人教版2019年九年级中考二模历史试卷（I）卷

人教版2019年九年级中考二模历史试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 七七事变后，国共两党第二次合作建立的统一战线是（ ）A革命统一战线B人民民主战线C爱国统一战线D抗日民族统一战线2 . 下列各项搭配错误的一项是（ ）A爱迪生电灯B卡尔本茨汽车C亨利福特汽车流水线生产D卡特兄弟飞机3 . 揭开人民解放军战略反攻序幕的是A全面内战的爆发B千里跃进大别山C三大战役D渡江战役4 . 下列哪项不是交通通讯变化带来的影响（ ）A丰富了人们的精神生活B便于百姓之间的沟通C利于信息的传达D促进了商品的流通5 . 原苏联总理雷日科夫在评价中国改革开放的成就时说：“中国的经济改革取得了举世瞩目的成果，中国正在沿着一条正确的道路稳步前进。”这条正确的道路在十八大后形成的理论指导是A邓小平理论B三个代表重要思想C科学发展观D习近平新时代中国特色社会主义思想6 . “不论是从战争史还是二战以后的世界历史看，它都具有里程碑的意义，它首次宣布正义国家将结成同盟，不仅是为了保护国家免于外来侵略，而且是为了世界一切人的人权免于强权的蹂躏。”“正义国家”结成同盟的标志是A德国突袭波兰，英法对德宣战B联合国家宣言的签署C日本偷袭珍珠港，美英对日宣战D斯大林格勒保卫战的胜利7 . 某一时期，肖像画中人物面部表情一改冰冷、僵硬的模样，出现温暖、细腻的表现形式，这主要体现出下列哪一种思潮（ ）A人文主义B浪漫主义C自由主义D现实主义8 . 全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时，引用了清末诗人丘逢甲的春愁：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”这首诗写于（ ）A鸦片战争后B第二次鸦片战争后C甲午中日战争后D八国联军侵华战争后9 . 秦统一岭南后，赵佗任南海郡郡尉，任嚣任龙川县县令。赵佗、任嚣两人A必须定期进京朝觐秦始皇B其官职由朝廷直接任免C独立掌管地方赋税D有协助秦始皇处理中央政务的义务10 . 他专注于田畴，淡泊名利，毕生的梦想是让所有的人远离饥饿。他就是2004年“感动中国”十大人物之一的A侯德榜B邓稼先C钱学森D袁隆平11 . 2011年是辛亥革命100周年。下列有关辛亥革命的叙述中，正确的有生在1910年 推翻了清王朝 结束了中国两千多年的君主专制统治 建立了中华民国ABCD12 . 对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括正确的是社会经济陷入停滞状态 科学技术取得了显著进步分裂中孕育着国家统一 民族交融的趋势不断加强ABCD13 . 费正清在伟大的中国革命中写道：毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族的独立和实现国家的现代化；另一方面，是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分投入到国家的政治活动中去。材料中的“民族的独立”的具体时间是（ ）A1949年9月21日B1949年10月1日C1950年10月25日D1952年12月2日14 . “成员国内部人员、资本和货物可以自由流通；力求在外交和国家安全等方面步调一致；逐步使用同一货币。”材料所述的是A欧洲共同体B亚太经合组织C欧洲联盟D世界贸易组织15 . 法国国旗从左到右的蓝、白、红三种颜色分别代表自由、平等、博爱。“自由、平等、博爱”三位一体的政治口号的提出源于（ ）A人权宣言B解放黑人奴隶宣言C权利法案D拿破仑法典二、综合题16 . 阅读材料，回答问题。材料今本危机存亡之秋，又有“五四”运动及各省响应。平民之思潮，乃吾人所以立国。今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可因势利导。材料表明五四运动从学生运动向平民运动转化是历史发展的方向，结合所学知识，分析“平民思想”产生的背景，指出材料中“因势利导”的表现是什么？并概括五四运动在中国历史发展进程中的作用。17 . 人类杜会需要通过教育不断培养社会需要的人才，使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。材料一从一开始教皇就给予大学以保护和支持，比如巴黎大学的特许状，表明从1200年到1250年教皇先后在150多封信中，给予了大学的特权教皇当然是为了教会的利益，他们强调了学习对信仰的重要性。摘编自石广盛欧洲中世纪大学研究材料二他们（大学师生）不止一次地与教会及世俗政权发生矛盾。比如从14世纪末出现的有损教皇权威的思想就主要来源于大学。姚介厚西欧文明材料三人文学科以人和自然为研究对象，其内容包括对古希腊罗马学术和语言、文学以及自然科学的研究。在文艺复兴的特殊环境中，这一含义得到发展，产生了广义的人文学科，包括语言、文学、艺术、伦理、哲学和自然科学等与中世纪基督教神学相对立的世俗文化。15世纪中期，意大利大学中教授“人文学”的教师的数量和社会地位都逐步提高。摘编自刘静静文艺复兴与宗教改革时期欧洲大学变迁研究（1）依据材料并结合所学，完成以下表格。时段西欧大学课程特点作用13世纪前期宗教神学的地位非常重要14世纪末至15世纪中期批判教皇权威材料四随着英国工业的蓬勃发展，童工的规模进一步扩大，他们的处境也在恶化。19世纪英国国会立法，限制童工每天的劳动时间，并强制工厂主为童工提供一定时间的教育。工厂主对兴办童工学校态度不同。有人要求利用儿童作为廉价的劳动力资源，对办学敷衍了事。有人热心办学，声称教育有助于儿童养成守时、服从纪律和勤勉的品质，“一条接近普遍的规律是最好的工人源于那些优良的教育中”，把教育权控制在自己手中是抵抗工人激进主义暴动的有效形式。摘编自刘静茹十九世纪英国工厂学校研究（2）阅读材料，说一说19世纪中期，英国工厂主为什么办学教育童工。材料五 19世纪前半叶，俄国学校的类型是按等级来划分的，不同的学校招收来自不同等级的学生，教授不同的课；社会等级越高，获得的知识相对就越多，政府还曾规定农奴不得进入普通中学和大学。1864年沙皇亚历山大二世批准了初等国民学校章程，赋予各种社会组织（地方自治机关、地方城市管理机构）开办初等学校的权利，儿童入学再无社会等级方面的限制。摘编自陈美玲俄国1861年改革对学校教育的影响（3）依据材料，概括俄国教育的变化，并分析产生以上变化的背景。材料六学制是明治政府文部省为普及初等教育于1872年颁布。它对学区、学校、课程、教员、学生、考试、学费等作了明文规定，使初等教育迅速发展。但（学制）将教育置于政府的监督之下，强调灌输民族意识，要求效忠天皇和敬神道，学校也因此成为培养武士道精神的场所。学制条目所受影响来源统计瞿葆荃主编，钟启泉选编日本教育改革（4）依据材料，概括日本近代教育特点。结合所学，分析这些特点产生的影响。18 . 阅读材料，回答问题。材料一战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。颜世安从“稷下学宫”看战国百家争鸣（1）材料一反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？请写出“百家”中的两家。材料二冯友兰先生说:“孔子的仁，它的主要内容是爱人。忠是已欲