人教版九年级下册历史第九单元第32课《大战的全面爆发和扩大》同步练习A卷

人教版九年级下册历史第九单元第32课大战的全面爆发和扩大同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九上宁津月考) 二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是（ ）A . 美苏都成为超级大国B . 美苏“冷战”对峙C . 美苏共同对付法西斯D . 美苏军事实力接近2. （2分） (2016九上苏州期末) “第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突”。导致这种转变的直接因素是（ ）A . 德国突然袭击波兰B . 苏德战争爆发C . 日本突然袭击珍珠港D . 凡尔登战役3. （2分） (2018南充) “二战”爆发前，英法等国推行绥靖政策，纵容了法西斯侵略，加速了战争的爆发。标志绥靖政策达到顶峰的是（ ） A . 德国进攻苏联B . 法国败降C . 慕尼黑阴谋D . 英国遭到空袭4. （2分） (2018九上罗湖期末) 二战秘史的结语中写道： “关于反法西斯战争着重于强调不同力量的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。”下列事件与此观点相符的是（ ） A . 联合国家宣言的签署B . 莫斯科保卫战的胜利C . 华沙条约组织的建立D . 马歇尔计划的实施5. （2分） 德国法西斯在二战中惯用的战术首推（ ）A . 游击战B . 运动战C . 阵地战D . 闪击战6. （2分） 国际关系中,国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是（ ）A . 会议都被英、法、美操纵B . 促进了新的国际体系的形成C . 都损害了弱小国家的利益D . 助长了法西斯国家的侵略气焰7. （2分） 某事件发生后，希特勒欣喜地说“现在我们不可能失败了，我们有了一个能给我们带来惊喜的盟国。”丘吉尔有了一种解脱的感觉“胜利终究属于我们。”蒋介石破天荒地对副官说“今天晚上去看戏。”此处的“某事件”应是（ ）A . 突袭波兰B . 偷袭珍珠港C . 突袭苏联D . 中途岛海战8. （2分） (2016九上广饶月考) 19291933年，一场空前严重的经济危机席卷了这个资本主义时间。面对这场大危机，各国采取的办法是（ ）苏联进行社会主义工业化德国纳粹党建立法西斯政权美国实施罗斯福新政日本发动侵略中国的九一八事变A . B . C . D . 9. （2分） (2018九下平谷模拟) 某同学布置“纪念世界反法西斯胜利70周年”主题展板，他可能会用到下列那些历史图片（ ）A . B . C . D . 10. （2分） (2017建邺模拟) 下列历史事件按时间顺序排列正确的是（ ）建立国际反法西斯联盟雅尔塔会议斯大林格勒战役攻克柏林A . B . C . D . 二、 材料分析题 (共3题；共55分)11. （15分） 20世纪以来，世界发生了两次世界大战。两次世界大战深刻影响着人类社会发展的进程，改变了历史发展的面貌，形成了新的世界格局。请回答下列问题（1） 第一次世界大战的导火线是什么？（2） 第一次世界大战交战双方是哪两大军事集团？（3） 第二次世界大战的转折点是什么？第二次世界大战达到真正世界规模的事件是什么？（4） 中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，促使日本无条件投降的因素有哪些？今年是抗日战争胜利多少周年？（5） 二战后形成的“新的世界格局”是指什么？这一格局结束的标志是什么？12. （25分） (2018九下吉林模拟) 2016年3月，习近平访问捷克。历史上，中国和捷克有过许多的共同之处。阅读下列材料，回答问题：【共同的遭遇】材料一：在会上，中国代表提出取消帝国主义在中国的一切特权、归还德国在山东的一切权益，但遭到英、法、美等列强拒绝，德国在山东的全部权益被转给了日本。材料二：会议期间，捷克斯洛伐克的代表被排除在会议之外，直到会议结束，他们才被带到会议厅签字。捷克斯洛伐克的苏台德等地被割让给了德国。【共同的选择】材料三：1968年1月，捷克国内进行了一场探索符合国情的社会主义道路的运动，被称为“布拉格之春”。1982年，邓小平明确指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发建设有中国特色的社会主义”。材料四：捷克共和国于2004年加入了世界上最大的经济体；中国于2001年加入了最能体现经济全球化的国际组织。【共同的追求】材料五：1949年，捷克是最早承认中国并与中国建交的国家之一；2015年9月3日，捷克总统作为唯一的欧洲国家元首出席中国纪念世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式。（1） 材料一反映了哪次国际会议的场景？“德国在山东的全部权益被转给了日本”是根据哪一条约的规定？会议的决定引发了中国的哪一运动？ （2） 材料二反映的是哪一国际会议？会议的决定体现了当时西方大国推行哪一政策？面对两国的共同遭遇，你有何感受？ （3） 材料三中邓小平的这些言论是在哪次会议上提出的？邓小平“建设有中国特色的社会主义”理论被确立为党的指导思想是在哪一会议上？ （4） 请分别写出这两个组织的名字。 （5） 请再写出一个新中国成立之初与中国建交的国家名字。根据材料判断，二战期间，中国和捷克都加入了哪一国际组织？ （6） 从中国和捷克关系的发展历史中，你有何感悟？ 13. （15分） (2018九上灌南期末) 阅读材料，回答问题材料一：战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸”何春超主编的国际关系史材料二：材料三：进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。何春超主编的国际关系史材料四：二战后日本经济增长示意图（1） 根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？ （2） 在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。要反映图一的相关信息，还可用哪些形式？ （3） 二战后日本经济增长的原因有哪些？根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧和日本发号施令？ （4） 材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的哪些措施有关？美国经济的发展对我国的社会主义经济建设有何启发？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、