人教版2020版七年级上学期第一次月考历史试题（II）卷

人教版2020版七年级上学期第一次月考历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 战国时期，有一学派认为：“明主像天，因为他依法行事，公正无私。明主有权威、权力以加强其命令的力量。”这一学派是（ ）A儒家B墨家C法家D道家2 . 下列属于孔子思想的是（ ）A对立的双方可以相互转化B“仁”的学说C主张改革，实行法治D“兼爱”“非攻”3 . 下列观点与墨家思想相符合的是（ ）A己所不欲，勿施于人B善用权术，建立权威C爱已爱人，崇尚和平D清心寡欲，顺其自然4 . “水早从人，不知饥懂，时无荒年，天下谓之“天府”也”，这是称赞我国古代哪一水利工程？A郑园渠B报沟C灵果D都江堰5 . 春秋战国时期最显著的时代特征是A早期国家的产生和发展B统一国家的建立C统一多民族国家的巩固D社会动荡与诸侯争霸6 . “封建亲戚，以藩屏周。”此记载反映了西周实行分封制的主要目的是（ ）A保证国家的病源B保证国家的财政收入C巩固周王的统治D分割诸侯的兵力7 . 2015年3月28日，主题为半坡遗址神秘的史前聚落的“文博讲坛”在晋城博物馆开讲。下列生活情景与半坡遗址不符的是A住着干栏式的房子B使用磨制石刀C会制作彩陶D饲养猪狗等家畜8 . 春秋战国历时500余年，期间战争此起彼伏，风云人物层出不穷，局势跌宕变幻。下面对这一时期论述错误的是A战争不断，没有和平时期B诸侯国逐渐减少C齐、楚、秦、燕诸侯国一直存在D外交为战争服务9 . 下列成就被人们誉为是黄帝发明的是 （ ）A发明陶器B开辟集市C发明车船D发明医药10 . 春秋时期，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是A石器和青铜器的出现B青铜器和铁制农具的出现C青铜器和牛耕的出现D铁制农具和牛耕的出现11 . 下列国王在位的先后顺序是夏桀商纣周平王周幽王ABCD12 . 文字是人类社会进入文明时代的重要标志之一，中国迄今发现的年代较早、体系较完整的文字是ABCD13 . 商鞅在秦国变法，但是后来却遭到“车裂”，这表明A秦国的守旧势力还很强大B商鞅变法违背历史潮流C商鞅变法彻底失败D商鞅变法没有达到富国强兵的目的14 . 我们能品尝到香喷喷的米饭，最应该感谢的地方是A北京周口店B陕西半坡村C山东大汶口D浙江河姆渡15 . 2014年5月18日是国际博物馆日，恰逢周口店北京人遗址博物馆新馆正式建成开放。下列描述与“北京人”相符的是（ ）A会种植水稻B住干栏式房子C过群居生活D距今约7万年2万年16 . 纸上谈兵与下列哪个战役有关？（ ）A马陵之战B长平之战C城濮之战D桂陵之战17 . “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察诗句中所说的两种远古人类，应该去哪两个省份（ ）A云南省和浙江省B北京省和陕西省C云南省和北京市D浙江省和陕西省18 . 改革是社会进步的永恒主题。请你指出商鞅变法的内容中，对后世影响最为深远的是（ ）A建立县制B鼓励农民开垦荒地C奖励打仗有功的人D废除贵族的世袭特权19 . “百家争鸣”这一学术局面反映的社会现实是A秦始皇统一六国B夏桀暴政，人民怨声四起C西周实行分封制D春秋战国，社会急剧变化20 . 在中华民族的血液中，一直流淌着“工匠精神”的基因。下图文物的出土，可以证明A我国青铜器种类非常丰富B我国青铜器体现等级界限C青铜器壁上都刻有丰富的文字D青铜制作过程组织严密，工艺高超21 . 齐门建在苏州的城北护城河边。相传当年吴国强盛一时，“西破强楚，北威齐晋”。年迈的齐景公慑于吴国的强大，不得不将女儿送往千里之外的吴国出嫁。从此，齐国这位公主远离家乡，时常思念故土，日日以泪洗面。吴王为了减轻公主的相思之苦，特意命人在面朝齐国的方向建造了高大的城楼，好让她能够登高远望齐国故土。这段故事发生的历史背景是：（ ）A秦灭六国B楚汉相争C武王伐纣D春秋争霸22 . 1987年北京周口店被联合国教科文组织列入“世界遗产名录”。原因是该遗址A发现了人类最早使用的石器B为研究人类演进提供了实证C位于中国首都北京市境内D发现了中国最早的原始人化石23 . 黄河流域是中华文明的发源地，此地半坡原始居民在世界上最早种植的农作物是（ ）A水稻B玉米C粟D花生24 . “禅让制”作为推选部落联盟首领的方式，在下列哪个时期？A炎帝、黄帝时B尧、舜、禹时期C河姆渡时期D北京人时期25 . 1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指A炎帝黄帝B嫘祖C蚩尤D仓颉二、综合题26 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”论语宪问篇第十四材料二：春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐、晋等国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国的政治，经济制度进行改革。材料三：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。请回答：（1）材料一中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国？除了“桓公”外，该时期称霸中原的霸主还有哪些？（2）根据材料二指出，诸侯国逐渐强大的原因有哪些？（3）根据以上三则材料，并结合所学知识，说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响？27 . 中华文明源远流长，中国人民勤劳智慧。在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。（工具说进步）（1）请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别采用什么方法制作的？（食物话变迁）（2）请分别举出以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。（3）稻种和粟种的大量出土，说明了什么？（住房见发展）材料：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。周易（4）远古居民实现定居的原因有哪些？28 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修业。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固。（礼记）材料二昏乱失道，骄奢自恣，为（造）酒池可以运舟醉而溺死者，末（妹）嬉笑之以为乐。材料三（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。荀子（1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映了史前时期部落联盟首领更替的方式。请写出以这种方式产生的两个部落联盟首领。“家天下”的局面是从何人开始的？你认为由“公天下”到“家天下”是社会的进步还是倒退? （2）材料二是对夏朝最后一位国君昏庸的描述，这位昏君是谁？灭亡他的是哪位人物？请你对这位亡国之君提两条建议