数学计划总结之小学高数组数学学科周活动方案

数学计划总结之小学高数组数学学科周活动方案 一、指导思想：为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，让学生充分感受数学魅力，培养学生学习数学的兴趣，全面提高学生的数学文化素养，提高学生学习数学的能力。同时增强教师的课改意识，进一步推进我校的以“数学小课题研究”为主体的数学教学研究与改革，促进每位数学教师课堂教学能力的提高，让全体教师在浓郁的数学氛围中共同进步，小学数学高年级教研组组织本组全体师生开展本次学科周活动。二、活动时间：2014年12月1日-12日（第14周、第15周）三、具体活动安排：（一）课堂展示 课题 教师 上课时间 上课 地点 求比一个数多或少百分之几的数（导学案） 林鹏昊 12.10 第2节 6.5 笔算除法（小课题） 赵振宇 12.11 第1节 4.6 多边形的面积（小课题） 费云华 12月11 第2节 5.5 （二）数学沙龙时间：12月11日下午地点：四年级六班参加人员：全体高数数组教师，邀请领导参加沙龙议题：（1）展示课交流研讨；（2）弗赖登塔尔数学教育思想在教学实践中的运用交流。（3）数学学科周活动总结及颁奖。（三）学生特色活动参加对象：四、五、六年级全体学生活动一：优秀作业展评（负责人：陈慧慧）展评作业种类数学练习册优秀标准1、作业格式规范、书写认真工整、无乱撕乱画现象。2、作业批改及时，及时更正。3、作业保持洁净，习惯良好。4、作业批改正确，无错改漏改。展评方式：1、各班组织初评，每班评出10名学生的优秀作业参评。2、组织教师及学生对每班选送的优秀作业进行评比，评出各年级“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前40名优秀作业，统一摆放进行展览，各班组织学生参观学习优秀作业。展评时间：12月4日尚恒楼4楼多媒体电教室奖项设置：按年级分设一等奖10名二等奖10名三等奖20名活动二：数学小课题研究成果展评（负责人：费云华）活动结合“日照市第十届小学生数学小课题研究成果评选”开展，届时不分年级，按照一定比例评选出一、二、三等奖若干名，评选结果直接报学校参加市级评选。评选要求见“日照市第十届小学生数学小课题研究成果评选”通知。展评时间：12月4日尚恒楼4楼多媒体电教室活动三：数学手抄报展评（负责人：赵振宇）评比要求：1、比赛统一用纸为8开的纸张。2、版面设计新颖，布局合理，图文并茂，有创意，整体效果好。3、主题明确，内容健康，积极向上，体现数学学科特点，做到数学味与艺术性和谐统一。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、数学日记等。4、各班评选优秀作品制作一期班级墙报进行展示，同时精选5份优秀作品参加校级（级部）评比。展评时间：各班墙报展示在12月2日前完成，校级展评：12月4日尚恒楼4楼多媒体电教室奖项设置：按年级分设一等奖10名二等奖10名三等奖20名活动四：数学学科竞赛四年级计算比赛负责人：费云华阅卷：来春梅薄小梅五年级思维竞赛负责人：陈慧慧阅卷：王琳林鹏昊秦慧文六年级思维竞赛负责人：赵振宇阅卷：任仲恩安慧君宋玉臻竞赛方式：各班自行组织初赛，每班评选5名优秀选手组成代表队参加级部比赛竞赛时间：12月2日下午2:10-3:10四、五、六年级同时进行竞赛地点