八年级上学期第二次学情调查历史试题

八年级上学期第二次学情调查历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 1918年，他接连发表法俄革命之比较观、庶民的胜利和布尔什维主义的胜利等文章，热情讴歌俄国十月革命，在中华大地上，第一次高高举起了马克思主义的旗帜。这里的“他”是（ ）A陈独秀B李大钊C胡适D蔡元培2 . 某学者说：“造反者长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，曾是他们的喜剧；天京陷落则是他们的悲剧。”材料反应的历史事件是A太平天国运动B义和团运动C第二次鸦片战争D甲午中日战争3 . “1900年，列强再次入侵北京。一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。”复兴之路中的这段解说词指的是A南京条约的签订B列强火烧圆明园C马关条约的签订D八国联军侵占北京4 . 2016年是孙中山诞辰150周年，他在中国革命中所做的重大贡献是成立第一个资产阶级革命政党中国同盟会领导辛亥革命，推翻封建制度建立中华民国建立黄埔军校ABCD5 . 四幅图片反映了中国的（ ）历程。A洋务运动B民主化C改革开放D近代化6 . 1919年，上海各界人士积极参加爱国运动，上海“大世界”娱乐场中的跑马生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了一副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”其中“亡羊”喻指（ ）A北洋水师黄海激战B八国联军入侵北京C巴黎和会外交失败D中共“一大”召开7 . 20世纪初领导辛亥革命，堪称民主革命先驱的是A李大钊B毛泽东C孙中山D袁世凯8 . 1961年，董必武曾赋过一首缅怀战友的诗：“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”诗中提到的“会”是指（ ）A1921年中共“一大”B1927年八七会议C1935年遵义会议D1945年中共“七大”9 . 1841年1月，英国侵略者以武力强行占领了（ ）A澳门B虎门C香港D香港岛10 . 两次鸦片战争的爆发，体现出当时整个世界发展的大趋势是西方列强国家主要想（ ）A攫取落后国家的土地B抢夺落后国家的金银C推动落后国家搞改革D开拓落后国家为市场11 . 下列不属于马关条约增开的通商口岸的是A苏州B杭州C重庆D广州12 . 学校组织学生赴某爱国主义教育示范基地参观，展厅板块主题分别为“英军入侵”、 “城下之盟”、“丧权辱国”、“香港回归”。这里“城下之盟”造成的危害是（ ）A中国主权开始遭到破坏，从此被迫逐步纳入世界资本主义市场B中国半殖民地程度大大加深，中华民族危机加居C中国主权受到严重损害，清政府从此完全成了洋人的朝廷D中国再次遭受外国入侵，中华民族到了最危险的时候13 . 某班学生学习中国近代史列强侵华战争专题时，制作了年代尺。下面对此年代尺上的四处信息解读最准确的是A这场战争发生的根本原因是林则徐领导的虎门销烟B这场战争使列强侵略由东南沿海一带深入到长江中下游地区C这场战争导致了太平天国运动的爆发D这场战争刺激了列强瓜分中国的野心14 . “振兴中华”的口号最早是孙中山喊出的。通过他的奋斗，中国A结束了被侵略、被奴役的历史B开始了新民主主义革命C结束了君主专制制度D废除了封建土地制度15 . 用图示法理清历史事件之间的联系是学习历史常用的一种方法。下面空白方框内应填写A太平天国运动B洋务运动C马关条约D南京条约16 . 面对列强的步步紧逼，中国人民近代化的探索在艰难中前行。下列搭配正确的是（ ）A洋务运动变法图强B戊戌变法一民主科学C辛亥革命三民主义D新文化运动自强求富17 . 2009年2月26日，圆明园鼠兔首铜像分别以1400万欧元拍出。圆明园宝物的遗失与哪两个国家有关系（ ）A英美B英法C美法D日俄18 . 八年级某班计划举办一次以“红军长征”为主题的历史故事会，该班同学所拟的故事标题不符合该主题的是A巧渡金沙江B四渡赤水出奇兵C井冈山会师D飞夺泸定桥19 . 英国发动鸦片战争的主要目的是A清政府的统治日益腐败B为了打开中国大门和维护鸦片贸易C同中国建立外交关系D帮助中国顺应世界历史发展潮流20 . 下列事件与孙中山先生无关的是（ ）A宣告中华民国成立B以临时大总统名义颁布剪辫令C发动和领导武昌起义D成立了中国第一个资产阶级革命政党二、综合题21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：每日邮报记者仰望着（访问伦敦的）长白山舰庞大的舰体就曾发出这样酸溜溜地感叹：百年荣辱，回首惊心！”如图，1840年，英国海军舰队驶抵广州海面（1）英国海军舰队在1840年驶抵广州海面，是对中国发动什么战争？英国发动这场战争的根本目的是什么？（2）面对凶残的英国侵略者，广大人民和部分爱国官兵英勇抵抗，其中战死的爱国将领有哪两位？（3）1842年，英国旗舰康沃利斯号到达南京下关江面，当时的清政府向侵略者屈服，随后被迫与英国签订了什么条约？通过这个条约，英国割占了我国哪个地方？（4）1843年，英国又强迫清政府签订什么条约？（5）这场战争对中国产生了怎样的影响？22 . “论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。八年级8班某同学在学习完中