吉林省吉林市中考化学复习练习 混合物的分离方法11（无答案） 新人教版（通用）

混合物的分离方法111、 某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：方案一（1）写出图1装置A中发生反应的化学方程式_；装置B的作用是_，装置C的作用是_方案二（2）将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验实验中用红磷而不用木炭的原因是_；（3）此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是_某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究请你参与探究并回答下列问题（1）完成下表：气体药品装置组合反应的化学方程式氧气氯酸钾和二氧化锰氢气稀盐酸与锌粒A、C二氧化碳（干燥）大理石和稀盐酸（2） 以下是菲菲同学制取二氧化碳主要操作过程的示意图请找出她操作中的错误并说明原因：_、_（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰正确操作的先后顺序是_（填写选项序号）a烘干b溶解 c过滤d洗涤把滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发过程中，当_时停止加热如果用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，则需要氯化钾的质量为_请在装有所配制溶液的试剂瓶（见图）标签上标明相应信息过滤、溶解、蒸发时都需用到的仪器是_（填序号）；A酒精灯B烧杯C玻璃棒D漏斗E量筒（4）小明用6.5g含有铜、铝、铁或镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2g氢气，则此锌块中一定含有的金属杂质是_2、 常温下，AB均为液态，且组成元素相同生活中，F可用作补钙剂x是氧化物，y是金属各物质间的转化关系如图所示（个别产物略去）（1）推断：A是_；E是_（写化学式）（2）反应常用于_；由H和石灰加水可配制农业上常用的杀虫剂波尔多液，波尔多液不能用铁制容器盛放的原因是_（3）化学变化常伴随颜色改变上述由物质yEH（溶液）的过程中，颜色变化为_色_色_色；（4）写化学方程式：_（5）反应结束后，从混合物中分离出F的方法是_鉴别D溶液和G溶液的方法是_3、 2020年3月22日是“世界水日”水与人类的生活和生产密切相关（1）自来水生产过程中，加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味（2）某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费九（4）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理复习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号KCa_MgAl_FeSnPb（H）CuHg_PtAu 金属活动性由强到弱设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：进行过滤的操作所需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_；废水在加入金属X的名称_学校班级姓名号数密封线内不能答题利用溶液Y除去不纯铜中的杂质，反应的化学方程式为_该反应的基本反应类型是：_4、 从大豆中提取并初步认识油脂的实验过程如下：将5g大豆研碎；将研碎的大豆放入试管中，再加入10mL己烷液体，振荡后静置几分钟；过滤；将盛放滤液的小烧杯放人一个盛有热水的大烧杯中，通过热水浴蒸发掉己烷（装置如下图）；将大豆油移入试管，再加入10mL水，振荡后静置，豆油浮在水面上根据实验过程回答下列问题：（1）将大豆研碎的目的是_（2）得到乳浊液的实验步骤是_（选填、）（3）关于本实验中出现的加热方式-热水浴，下列说法正确的是_任何物质的加热都可采用热水浴；小烧杯内试剂受热温度不超过100；小烧杯内试剂受热较均匀（4）提取豆油所依据的原理是_5、 通常我们所吃的糖，其主要成分是蔗糖（化学式为C12H22O11）右图是某糖厂的资源循环利用模式，该模式在榨取糖的过程中，首先将新鲜甘蔗弄成小块，粉碎，放到水中搅拌压榨，得到蔗料（即蔗汁和蔗渣的固液混合物）再通过技术创新，改造建立了两条循环经济产业链某糖厂的资源循环利用模式（1）欲除去甘蔗压榨后的混合物中的蔗渣，可采用的实验方法是，（2）除去蔗渣的蔗汁呈棕黄色，需对蔗汁进行脱色处理，可采用的方法是，（3）对造纸的废液进行碱回收时，加入的碱是（写俗称）；试依