苏教版四年级语文下册期末测试卷(B卷二)

期末测试卷（B卷二） 时间：80分钟满分：100分一、看拼音写词语，一定要读准拼音。(10分)二、在后面的括号中填上正确的选项。(3分)1下列成语中，没有错别字的一项是()A清翠欲滴B眼花瞭乱C肝胆俱裂D慰为壮观2词语“茅塞顿开”中“塞”的正确读音是()Asi Bs3词语“鲜为人知”中“鲜”的正确含义是()A鲜美 B鲜美的食物 C少 D鲜明三、按要求写句子。(12分)1这难道不是一个少先队员应该做的吗？(改成陈述句)_2春风吹，青蛙从洞里爬出来了。(把句子写生动、具体)_3学习的道路上有很多困难。困难不能阻挡我们求知的脚步。(用合适的关联词合并成一句话)_4医生终于把那个病危的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)_5用“滔滔不绝”造句。_6小明总是做好人好事，受到老师和同学们的夸耀。(用修改符号修改病句)四、填空。(22分)1每年的_月_日是我国的植树节，植树的好处特别多。树木能_，能_，能_。我想为保护树木写一句宣传标语：_。(3分)2春日偶成这首诗的内容是：_，_。_，_。我读了这首诗眼前仿佛出现了_的美景，似乎感受到了作者_的心情。(6分)3诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了_ 的策略。刘备听了_，像_。我知道三国演义中的其他故事：_、_、_、_等。(7分)4亮亮吃苹果，总是抢最大的，爸爸用三字经中的内容教育他： _ _宜先知。(3分)5第一次抱母亲一文的结尾多感人啊！有两行泪水从母亲的眼角流下来母亲的这两行泪水是_的眼泪，是 _的眼泪，是_的眼泪(3分)五、思想交流。(3分)你的好朋友要主持 “六一”儿童节的联欢会，请你为他写几句开场白吧。_六、课内阅读。(8分)第一次抱母亲(节选)我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来1“可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来”母亲流泪是因为：_。母亲此时会想_。(4分)2回忆往事，当你躺在母亲怀抱中时是怎样的感受？把它写下来。(4分)_七、课外阅读。(12分)诸葛亮借东风周瑜听说曹军已经中了连环计，就带领众将登上了江边的山头，远望江北。他正为自己的计谋将要成功而高兴时，忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉猛地一惊，触动了自己的心事，只见他仰面跌倒，口吐鲜血，昏迷了过去。周瑜病倒，他手下的将领也都心头沉重。鲁肃来到江边，想请诸葛亮想想办法。诸葛亮了解了周瑜得病的情况后 就问鲁肃 您看怎么办呢 鲁肃说 这是曹操的福气 我们东吴的灾祸啊诸葛亮笑着说：“我可以治好周瑜的病。”鲁肃说：“要是真能治好，那真是帮了我们大忙了！”说着马上就和诸葛亮一同来到周瑜的军帐中。周瑜躺在病床上，嘴里还哼哼唧唧。鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说：“我有一个药方可以治好都督的病。”周瑜一震，忙说：“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在一张纸上写了起来：想破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。写好了，他将纸送到周瑜面前说：“都督，这就是你的病根子。”周瑜接过来一看，万分惊奇：“呀！他真像神仙一样，竟然已经看出了我的心事。”于是不得不请教诸葛亮：“先生既然已经知道了我的病根，请问，用什么药可以治好呢！事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！”诸葛亮根据自己的天文气象知识，想告诉周瑜刮东南风的具体日子，但是他知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。于是，他就故意说自己有呼风唤雨的本事，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他来亲自登坛做法，借东风。周瑜有了上次草船借箭的事，这次自然相信了，“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将做好准备，只要东南风一刮，就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进发，共破曹操；同时也通知大将赵云，隐蔽到南屏山，到时候接自己回去。公元208年12月20日(冬至)那天半夜，果然刮起了东南风，而且风势越来越猛，诸葛亮的预见十分准确。1给画横线的句子加上恰当的标点符号。(3分)2联系上下文解释成语“万事俱备，只欠东风”。(2分)_3文章已用“”分好了段，请写出各段段落大意。(3分)第一段：_第二段： _第三段：_4根据文章中的内容，展开想象，把下面的句子补充完整。(2分)(1)周瑜不觉猛地一惊，触动了自己的心事，他想：_(2)周瑜说：“事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！”诸葛亮心想：_5读了这篇短文，想一想，诸葛亮是一个怎样的人？想好后，写在下面的横线上。