三、声音的特性 (4).ppt

第3节凸透镜成像的规律,义务教育教科书物理八年级上册第三章,凸透镜成像的规律,教学目标1.通过实验探究知道凸透镜成像的规律。2.经历探究过程，提升学生对数据的分析和论证能力。3.通过探究活动体会实验探究活动，在认识事物规律的过程中的重要意义。,1生活中的凸透镜能成什么样的像？,倒立、放大的实像,倒立、缩小的实像,正立、放大的虚像,一、观察与思考,2观察凸透镜成像,拿起凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。,思考：,你看到了什么？有多少种不同的情况？,1提出问题：,二、探究凸透镜成像的规律,像的正倒、大小、虚实跟物距有什么关系呢？,2猜想与假设,3.设计实验,实验需要那些器材？,光源、凸透镜、光屏摆放的顺序是什么？,实验要观察的现象和记录的数据有哪些？,实验的步骤有哪些？,实验表格如何设计？,烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。,两个物理名词及实验前的调节：,课本97页观察物距大于、等于或小于一倍焦距、二倍焦距.时物体成像的情况。有几种情况呢？,阅读课本97-98页按小组设计实验,（2）实验步骤,组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。将凸透镜固定在光具座中间某整刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u=2f，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。,（1）实验器材：,光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴,把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使fu2f，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u=f，移动光屏，观察能否在光屏上成清晰的实像。把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使uf，移动光屏，观察能否在光屏上成清晰的实像，取下光屏从光屏一侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。,（2）实验步骤,（3）探究实验记录表凸透镜焦距fcm,4.进行实验，收集数据,分小组实验（1）注意用火安全（2）按实验步骤实验(3)实验数据填入表格中,凸透镜焦距f10.0cm,（3）探究实验记录表,凸透镜焦距f10.0cm,（3）探究实验记录表,分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律,5分析与论证,凸透镜焦距f10.0cm,（3）探究实验记录表,分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律,uf时成实像，uf时成虚像。(一倍焦距分虚实),（1）像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？,5分析与论证,（2）像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？,u2f时，得到缩小实像；fu2f时，得到放大实像。(二倍焦距分大小),5分析与论证,没有缩小虚像,（3）像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？,uf时成实像，是倒立的；,uf时成虚像，是正立的。,5分析与论证,（实像是倒立的，虚像是正立的）,三、应用,1照相机是根据什么原理工作的？,照相机是根据物体距凸透镜大于2倍焦距成倒立、缩小、实像的原理制成的。,2幻灯机是根据什么原理工作的？,幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于2倍焦距成倒立、放大、实像的原理制成的。,三、应用,三、应用,3.放大镜是根据什么原理工作的？,放大镜是根据物体距凸透镜小于焦距时成正立、放大、虚像的原理制成的。,四、课堂小结,凸透镜焦距f10.0cm,（3）探究实验记录表,四、课堂小结,口诀:一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像远像变大，物远像近像变小。,6、交流与评估,1.实验时蜡烛逐渐变短像在光屏上的位置如何移动？如何调整？2.像的左右颠倒吗？怎么验证?3.成实像时如果遮挡凸透镜上半部，成的像会是什么情况？像和不遮挡时有什么不同？做做看。和你的想法一样吗?,五、反馈练习：,1（1）如图所示，把点燃的蜡烛放在_处，光屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在_处，光屏上出现放大的像；放在_处时，光屏上不会成像。（2）在物距不断减小的过程中，像距不断_，像的大小不断_；当物距等于或小于_时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像。,五、反馈练习：,1（1）如图所示，把点燃的蜡烛放在_处，光屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在_处，光屏上出现放大的像；放在_处时，光屏上不会成像。（2）在物距不断减小的过程中，像距不断_，像的大小不断_；当物距等于或小于_时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像。,A,C,D,增大,变大,焦距,五、反馈练习：,2在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可