北京市房山区2020学年九年级化学上学期终结性检测试题（无答案） 北京课改版

北京市房山区2020学年第一学期终结性检测试卷九年级化学 试卷说明：1.本试卷共8页，共36道小题，满分80分。考试时间100分钟。2.请使用黑色字迹签字笔作答。可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 S 32 K 39 Ca 40 Mn 55 第一部分 选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）1下列属于化学变化的是A冰雪融化B矿石粉碎C纸张燃烧D水分蒸发2空气成分中，体积分数最大的是A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体3下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A木炭 B甲烷 C蜡烛 D红磷 4决定元素种类的是A电子数 B质子数 C中子数 D最外层电子数5下列微粒中，能表示2个氢原子的是 A2H B2H+ CH2O D2H2 6下列图标中，表示“禁止烟火”的是 7下列物质放入水中，能形成溶液的是A牛奶 B面粉 C白糖 D植物油8下列属于纯净物的是A食醋 B干冰 C硬水 D石灰水9冬季室内燃煤取暖时，要注意通风，以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指AO2 BN2 CCO DCO210鞋垫中填充有活性炭，主要利用该物质的A吸附性 B稳定性 C可燃性 D还原性 11下列物质中，含有氧分子的是AO2BMnO2CCO2DH2O212如图是某乳品厂生产的奶粉包装袋上部分文字说明，根据说明判断下列说法中正确的是净含量：300g营养成分：油脂：2025% 钙：400mg蛋白质：25% 铁：510mg锌：35mg 磷：500mgA此奶粉是纯净物B此奶粉不含任何化学成分C此包奶粉中蛋白质的质量为25gD奶粉中的钙、铁、磷、锌指的是元素13下列实验操作中，正确的是 A倾倒液体 B过滤 C加热液体 D熄灭酒精灯14下列方法能鉴别氧气和空气的是A闻气味B将集气瓶倒扣在水中C观察颜色D将带火星的木条伸入集气瓶中15下列物质的用途中，利用其物理性质的是A氧气用于气焊 B液氮用作冷冻剂C一氧化碳用作燃料D二氧化碳用于制作碳酸饮料 16下列情况：煤燃烧；燃放鞭炮；工业废气任意排放；燃油汽车排放的尾气；氢能源汽车排放的尾气。会引起空气污染的是 A B C D17下列说法中，正确的是A家用电器着火立即用水浇灭 B室内起火，迅速打开所有门窗通风C用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点 D厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风18钠为银白色固体，具有金属光泽，可以用刀较容易地切开，熔点是97.81。Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应。在440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，下列叙述不正确的是A金属钠质地较软 B金属钠的熔点比较低 C金属钠通常保存在水中高压D金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为4 Na + 3CO2 440 C + 2Na2CO319a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量t2的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2。下列说法正确的是A原饱和溶液中，溶质的质量分数ab=cB恢复至t2时，析出溶质的质量abcC恢复至t2时，a为不饱和溶液，b、c为饱和溶液D若继续降温至t1，三种溶液一定都是饱和溶液 20下列图像能正确反映对应变化关系的是H2O2A向一定量的氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠 B加热一定量的高锰酸钾固体C将水通电一段时间D向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 第二部分 非选择题（共60分）生活现象解释21（3分）13 Al铝26.98铝元素与人类关系密切。（1）铝是地壳中含量最高的 （填“金属”或“非金属”）元素。（2）元素周期表中铝元素的信息如右图所示，其原子的核外电子数为 。（3）冰晶石工业常用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为2Al2O3 4Al + 3O2，该反应属于基本反应类型中的 反应。22（3分）生产厂家为了延长食品的保质期进行了不同的处理。 （1）采用充气包装，其中的气体应具有的性质是 （回答 一条即可）。（2）放置一包硅胶，在生产硅胶时用到硅酸钠（Na2SiO3），其中Si元素的化合价为 。（3）丙酸钠是一种常用的防腐剂，其化学式为C3H5O2Na。它由 种元素组成。 23（2分）酒后驾驶分两种：血液中酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶，达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶。请回答下列问题：（1）某人饮酒后驾车，经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克，属于 驾驶。（2）酒精（C2H5OH）中碳、氢、氧元素的质量比计算式为 。24（3分）用化学的眼睛看世界，能够透过现象看本质。（1）墙内开花墙外香，从微观角度分析其原因是 。（2）CO2与CO的组成元素相同，但化学性质不同，是因为 。（3）化学反应前后，各物质的质量总和相等，是因为反应前后 。25（4分）人们的生产生活离不开能源。 （1）目前，人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、 和天然气， 天然气在空气中完全燃烧的化学方程式是 。（2）为解决化石燃料日益枯竭的问题，需要开发其他能源，如 （填一种即可）。（3）“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是 （填字母序号）。 A将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收B广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 C少开私家车，多乘坐公共交通工具出行D用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机26（5分）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。（1）电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氢气的试管是 （填“1”或“2”）；电解水的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。