人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化同步练习B卷

人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分） (2017九上新野月考) 他“不仅创作了无与伦比的俄国生活的图画，而且创作了世界文学中第一流的作品”。他是（ ） A . 牛顿 B . 伏尔泰 C . 恩格斯 D . 列夫托尔斯泰 2. （1分） (2018九上赫章期末) 下列人物好成就搭配错误的是（ ） A . 爱因斯坦提出运动的三大定律B . 卡尔发明内燃机C . 达尔文提出生物进化论D . 瓦特改良了蒸汽机3. （1分） (2016九上成武期末) 18世纪时期的启蒙思想家，为资产阶级反对封建统治提出的口号是（ ）A . 人文主义B . 自由平等C . 和平发展D . 君主专制4. （1分） 下列对“乐坛雄狮”贝多芬的叙述不正确的是（ ） A . 他出生在德国的一个宫廷乐师家庭B . 他追求的艺术与人生目标是“自由和进步”C . 他重要的贡献是发展和创造了奏鸣交响曲的结构形式D . 他的命运交响曲描写了法国大革命时期拿破仑的英雄业绩5. （1分） (2015九上郴州期末) 他曾叱咤欧洲几十年，他是欧洲最伟大的音乐家。一部英雄交响曲把这两个伟大人物紧紧的连在一起。你判断这两个欧洲同时代的人物是（ ）A . 马克思和巴赫B . 拿破仑和贝多芬C . 华盛顿和贝多芬D . 罗伯斯庇尔和巴赫6. （1分） (2016九上吴江期末) 第三交响乐英雄交响曲的作者是（ ）A . 托尔斯泰B . 梵高C . 贝多芬D . 施特劳斯7. （1分） 下列作品中描写了19世纪前期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，也被誉为“资本主义社会的百科全书”的是（ ） A . 高老头B . 欧也妮葛朗台C . 战争与和平D . 人间喜剧8. （1分） (2019长春模拟) 战争与和平的作者是（ ） A . 巴尔扎克B . 爱迪生C . 达伽马D . 列夫托尔斯泰9. （1分） (2019九上景县月考) 贝多芬应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑所写的，也是他第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是（ ） A . 维也纳森林序曲B . 英雄交响曲C . 春之声D . 蓝色多瑙河10. （1分） (2019九上苏州期末) 科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中正确的一项是（ ） A . 牛顿世界现代科学之父人间喜剧B . 达尔文生物科学革命的探索者物种起源C . 巴尔扎克法国19世纪伟大的作曲家高老头D . 贝多芬用音乐讴歌革命的德国作曲家国际歌11. （1分） (2019九上正镶白旗期末) “天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话出自（ ） A . 牛顿B . 爱因斯坦C . 爱迪生D . 比尔盖茨12. （1分） (2016九上滨州期中) 20世纪最后一期的时代周刊评选出了一位“世纪人物”，时代周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应是（ ）A . 牛顿B . 爱迪生C . 达尔文D . 爱因斯坦13. （1分） (2017九上临洮月考) 他一生命运多舛，却敢于扼住命运的咽喉，谱写出英雄交响曲等传世名作。这位音乐家是（ ） A . 达芬奇B . 狄盖特C . 欧仁鲍狄埃D . 贝多芬14. （1分） (2019九上深圳期中) 下列哪一著作的问世，提出了进化论，并且第一次把生物学放在了科学的基础之上？（ ） A . 人间喜剧B . 物种起源C . 自然哲学D . 哈姆勒特15. （1分） (2019九上克东期末) 他“不仅创作了无与伦比的俄国生活的图画，而且创作了世界文学中第一流作品”。他是（ ） A . 牛顿B . 马克思C . 恩格斯D . 列夫托尔斯泰二、 综合题 (共4题；共9分)16. （4分） 阅读下列材料，回答问题： 英雄交响曲共分4个乐章。第一乐章描写战斗的英雄形象和巨大的紧张斗争场面。第二乐章描写悲剧性的葬礼。第三，四乐章描写英雄的最后胜利和革命时代广大人民群众的狂欢。整部作品表达了英雄为未来幸福而献身的深刻内涵。（1） 英雄交响曲是谁的作品？他为什么把该作品命名为英雄交响曲？ （2） 这部作品反映了作者的什么思想？ 17. （3分） 材料一：材料二：他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统，在两届任期结束后，他也自愿的放弃权力不再续任，因此建立了美国历史上总统不超过两任的传统，维护了共和国的发展。材料三：贝多芬降E大调，第三交响曲英雄交响曲，此曲完成于1804年春，本欲献给法国的一位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：“这是一个独裁者！”（1） 材料一人物为了加强专制主义中央集权在政治上采取了什么措施？ 并用一句话概括出此人在历史上的地位.（2） 材料二中的“他”指谁？ 请再举一例说明他为美国民主政治做出的贡献.（3） 材料三体现了贝多芬的什么思想？（4） 结合以上材料，你认为历史人物评价的标准是什么？18. （1分） (2019九下未央模拟) 近代以来，大国兴衰始终是国际舞台的盛典。围绕这一主题九年级某班学生展开探究，以总结历史经验，请你参加。 【开启近代】材料一：19世纪上半朝，英国成为最强大的资本主义国家。为了开辟国外市场，推销工业品、掠夺廉价的工业原料，英国把矛头指向了非洲、亚洲等国家。【坚守民主】材料二：图一华盛顿 图二林肯 图三罗斯福 【“统一”迷梦】材料三：德国的问题只能用式力来解决，要建立一个“大德意志”。希特勒于1934年11月5日秘密高级军官会议上的发言50年代中期以后，德国总理可登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”黄永祥不要忘记德国【高度集权】材料四：项目/排名/时间192819321937世界世界欧洲世界欧洲工业总产值53221机器制造业42121电力1007432煤64343钢55433苏维埃经济制度具有许多优点，这些优点是任何一个资产阶级国家，即使是最“民主的”、“全民性”的资产阶级国家所不敢梦想的。斯大林（1） 根据材料一结合所学回答：英国为什么能在19世纪上半期成为最强大的国家？ （2） 依据材料二，综合所学回答：在“坚守民主”制度方面，图中人物贡献突出，请任选两人结合史实说明其贡献。 （3） 根据材料三结合所学回答：底蕴深厚的德国无论在音乐、哲学还是科技领域都成就斐然，请举两例。近代以来，国运跌宕的德国有过两次整合欧洲的尝试，结果迥异，结合史实说说你的看法。 （4） 根据材料四结合所学回答：怎么理解斯大林所说的“苏维埃经济制度”的优点？总结以上探究，你认为哪些因素助推了大国崛起？ 19. （1分） 下面一副油画的作者是谁，油画名是什么，作者是如何通过这一作品表达对生活怎样的态度？ 第 11 页 共 11 页参考答案一