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2020年幼儿园小班春节主题活动教案范文幼儿园很快就要开学了,幼儿园的教师也要开始做教学准备了,那么关于小班的语言教案该怎么做呢?下面就是小编给大家带来的幼儿园小班春节主题活动教案,欢迎大家阅读!幼儿园小班春节主题活动教案篇一【活动目标】1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。3、体验与同伴集体过节日的快乐。4、让学生了解节日的习俗。【活动准备】亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐【活动过程】一、导入:敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。二、初步学念儿歌出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。三、看图片,完整学念儿歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。四、拓展提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成”等等。每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。【活动延伸】在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。幼儿园小班春节主题活动教案篇二活动目标:1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。2、体验过新年的快乐。3、让学生了解节日的习俗。4、让幼儿知道节日的时间。活动准备:礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带活动过程:一、引起兴趣:(师生每人戴一顶新年帽进教室)(教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒)师:宝宝,过新年啰!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物,真高兴呀!二、观察交流:1、(围坐)师:宝宝们,我们一起来看看,你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物?(引导幼儿说出礼物的颜色特征)(幼儿可集体自由说说:也可请个别幼儿说一说、认一认)2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼物呢?幼儿自由猜想,老师肯定每一个幼儿的想法。三、游戏分享:1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物?幼儿拆礼物观察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导。2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子)这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观察毽子的颜色,并讲出毽子的颜色)3、幼儿玩毽子师:宝宝,我们一起和毽子做游戏吧!(可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)如:我们先找一个红颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好!放背景音乐新年好。幼儿园小班春节主题活动教案篇三活动目标:1、乐于将自己的春节见闻或经历的事说给他人听。2、能用较连贯的语言完整地讲述事件的主要情节和内容。3、体验传统节日的欢乐气氛。4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。活动准备:1、寒假前布置任务,请家长配合,引导幼儿留意春节时的快乐事情。2、语言下P1。活动过程:一、讨论春节里的活动引导幼儿讨论:人们在春节的时候都喜欢做哪些事情?幼儿回忆:家人或亲戚朋友在做这些事的时候,其表情是什么样的?想想他们的心情又会是怎样的?想一想:春节里自己最快乐的事是什么?二、说说你喜欢的快乐事在幼儿讨论的基础上,引导幼儿准备讲一件自己在春节里最快乐的事给大家听。鼓励幼儿把有意思的事情告诉给老师和小朋友。教师讲一讲自己春节里的快乐事内容。请幼儿发言,教师鼓励幼儿大胆讲述自己的快乐事,注意引导幼儿讲述要有头有尾,是其他小朋友听明白,共同体验春节活动的快乐。三、听听他们的快乐事组织幼儿阅读画册,请幼儿仔细观察画面,看图猜想他们的快乐事是什么,然后说说他们的快乐事和自己的快乐事有什么不同。四、谁的快乐事最有趣引导幼儿讨论,说说谁的讲述最有趣。请幼儿说说理由,如:他的快乐事很有趣,他讲的很好等。日常生活教育:在日常生活中,激发幼儿谈话的兴趣,引导幼儿开展小组自由谈话活动。家园共育:请家长配合,鼓励孩子将自己喜欢的事主动讲给家长听。幼儿园小班春节主题活动教案篇四活动目标认知方面知道:1、新的一年是2020年,是鼠年。2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮,家家挂福字,贴窗花,挂彩链、彩旗,放气球等。3、过了新年,又长大了一岁。4、让幼儿了解新年的由来,感受新年欢乐的气氛,一起欢度新年。语言方面:1、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。2、能积极参与环境创设,并把自己的作品介绍给他人。3、丰富幼儿的词汇,会说简单的祝福语,收到礼物时说谢谢等。动手操作方面:1、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。2、通过操作活动,体验与老师、同伴合作成功的乐趣,培养幼儿初步的集体荣誉感。教学重点、难点重点:让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。难点:1、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给周围的人听。2、引导幼儿参与集体活动,发展幼儿的动手操作能力。活动准备1、布置“过年啦”主题活动墙。2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。4、剪贴窗花,布置喜庆的走廊。活动过程:认识新年社会:新年到谈话:要过新年了科学:新年我知道迎新年歌唱:新年好儿歌:新年到谈话:怎样过新年韵律活动:敲锣打鼓放鞭炮科学:冻冰花手工活动:粘贴彩链、彩旗棉签画:鞭炮制作:鞭炮、贺年片师生共同布置喜庆的新年环境庆新年:和大班哥哥姐姐共庆新年1、看大班哥哥姐姐表演节目。2、和大班哥哥姐姐找朋友。3、互送礼物。4、说祝福语。5、给爸爸、妈妈送贺卡,说祝福语长大一岁了:谈话:小时候的我社会:我长大了谈话:我会说、我会做儿歌:大一岁了、我会了歌曲:我长大了幼儿园小班春节主题活动教案篇五1、通过故事了解十二生肖的由来;2、欣赏儿歌“十二生肖”,知道“十二生肖”排列顺序,使幼儿对儿歌语言美的感受。活动准备:“十二生肖”故事,课件“十二生肖”的儿歌。活动流程:引出问题故事欣赏欣赏儿歌过程:一、引出问题
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