贵州省2019版七年级下学期期末历史试题A卷

贵州省2019版七年级下学期期末历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 明代文人冯梦龙作品三言中有这样一首小诗:“朱李石刘郭,梁唐晋汉周,都来十五帝,扰乱五十秋.”这首诗描述的是下列哪一历史时期?A战国时期B三国时期C西晋时期D五代时期2 . 欧文忠盘车图诗云：“古画画意不画形，梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡，不若见诗如见画。”（梦溪笔谈）该诗描绘的绘画及其风格是A文人画，重视写意B山水画，重视写实C花鸟画，浓墨重彩3 . 宋朝是一个“前所未有的发展、创新和文化繁荣的时代”。这种创新和繁荣的表现是（ ）A发明雕版印刷术B火药开始应用于军事C改进造纸术D指南针应用于航海4 . 下面是辽宋夏金时期民族政权并立的示意图，其正确的有ABCD5 . 下图反映了唐朝从弱到强、由盛转衰的过程。图中“（755763）”处应该填写A开皇之治B安史之乱C藩镇割据D黄巢起义6 . 宋代，城市达到了一个高峰，开辟了我国封建社会城市发展史的新阶段。下列关于宋代城市的表述，不正确的是A贸易区域受限制，只能在商业区里贸易B商家可沿街设铺C有娱乐场所瓦舍勾栏D出现夜市，贸易时间没有限制7 . 明洪武十三年，明太祖以“图谋不轨”之名诛杀丞相胡惟庸，下令裁撤中书省，废除丞相制度。明太祖这样做的目的是A控制军队B强化皇权C钳制思想D铲除异己8 . 按时间先后顺序排列下列历史事件，正确的是：（ ）蒙古政权的建立 南宋灭亡 定国号为元 元朝统一全国ABCD9 . 下面关于“贞观之治”出现原因的叙述，不正确的是（ ）A唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担B唐太宗注意任用贤才，虚心纳谏C皇帝勤于政事，大臣廉洁奉公D人口大幅度增长10 . 我国历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是A宣政院B澎湖巡检司C台湾府D台湾行省11 . 十七史商榷中写道：“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也。”这里的“书”是指（ ）A农政全书B资治通鉴C窦娥冤D大唐西域记12 . “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。材料中的“河”是哪位皇帝在位时开凿的？（ ）A隋文帝B隋炀帝C唐太宗D唐玄宗13 . 两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族正确并立的示意图是ABCD14 . 历史研究注重对史料的分析，以下史实到结论的推断正确的是（ ）选项史实结论A孔子著作论语构建和谐社会 反对侵略 战争B元朝设置宣政院西藏正式成为中央直接管辖的行政区C明太祖废丞相、设立锦衣卫强化王权达到顶峰D清“海禁令”规定“片帆不得下海”中外贸易断绝AABBCCDD15 . “统契丹,建政权,都上京,为太祖”这段话所描述的是契丹历史上的哪一位君主A松赞干布B元昊C耶律阿保机D赵匡胤16 . 2018年，新一届政府机构改革已经完成。大部制改革，提高办事效率、提升执政水平，确保我国行政管理体制改革各项工作的顺利完成。下列属于元朝创设的行政制度是（ ）A分封制B郡县制C三省六部制D行省制17 . 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（ ）A明末科学家宋应星的天工开物被誉为17世纪中国科技的百科全书B清朝设住藏大臣同达赖、班禅共同管理西藏C在左宗棠的武力震慑下，1881年中俄两国签订条约，中国收回伊犁D百日维新开办新式学堂培养人才18 . 武则天的统治在历史应予肯定，主要是因为（ ）A她是我国历史上唯一的女皇帝B她具有较高的政治才能C她统治期间，唐朝的社会经济继续发展D开创殿试19 . 下面是某校历史长廊的人物展，注有相关历史事件的文字说明，正确的是A司马迁编写纪传体通史史记。B华佗博览群书，广采众方，写成伤寒杂病论。C齐民要术是中国保存得最完整的古农书巨著，由安徽人孟祺所著。D外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”，作者是明朝科学家李时珍。20 . 一本书记载了文成公主入藏、元昊建立西夏、张骞通西域、北魏孝文帝改革的史实。这些史实所处的历史阶段的对应顺序，正确的是（ ）A夏商周时期三国两晋南北朝时期秦汉时期明清时期B隋唐时期宋元时期秦汉时期三国两晋南北朝时期C宋元时期隋唐时期夏商周时期明清时期D秦汉时期三国两晋南北朝时期隋唐时期宋元时期二、综合题21 . 从公元10世纪初到13世纪后期，中国历史曾经经历了宋辽西夏、金等政权并立的时期。这一时期，农耕文化与游牧文化在碰撞中逐渐融合，社会经济高度发展，科学技术处于当时世界文明的高峰。请围绕“民族关系和社会经济生活”。简要回答以下问题。（1）辽、西夏、金分别是嘟个少数民族建立的政权？ （2）举出两宋与辽、金之间战与和的事件各一例。（3）你如何看待两宋间的民族关系。22 . 我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史，“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读下列材料，回答问题。材料一华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。翦伯赞中国史十五讲材料二（贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜，彦博日：“孔子曰：有教无类，若赦其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。资治通鉴材料三（元朝疆域）北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表。汉唐极盛之际不及焉。元史地理志材料四请回答：（1）材料一中的开创“华夏民族大一统的国家伟业”指的是谁？汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？（2）材料二中的“上”采取怎样的民族政策？除材料所述史实外，再举一例。（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖行了什么制度？（4）材料四中的三幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪三种方式？（5）结合上述材料内容，归纳历代封建帝王对我国历史发展的共同影响。23 . 阅读下列图片，回答问题（1）图中人物分别是谁？请你写出唐朝与这个民族“和同为一家” 的另一个史实。（2）我们今天可以从唐朝处理民族关系的史实中汲取哪些经验？ （3) 图中历史人物所在的地区正式归属中央政府管镇的标志是什么？今天 ”藏独分子”仍很猖獗，你想对这些人说些什么？24 . 阅读材料，回答问题。材料一：某班举行历史知识竞赛，其中有一题要求选手进行朝代接龙。请你也参与进来，你知道正确答案吗？（ 元北宋隋明唐南宋清）材料二：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。日本书纪材料三：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所距，今余既来索，则地当归我。”请回答：（1）请你根据材料一按顺序进行上述朝代填空：A _B_唐 C_D _南宋 E_F_明 G_（2）中国唐朝时候，日本派遣了大批使者来到中国，这些使者名称是什么？根据材料二判断，这些使者来中国的目的是什么？（3）材料三引自我国古代一位民族英雄写给侵略者头目的信。这是哪