语文人教版八年级下册《雪》.ppt

“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”,选自散文诗集野草,鲁迅，浙江绍兴人，原名：周树人。字豫才。我国伟大文学家、思想家、革命家。他是中国现代文学的奠基人。主要作品：小说集呐喊彷徨散文集朝花夕拾野草杂文集二心集南腔北调雪一文选自散文集野草。,介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式。,散文诗,背景介绍,本文写于1925年1月18日，写作本文的时候，正是国共合作的北伐战争时期，在中国共产党的影响下，祖国的南方已成为革命的中心。北方，尽管北洋军阀的反动统治还相当猖獗但在南方革命形势的鼓舞下，广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。作者当时生活在北京，他也以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。,读准下列字词的音,磬()口粘()结粘()连旋()风旋()转血()红龙眼核()凛()冽()脂()粉奁()胭()脂(),qng,nin,zhn,xun,xun,xu,h,ln,li,zh,lin,yn,zhi,文章的题目是雪，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文中的哪些段落？,(第1、2、3段),（第4、5、6段）,江南的雪,朔方的雪,读了，我看到了雪的。,读了课文，你看到了怎样的两地雪景？（请试着填空）,南方的雪具有什么特点？从哪些地方可以看出来?,江南雪景图：,总特征,滋润美艳,具体描绘,血红,青,深黄,冷绿,蜜蜂嗡嗡闹着,柔和宁静充满活力,隐约着春的消息,极壮健的处子皮肤,(实),(虚),血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花，,深黄的磐口的蜡梅花；,雪下冷绿的杂草,第一课时作业设计,1、完成文科爱好者1-5及9-12题。,北方的雪具有什么特点?作者从那些方面描绘?,北方雪景图,总特征,孤独寒冷坚硬,具体描绘,形：如粉、如沙、不粘连,景：屋上地上枯草上,神：旋风里蓬勃奋飞曰光里灿灿发光天宇下旋转升腾,北方的雪具有什么特点?作者从那些方面描绘?,北方雪景图,总特征,孤独寒冷坚硬,具体描绘,形：如粉、如沙、不粘连,景：屋上地上枯草上,神：旋风里蓬勃奋飞曰光里灿灿发光天宇下旋转升腾,如粉如沙蓬勃奋飞,蓬勃的奋飞的雪,在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。,雪如包藏火焰的大雾,作者比较欣赏江南的雪还是朔方的雪？从文中哪些字句可以看出来？,暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。,暖国的雪缺乏“冰冷和坚硬”，是一种不屈的精神，这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。,晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。,江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久，不能不说是一个遗憾。,是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。,北方的雪的特征之一就是孤独。在这里它还被表现出成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是和死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂凝聚了所有坚强内核的精魂。,江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。作者更为欣赏“朔方的雪”，因为“朔方的雪决不粘连”、“奋飞”、“旋转”、“升腾”。朔方的雪是“雨的精魂”，它仍然保持了雨的自由活泼的精神。,江南的雪北方的雪,对故乡的深情怀念与热烈赞美,借景抒情,赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。,对比，更喜爱北方的雪,全文的主体是两幅雪景：一幅是记忆中的故乡江南的雪景，一幅是现实中居处的朔方的雪景。这一南一北两幅雪景，包含着多种因素的对比；前者滋润美艳，后者冰冷坚硬；前者相互粘结，后者如粉如沙；前者蕴含着春温，后者抗击着严寒，前者在晴日下自会逐渐消释；后者在晴天里蓬勃地奋飞，这一系列对比，虽然并无褒贬，但是对比之下，南北雪花的独特个性就互相衬托显得格外鲜明而突出了。,文章两幅鲜明对立的雪景图中，贯穿着鲁迅什么愿望？,江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。用战斗来创造春天一般美好的世界。,品味语言揣摩意蕴,说说蓝色词语的表达作用：,1.暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。,三个修饰语从温度、硬度和颜色三个不同角度写出了雪花“冷”、“硬”和“白”的特点，显示了雪花不向严寒屈服的品格。,2.那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。,“隐约着”说明在春天没有到的季节里,已经闻到了春天的气息;“极健壮”都是最富有生命力的状态，充满着活力。,3.雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。,描绘出事物的色彩，产生积极的视觉效果，生动形象，能充分调动人的想象。,4.作者在描写完江南的雪之后用了一个“但是”转入对“朔方的雪”描述，看似并不需要转折，为什么作者这样用了呢？,用“但是”这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写，并表明朔方的雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点。同时也使得作者的情感倾向表现的更加明显。,本文主要运用了什么手法?,作者运用的是：托物言志象征手法,用具体的事物表现某种特殊的意义。用来象征某种特殊意义的具体事物。,比如：火炬象征光明,江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。,北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执著抗争精神，独立与张扬的个性精神。,总结1：,江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。,北国，是鲁迅