在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。”但在公元前2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第一等级的是（ ）A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗12 . 下图是某古代帝国扩张示意图,对该图所反映历史事件的解读正确的是（ ）A波斯帝国征服埃及等许多国家和地区B罗马帝国地跨欧亚非三洲C亚历山大东征有利于东西方文化交流D促进了阿拉伯数字的传播13 . 公元4世纪，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占廷的旧址上营建帝国的新都（ ）A罗马B君士坦丁堡C伊斯坦布尔D拜占廷14 . 哲学家罗素说：“在希腊的伟大时代里出现过的事，再一次出现于意大利：传统的道德束缚消失了，从羁绊中获得解放，使个人精力旺盛而富于生命力，从而产生了极其罕见的天才的奔放。”他评价的是A三角贸易B工业革命C文艺复兴D新航路开辟15 . 欧洲资本主义萌芽最早产生于意大利,但新航路开辟后,“财富流向西、葡”,“英国成为海盗”,“意大利被晾在一边”。你认为材料中所述“英国成为海盗”的主要原因是（ ）A英国进行了资产阶级革命,确立了君主立宪制,加强对外侵略扩张B新航路开辟使贸易中心转移,英国凭借便利的地理位置进行殖民掠夺C英国在工业革命中迅速发展,成为世界霸主,占据了广阔的殖民地D新航路开辟使世界连成一个整体,为英国的殖民扩张创造了条件16 . 对下图信息解读正确的是宣扬了王权神授的思想观念是罗马共和国的成文法一定程度上维护平民的利益是古代欧洲文明的见证ABCD17 . “我不想变成上帝，或居住在永恒中我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”下列哪一组词语与这句话体现同一精神（ ）A以人为本、禁欲苦行、言论自由B压抑人性、麻木顺从、追求享乐C无拘无束、张扬个性、思想开放D张扬个性、愚昧迷信、神权至上18 . 当你漫步罗浮官时，解说员指着一黑色的石柱说“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”你判断，此文物应产生于A古巴比伦B古埃及C古代中国D古印度19 . 古希腊哲学成就突出，主张“人应该认识你自己”的哲学家是A亚里士多德B德谟克里特C苏格拉底D阿基米德20 . 某班同学在研讨历史知识，研讨的内容是“开展垦殖运动”“农奴获得离开庄园的机会”“手工工场”等他们研讨的主题应该是A西欧城市的发展B西欧大学的兴起C西欧经济和社会的发展D西欧基督教的发展二、综合题21 . 阅读下列材料，回答下列各题。材料一我们的制度不是从我们领人的制度中模仿出来的，我们的制度是别人的模范，我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中伯里克利材料二 645年以中大兄皇子为首的革新派发动宫廷政变，除掉苏我氏，皇室夺取了长期控制在大贵族手中的政权。中大兄皇子拥立孝德天皇，自己以太子身份摄政，革新派人士中臣镰足任内臣，高向玄理等任国博士。又仿中国建年号“大化”。646年，颁布“改新”诏书，全盘仿效中国，进行革新变法。材料三雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。（1）材料一表述的“政治制度”是哪个国家（或城邦）的民主制度？该国的最高国家决策机构是什么？（2）根据材料二和所学知识指出日本大化改新学习了唐朝的什么政治制度？该制度使日本的社会性质发生了怎样的变化？（3）材料三所说的“一种严格的等级制度”指的是什么？实行这种制度的目的是什么？这种制度对印度社会有何影响？22 . （反思篇）材料三：毫不动摇地坚持、与时俱进地发展人民代表大会制度，不断丰富人民代表大会制度的实践特色和时代特色，充分发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用。-全国人大常委会工作报告（1）中国特色社会主义民主政治的根本制度是什么？西方民主政治从产生起就存在局限性，请举例说明。（2分）（2）以上材料反映出人类政治文明的发展趋势是什么？（2分）23 . 制度创新和科技文化创新推动文明进步，阅读材料，结合所学回答问题，材料一：回溯历史，制度创新和科技创新伴随人类发展推动着文明进步。一方面，一次次的制度创新激发了人的活力，塑造了雍容华美的隋唐宋和走向复兴的当代中国，托起了强大的美国和实现华丽转身的近代俄国、日本，也让各国人民在应对侵略和危机时共同携手，另一方面，一次次的科技创新则激发了物的活力，使宋元迸发出了世界光辉，使英国获得了“世界工厂”的美誉，让德国制造、中国智造、日本电子、美国核芯片远播世界各地。材料二：文艺复兴时期的博学家达芬奇爱好广泛，其手稿和创作涉及绘画、建筑、雕塑、音乐、诗歌、生理解剖、科技发明、机械物理、天文学、地质水利等各领域，他认为人类对艺术和科学的认识过程都要“以感性经验为基础”。达芬奇厌恶宗教，坚信科学，其“实践应以好的理论为基地”的实检工作方法为哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等人的研究提供了启示，达芬奇一万多页的手稿中，大部分是混合艺术与科学所组成的记录。（1）阅读材料一，各举一例世界近代史上激发“人的活力”的创新法令、中国现代史上激发“人的活力”的创新制度和激发“物的活力”的获诺贝尔奖科技成果。（2）阅读材料二，列举达芬奇最负盛名的一幅人物肖