分子和原子 学法指导 不分版本_第1页
分子和原子 学法指导 不分版本_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分子和原子四川省安岳县双龙街中学 李良 分子、原子知识是本单元乃至全书的重要知识，它不仅可以带领同学们进入神奇的微观世界，学会从微观的角度认识事物，而且还是同学们继续学习原子的结构、元素、质量守恒定律等内容不可缺少的基础知识。很多同学都感到这部分知识难学、难理解，下面几种方法可以帮助同学们攻破这个难关。一. 实验探究法 由于分子、原子是肉眼看不见的微观粒子，很多同学对其重要概念和性质的理解感到困惑。教科书是利用实验和“活动与探究”来帮助同学们对分子、原子知识进行理解的，如借助用扫描隧道显微镜测得的苯分子图像和通过移走硅原子构成的文字“中国”，让同学们感受分子、原子的真实存在；通过水的蒸发、品红的扩散等演示实验感受分子在不停运动；通过家庭小实验体验分子间是有间隔的；活动与探究，让同学们亲自实践，探索分子的性质。通过这些实验和探究，将一些看不见的微观现象通过实验手段展现在我们的面前，将抽象的微观形象具体化，使同学们形成了正确的认识，轻松地理解和掌握了分子和原子知识。可见，实验和探究既是化学学习的基本方法之一，也是获取化学知识的重要途径。因此，在学习中，同学们要积极参与，勤于思考，不仅要掌握教科书中要求同学们掌握的实验，还要学习通过实验和探究获取知识的方法，另外，教科书中布置的家庭小实验也一定要亲自动手做，如1体积黄豆和1体积绿豆混合的小实验，通过观察混合后的现象，从而借助宏观颗粒来理解微观粒子，逐步由直观形象到抽象的理论概念。二. 归纳比较法 学习分子、原子的概念和性质时，同学们可采用归纳比较法进行学习。运用归纳和比较的方法找出它们之间的联系和区别，从而把握概念的实质。分子和原子知识的比较：三. 联系实际法 学习的目的在于掌握知识，但更重要的是要学会应用。学习分子、原子知识时，同学们要能利用学过的知识解释有关现象，解决实际问题，学会从微观的角度看问题。如用分子原子的观点理解物理变化和化学变化，区分混合物和纯净物，解释蒸发、热胀冷缩等现象。再如生活中的许多现象如“酒香不怕巷子深”、“墙内开花墙外香”、“太阳下湿衣服干得快”、“打气筒充气的原理”等都可用分子、原子的理论进行解释。四. 图形学习法 在学习时若用粒子模型图形来形象地表示分子和原子的结构，往往会收到意想不到的效果。我们可用单个的大小或颜色不同的图形表示原子，用这些图形的结合表示分子，如用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，则“”表示氧分子，“”表示氢分子，“”表示水分子。水在通电的条件下水分子
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论