（2）农业生产常用溶质的质量分数为10% 20%的NaCl溶液来选种。现将600 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为 g。（3）根据下表回答问题。温度/020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8NH4Cl29.437.245.855.265.677.340 时，向两个分别盛有40 g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入100 g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是 溶液。采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液。下列说法不正确的是 （填字母序号）。 A溶质的质量不变 B溶液质量一定增大 C可升高温度或增加溶剂 D溶液中溶质的质量分数一定减小科普阅读理解27.（5分）阅读下面科普短文。人们曾经认为碳元素的单质只有两种，即金刚石和石墨。它的第三 种单质C60在20世纪80年代被发现。它是一种由60个碳原子构成的分子，其结构显然与石墨和金刚石截然不同，是一种由多个正多边形封闭而成的空心球体，形似足球，又名足球烯。C60在常温下为紫红色晶体，有金属光泽，密度为1.68g/cm3，可溶于甲苯等有机溶剂中。C60在材料科学、 超导体等方面有着很好的应用前景，成为信息技术和航天技术中的新宠。利用其独特的分子结构，可用于气体贮存、提高金属材料的强度、制得具有优异性能的新型高分子材料。C60在医学上应用广泛，例如：将肿瘤细胞的抗体附着在C60分子上，然后将带有抗体的C60分子引向肿瘤，以达到杀伤肿瘤细胞的目的。因为C60有许多优异性能，所以C60在很多领域有潜在的应用前景。依据文章内容，回答下列问题。（1）单质C60是由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。（2）下列属于C60的物理性质的是 （填字母序号）。A有金属光泽 B常温下为紫红色晶体 C密度为1.68g/cm3 D由多个正多边形封闭而成的空心球体（3）推测C60可能的化学性质 （用化学方程式表示）。（4）C60的用途广泛，如： 。 （5）结合此篇短文，谈谈你对“化学”的认识 。生产实际分析28（2分）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”（这里的“碱”即纯碱：Na2CO3）。其模拟流程如下：（1）操作a的名称是 。（2）反应的化学方程式为 。29（4分）碲（Te）被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”。实验室模拟提取碲的一个实验是：取某含碲元素的溶液于烧瓶中，加入适量NaC1，加热到一定温度，持续通入SO2，待反应一定时间，过滤得到粗碲。 （1）总反应的化学方程式为：TeOSO4+2SO2+3X=Te+3H2SO4，X的化学式为 。 （2）为获得较高粗碲沉淀率，某研究小组在控制NaC1浓度和SO2流量不变的条件下，进行下述对比试验，数据如下：序号温度/反应时间/h粗碲沉淀率/%a653.065.0b803.098.9c802.098.9d902.097.0通过对比实验a和b，探究的是 。通过上述四组实验，得出的最佳反应条件是 。为进一步优化反应条件，可再设计对比实验，选择的反应条件还可以是 （填字母序号）。 A80，1.5h B80，2.5h C70，2.0h D95， 2.0h 物质组成和变化分析30（5分）下列字母AG表示初中化学常见的物质，它们由H、C、O、Cl、Ca中的23种元素组成。（1）A和B的组成元素相同，A发生分解反应能生成B，A的化学式为 。（2）C为氧化物，与B反应放出大量的热并生成D，反应的化学方程式为 。（3）E是大理石的主要成分，与F溶液反应生成气体G，反应的化学方程式为 。（4）从上述物质（或物质的水溶液）中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，观察到U型管中液面发生变化。写出符合要求的4组物质。物质甲物质乙友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称。序号物质物质甲物质乙基本实验31（4分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是 。（2）实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是 （填字母序号），将燃着的木条接近集气瓶口，若观察到 ，说明二氧化碳已收集满。（3）若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为 。32（3分）化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论。A.测定空气里氧气的含量 B. 铁丝在氧气中燃烧 （1）A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ，使瓶内压强减小，通过烧杯中的水倒吸入瓶内的体积来推测空气里氧气的含量。（2）判断B实验中发生化学变化的依据是 ；有关的化学方程式为 。33（3分）实验室配制100g 5%的氯化钠溶液，请回答下列问题。（1）配制该溶液需要 g氯化钠固体。（2）量取水时，需要用到下列仪器中的b和 （填字母序号，下同）。a. 烧杯 b. 滴管 c. 玻璃棒 d. 20mL量筒 e. 100mL量筒（3）称量氯化钠固体时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放25g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的 。A B CA B实验原理分析 34.（4分）利用右图装置分别进行两组实验。(1)验证二氧化碳是否与水反应。A中盛放干燥的紫色石蕊纸花，B中盛放 ， 关闭K1、打开K2，从a处通入二氧化碳气体，若观察到 现象，则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应。(2) 除去氧气中混有的少量二氧化碳气体。实验小组的同学在讨论实验方案时出现了分歧。小刚方案：A中盛放澄清的石灰水，打开K1、关闭K2，从a处通入混合气体，在b处放带火星的木条，若带火星的木条复燃，则二氧化碳已除去。A中反应的化学方程式为 。小丽认为该方案不够严谨，对此进行了改进。她的方案是 。科学探究35.（6分）新年联欢晚会上，老师给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究。蜡烛熄灭的原因是 。【提出问题】棉花为什么会燃烧？【提出猜想】（1）可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。（2）可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。（3） 。【实验验证】序号实验操作主要实验现象实验结论及解释 按下图所示装置进行实验 蜡烛慢慢熄灭猜想（1） （填“成立”或“不成立”