人教版七年级上学期历史10月月考试卷A卷(练习)

人教版七年级上学期历史10月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分） 火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步，在祖国境内原始人类中，最早开始人工取火的是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡原始居民2. （2分） (2016七上龙岗期末) 下列远古居民出现的顺序排列正确的是（ ）北京人 半坡原始居民 河姆渡原始居民 炎黄联盟A . B . C . D . 3. （2分） 假设你生活在半坡原始居民时代，猎获动物时要宰割猎物，你所使用的工具是（ ）A . 打制石器B . 磨制石器C . 青铜剑D . 铁斧4. （2分） 科学家发现，白菜的营养价值不但很高，还是最热门的抗癌明星。下面哪个远古人类的“菜谱”中最先有它的身影（ ） A . 北京人B . 元谋人C . 半坡居民D . 河姆渡居民5. （2分） 传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖相传是炎帝，他号称（ ）A . 燧人氏B . 神农氏C . 轩辕氏D . 伏羲氏6. （2分） (2017七上西华期中) 尧舜禹先后做了部落联盟首领，他们被推举为部落联盟首领的方法叫（ ） A . 世袭制B . 禅让制C . 民主选举制D . 人民代表选举制7. （2分） (2017七上东台月考) 约公元前2070年，我国历史上第一个国家-夏朝建立，此时是（ ） A . 公元20世纪B . 公元前20世纪C . 公元21世纪D . 公元前21世纪8. （2分） (2014七上宜宾月考) 我国原始社会结束的时间是（ ）A . 约五六十万年前B . 约四五千年前C . 约公元前2070年D . 约公元前2007年9. （2分） (2017九下扬州月考) 文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是（ ）A . 兵马俑B . 司母戊鼎C . 竹木简D . 青花瓷10. （2分） 半坡和河姆渡聚落原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ）A . 火的使用B . 农业生产的发展C . 能建造房屋D . 使用陶瓷11. （2分） (2017七上岑溪期中) 周平王东迁后，由过去的“礼乐征伐自天子出”变成“政令征伐自诸侯出”，说明（ ） A . 天子权威下降B . 天子权威加强C . 社会出现倒退D . 生产力出现倒退12. （2分） (2016七上云阳期中) 史记记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期（ ）周天子威望下降 诸侯不再听从周天子命令 诸侯之间经常进行争霸战争 最终秦国完成国家统一A . B . C . D . 13. （2分） (2017七下河源月考) 隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼。下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有（ ）科举制 大运河 赵州桥 都江堰A . B . C . D . 14. （2分） (2020七上西安期末) 我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（ ） A . 都江堰 B . 秦始皇陵兵马俑 C . 云冈石窟 D . 长城 15. （2分） (2017七上滕州月考) 有人把春秋战国各种思想描述为：“归服自然的隐士派”，“中央集权的法制派”，“提倡节俭与互爱互利的反战派”，“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是（ ） A . 儒道墨法B . 墨儒法道C . 法儒道墨D . 道法墨儒16. （2分） (2017七下林甸月考) 我国最早的指南仪器司南出现在（ ）A . 黄帝时期B . 战国时期C . 两晋时期D . 两宋时期二、 综合题 (共2题；共35分)17. （15分） (2017七上费县月考) 古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。材料一：“天下为公，选贤任能”材料二：“禹传子，家天下”材料三：“封建亲戚，以藩屏周”请回答：（1） 材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法? 你知道哪些人是通过这种方式成为部落联盟首领的？ （2） 与材料一相比，材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？ （3） 材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？ 18. （20分） (2018烟台) 人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”，阅读下列材料，回答问题。 【传统文化理念】材料一：人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念是建设人类命运共同体的重要思想宝库。赵可金人类命运共同体思想的丰富内函与理论价值【文明交流互鉴】材料二：中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方【文明冲突重建】材料三：15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。大国崛起解说词【外交合作共赢】材料四：人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求的国家安全，国家利益，而是追求世界共赢和共同安全，有学者认为，人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢”。（1） 结合所学概括指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？ （2） 材料中的“这条路”指的是哪条商路？它在中外交往中有何重要地位？请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例。 （3） 材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的标志性事件是什么？它对人类文明的交流有何重要影响？ （4） 为了“合作”“发展”，20世纪50年代我国提出的外交原则和方针分别是什么？20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些？ 第 9 页 共 9 页参考答