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文档简介

第8单元确定位置,8.1用数对表示位置,安乐九年制学校张祖斌,2019、5、8,如果要找的同学在第4组能确定是哪一个吗?,如果要找的同学在第3排能确定是哪一个吗?,小军,怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？,小军坐在第4列第3行。,可以用数对（4，3）表示。,小红,小军,小明,像这样的数对包含两个数：第一个数4表示第几列，第二个数3表示第几行，两个数之间用逗号隔开，外面加上小括号。,小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。,你能用数对表示自己在教室的位置吗？,请第6列的同学起立。,这些数对有什么特点？,这些数对表示的位置在哪里？,1、在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（，）。,2、（6，5）表示图中第列第行的位置。,2,4,6,5,练一练,下面是一个公园的平面图。,（2，3）,0,（2，6）,（8，2）,例2,（1）用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置。,(2,4),(1,2),(4,1),例3,（2）标出点D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、G（7，4），并顺次连结D、E、F、G、D。围成的是什么图形？,课本第99页练一练,快速找药,中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中医药橱。,12345678910,654321,川贝,黄莲,当归,菊花,杏仁,苦参,阿胶,丹皮,学以致用,课堂小结,这节课你有那些收获？,我们一起来看一则故事：笛卡尔与蜘蛛有一天，笛卡尔生病卧床，但他一直在反复思考一个问题：通过什么样的办法、才能把“点”和“数”联系起来。不经意间，他看见屋顶角上的一只蜘蛛，拉着丝垂了下来，一会儿，蜘蛛又顺着丝爬上去，在上边左右拉丝。蜘蛛的“表演”，使笛卡尔思路豁然开朗。他想，可以把蜘蛛看做一个点，它在屋子里可以上、下、左、右运动，能不能把蜘蛛的每个位置用一组
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