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文档简介
人教版2020版七年级上学期第一次月考历史试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 战国时期,有一学派认为:“明主像天,因为他依法行事,公正无私。明主有权威、权力以加强其命令的力量。”这一学派是( )A儒家B墨家C法家D道家2 . 下列属于孔子思想的是( )A对立的双方可以相互转化B“仁”的学说C主张改革,实行法治D“兼爱”“非攻”3 . 下列观点与墨家思想相符合的是( )A己所不欲,勿施于人B善用权术,建立权威C爱已爱人,崇尚和平D清心寡欲,顺其自然4 . “水早从人,不知饥懂,时无荒年,天下谓之“天府”也”,这是称赞我国古代哪一水利工程?A郑园渠B报沟C灵果D都江堰5 . 春秋战国时期最显著的时代特征是A早期国家的产生和发展B统一国家的建立C统一多民族国家的巩固D社会动荡与诸侯争霸6 . “封建亲戚,以藩屏周。”此记载反映了西周实行分封制的主要目的是( )A保证国家的病源B保证国家的财政收入C巩固周王的统治D分割诸侯的兵力7 . 2015年3月28日,主题为半坡遗址神秘的史前聚落的“文博讲坛”在晋城博物馆开讲。下列生活情景与半坡遗址不符的是A住着干栏式的房子B使用磨制石刀C会制作彩陶D饲养猪狗等家畜8 . 春秋战国历时500余年,期间战争此起彼伏,风云人物层出不穷,局势跌宕变幻。下面对这一时期论述错误的是A战争不断,没有和平时期B诸侯国逐渐减少C齐、楚、秦、燕诸侯国一直存在D外交为战争服务9 . 下列成就被人们誉为是黄帝发明的是 ( )A发明陶器B开辟集市C发明车船D发明医药10 . 春秋时期,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是A石器和青铜器的出现B青铜器和铁制农具的出现C青铜器和牛耕的出现D铁制农具和牛耕的出现11 . 下列国王在位的先后顺序是夏桀商纣周平王周幽王ABCD12 . 文字是人类社会进入文明时代的重要标志之一,中国迄今发现的年代较早、体系较完整的文字是ABCD13 . 商鞅在秦国变法,但是后来却遭到“车裂”,这表明A秦国的守旧势力还很强大B商鞅变法违背历史潮流C商鞅变法彻底失败D商鞅变法没有达到富国强兵的目的14 . 我们能品尝到香喷喷的米饭,最应该感谢的地方是A北京周口店B陕西半坡村C山东大汶口D浙江河姆渡15 . 2014年5月18日是国际博物馆日,恰逢周口店北京人遗址博物馆新馆正式建成开放。下列描述与“北京人”相符的是( )A会种植水稻B住干栏式房子C过群居生活D距今约7万年2万年16 . 纸上谈兵与下列哪个战役有关?( )A马陵之战B长平之战C城濮之战D桂陵之战17 . “我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走”这是网络上颇为流传的诗句,如果要考察诗句中所说的两种远古人类,应该去哪两个省份( )A云南省和浙江省B北京省和陕西省C云南省和北京市D浙江省和陕西省18 . 改革是社会进步的永恒主题。请你指出商鞅变法的内容中,对后世影响最为深远的是( )A建立县制B鼓励农民开垦荒地C奖励打仗有功的人D废除贵族的世袭特权19 . “百家争鸣”这一学术局面反映的社会现实是A秦始皇统一六国B夏桀暴政,人民怨声四起C西周实行分封制D春秋战国,社会急剧变化20 . 在中华民族的血液中,一直流淌着“工匠精神”的基因。下图文物的出土,可以证明A我国青铜器种类非常丰富B我国青铜器体现等级界限C青铜器壁上都刻有丰富的文字D青铜制作过程组织严密,工艺高超21 . 齐门建在苏州的城北护城河边。相传当年吴国强盛一时,“西破强楚,北威齐晋”。年迈的齐景公慑于吴国的强大,不得不将女儿送往千里之外的吴国出嫁。从此,齐国这位公主远离家乡,时常思念故土,日日以泪洗面。吴王为了减轻公主的相思之苦,特意命人在面朝齐国的方向建造了高大的城楼,好让她能够登高远望齐国故土。这段故事发生的历史背景是:( )A秦灭六国B楚汉相争C武王伐纣D春秋争霸22 . 1987年北京周口店被联合国教科文组织列入“世界遗产名录”。原因是该遗址A发现了人类最早使用的石器B为研究人类演进提供了实证C位于中国首都北京市境内D发现了中国最早的原始人化石23 . 黄河流域是中华文明的发源地,此地半坡原始居民在世界上最早种植的农作物是( )A水稻B玉米C粟D花生24 . “禅让制”作为推选部落联盟首领的方式,在下列哪个时期?A炎帝、黄帝时B尧、舜、禹时期C河姆渡时期D北京人时期25 . 1937年4月5日,毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖,吾华肇造;胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿智,光被遐荒;建此伟业,雄立东方。”这里的“始祖”是指A炎帝黄帝B嫘祖C蚩尤D仓颉二、综合题26 . 阅读下列材料,回答问题。材料一:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”论语宪问篇第十四材料二:春秋时期,一些大的诸侯国,为了争做霸主,相互征战,齐、晋等国为了增强自己的实力,任用贤人,改革内政,发展生产,训练军队。到了战国时期,魏、楚、秦等诸侯国为了富国强兵,纷纷对本国的政治,经济制度进行改革。材料三:春秋时期,山东诸小国为齐所并,河北、山西诸小国为晋所并,江淮、汉水诸小国为楚所并,西北诸小国为秦所并,使春秋初年百十个国家,缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错,杂居共处。请回答:(1)材料一中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国?除了“桓公”外,该时期称霸中原的霸主还有哪些?(2)根据材料二指出,诸侯国逐渐强大的原因有哪些?(3)根据以上三则材料,并结合所学知识,说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响?27 . 中华文明源远流长,中国人民勤劳智慧。在古老的中华大地上,中国人民在艰苦的环境中,用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。(工具说进步)(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别采用什么方法制作的?(食物话变迁)(2)请分别举出以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。(3)稻种和粟种的大量出土,说明了什么?(住房见发展)材料:上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。周易(4)远古居民实现定居的原因有哪些?28 . 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修业。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固。(礼记)材料二昏乱失道,骄奢自恣,为(造)酒池可以运舟醉而溺死者,末(妹)嬉笑之以为乐。材料三(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。荀子(1)材料一中“天下为公,选贤与能”反映了史前时期部落联盟首领更替的方式。请写出以这种方式产生的两个部落联盟首领。“家天下”的局面是从何人开始的?你认为由“公天下”到“家天下”是社会的进步还是倒退? (2)材料二是对夏朝最后一位国君昏庸的描述,这位昏君是谁?灭亡他的是哪位人物?请你对这位亡国之君提两条建议
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