九年级化学上册 原子的构成导学案 人教新课标版

原子的构成导学案学习目标：1、知道原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成。2、学会用相对原子质量比较原子质量的大小，并会查阅相对原子质量。3、知道原子中各粒子间的数量关系，理解原子不显电性的原因。学习重点：原子的结构、相对原子质量，原子中各粒子间的关系学习难点：相对原子质量的理解，原子中各粒子间的数量关系情景体验请问原子是什么？以上现象又说明了什么？我能自学1、自主学习教材P70-71，完成 下列空白构成原子的微粒有_、_和_，其中_带正电，_带负电，_不带电。比如氧原子的构成可以这样描述：由_个质子和_个中子构成一个_原子核，_个电子绕氧原子核高速运动，就构成了一个氧原子。相对原子质量是以一种_质量的_为标准，其它原子的质量与它相比所得的比值。2、考考你：(1)你能模拟描述原子的结构吗？(2)构成原子的各微粒的电性、电量的关系如何？(3)你能书写计算相对原子质量的数学表达式吗？(4)相对原子质量跟质子数、中子数有怎样的关系?我能参与3、合作互助自学中存在的问题4、学习探究原子的结构猜想同学们对原子的结构一定充满了想象，那么就把你想象到的模样画出来吧！展示交流展示学生作品。讨论原子显电性吗？为什么？ _( ) _( ) 原子 _( ) _( )原子中，_=_=_5、探究认识相对原子质量典型示例一个氧原子的质量为2.657X10-26kg，求氧的相对原子质量讨论原子的质量主要集中在哪部分？归纳相对原子质量（约）=_数+_数反馈练习1、原子是由（ ） A、电子和中子构成的B、质子和中子构成的 C、质子和电子构成的D、原子核和电子构成的2、在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上：(1)能保持物质化学性质的粒子是_(2)化学变化中最小的粒子是_(3)带正电荷的粒子是_(4)不显电性的粒子是_(5)质量最小的粒子是_(6)在同一原子中数目相等的是_(7)决定原子质量大小的粒子主要是_3、碳原子的相对原子质量为（ ） A、12B、12千克C、12克D、0.124、某原子含有26个质子，相对原子质量为56，则该原子中的粒子总数为( ) A、26B、56C、52D、825、已知氧的相对原子质量为16，硫的相对原子质量为32，则氧原子的实际质量与硫原子的实际质量之比为_。我能运用6、构成原子核的粒子一定有（ ） A、质子B、中子C、电子D、质子和中子7、某原子的核内质子数为18，中子数比质子数多4，则该原子中质子数、中子数、电子数之和为（ ） A、18个B、40个C、58个D、64个8、俄罗斯科学家宣布发现了114号超重新元素，核外电子数为114，下列说法正确的是（ ） A、114号元素原子的中子数为114 B、114号元素原子的质子数为114 C、科学家宣布自己的研究成果错误是可耻的D、科学研究成果是不可能错误的。9、1999年诺贝尔化学奖得主艾哈迈德泽尔开创了“飞秒化学“的新领域，使用激光光谱技术观察化学反应的分子中原子的运动成为可能.，你认为该技术不能观察到的是（ ） A、反应中原子的运动B、原子核的内部构成 C、化学变化中反应物分子的分解D、化学变化中生成物分子的形成10、氧原子与氢原子的区别在于（ ） A、核内质子数不同B、氧原子可以构成物质，氢原子不能 C、氧原子由原子核 和电子构成，氢原子不是D、氧原子可以再分，氢原子不能11、科学家设想宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质反物质，物质与反物质相遇时放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观。正电子、负质子等都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。请你推测：反氢原子的结构可能是（ ） A、由一个带正电荷 的质子和一个带负电荷的电子构成 B、由一个带负电荷的质子和一个带正电荷 的电子构成 C、由一个带负电荷 的质子和一个带负电荷的电子构成 D、由一个带正电荷 的质子和一个带正电荷 的电子构成12、月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（He），其原子核中质子数为2，中子数为1，下列关于氦原子的说法正确的是（ ） A、原子核外电子数为3B、相对原子质量约为2 C、原子的核电荷 数为3D、相对原子质量约为313、1991年，我国著名的化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟原子的相对原子质量为115，已知铟原子的核内有49个质子，则铟原子核外有_个电子，核内有_个中子。14、阅读下表，看看谁发现的规律多原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳1266612碳1468614氧88816钠11121123请分析上表，并根据表中信息将发现的规律记录下来、(1)不同的原子_一定不同。(2)同一类原子_相同，_不同。(3)_(4)_(5)_我能反思我还存在的问题是_资源链接“原子核之父”卢瑟福1911年，卢瑟福根据a粒子的散射实验（被称为卢瑟福实验）结果，发现了原子核的存在，并据此提出了类似太阳系结构的原子模型：原子中央是带有正电荷的原子核，所有带负电的电子就像行星绕着太了一样围着原子核转。这一理论模型及大地推动了科学界对原子结构的认识，为后来深入探讨原子结构奠定了基础。1919年，卢瑟福通过放射性元素钋的a粒子轰击氮原子，获得了氧的同位素，第一次实现了元素的