人教版2019年七年级上学期期末历史试题（II）卷（测试）

人教版2019年七年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是 （ ）A多生产粮食布帛B去经商发财而得到政府的奖赏C去当兵在战场上杀敌立功D大力开垦荒地而得到政府的奖赏2 . 考古印证了历史的印记。近几十年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实（ ）A甘英曾出使大秦B班超曾出使西域C海上丝绸之路的存在D东南亚曾是中国的版图3 . 排序题是我们在历史学习中经常遇到的题目，它可以帮助我们梳理杂乱的知识，形成系统的知识网络。依据所学知识判断下列事件发生的先后顺序是 （ ）国人暴动周平王迁都牧野之战盘庚迁殷ABCD4 . 下列图表反映的是哪一历史事件（ ）A商鞅变法B孝文帝改革C张骞通西域D丝绸之路5 . 礼记记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是A尧B启C舜D禹6 . 考古学家在北京人遗址中发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生活状况A会使用火B种植水稻C烧制彩陶D种植粟7 . 春秋战国时期，社会经济发展的表现不包括A出现铁制农具和牛耕B出现一些水利工程C金属货币被更多地使用D青铜器开始出现8 . 如果请你担任历史纪实片兵圣孙武的编剧，选择的台词应是A三人行，必有我师焉B知己知彼者，百战不殆C己所不欲，勿施于人D富贵不能淫，贫贱不能移9 . 现在的食品安全令人堪忧，于是一些城里人利用周末时间去农村亲自种地，这就是“城市农夫”一族，但是他们缺乏科学种地的知识，你给他们推荐了我国现存最早的完整农书（ ）A缀术B大明历C齐民要术D水经注10 . 如图是坐落在浙江绍兴的大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他（ ）。A是中华民族的人文初祖B发明养蚕缫丝技术C教人耕种与医药D治理水患，造福人类11 . 在秦王扫六合一课的讨论环节中,某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论,下列观点正确的是（ ）A郡县制加强了中央对地方的统治B分封制结束了地方官吏的世袭C分封制是封建社会的象征D郡县制最早出现于春秋时期12 . 张骞第一次出使西域的主要目的是A联合大月氏夹击匈奴B加强对西域的控制C恢复和西域各国的交往D打通丝绸之路13 . 动摇东汉统治，使其走向衰亡的主要原因是A农民起义的打击B皇帝年幼，不能主政C外戚与宦官交替专权D北方少数民族内迁14 . 百家争鸣的主要作用是A众说纷纭B激烈争论，彼此影响C出现诸子百家D使学术思想空前活跃起来15 . “江南之为国盛矣。地广野丰(地域广阔，物产丰富)，民勤本业(农业)，一岁或稔(庄稼成熟)，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下”。东晋南朝时期南方农业生产技术进步的主要表现（ ）改进犁耕、施肥等技术，实行精耕细作普遍实行麦稻兼作织布、制瓷、造船、制盐等显著发展五岭以南种双季稻建康是当时最活跃的商业大都市ABCD16 . 下列能够代表商朝青铜工艺成就的是A司母戊鼎B鱼纹彩陶盆C甲骨文D冰裂纹瓷器17 . 下列历史事件，按历史发展顺序排列应是启继位称王 国人暴动 武王伐纣 盘庚迁殷ABCD18 . 下列关于战国时期诸侯争霸的评价，正确的有（ ）诸侯争霸，战火连年，给社会带来种种灾难诸侯争霸加快了统一步伐在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量在争霸过程中，华夏族和其他各族频繁接触，促进民族交融ABCD19 . 我国自古以来就注重强身健体，创制医疗体操“五禽戏”的古代医学家是（ ）A华佗B张仲景C扁鹊D李时珍20 . 早期人类按血缘关系组成的生活集体称为A原始人群B氏族C部落D部落联盟21 . 台湾是我国领土不可分割的一部分，最早关于台湾与大陆联系的记载是（ ）A230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲B班超在西域期间，派甘英出使大秦C汉武帝开辟的海上航线最远抵达印度半岛和锡兰D公元前60年，西汉设立安西都护府22 . 下列说法中，正确的一项是A韩非子是春秋时期法家的代表B老子是儒家家学派的创始人C孙武的著作是孙子兵法D庄子反对一切非正义的战争23 . 西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱宗室诸王的措施导致曹魏孤立而亡。因此西晋一改曹魏对待兄弟子侄的严密监视的做法，大肆封同姓诸王，并派遣诸王据守州郡重镇。这种做法的恶果是（ ）A八王之乱B黄巾起义C陈胜吴广起义D七国之乱24 . 秦朝末年，从农民起义中脱颖而出获得最后胜利的是A吴广B项羽C刘邦D陈胜25 . 帝国的终结是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮！从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）A统一度量衡、货币B建立统一国家和中央集权制度C统一文字D焚书坑儒二、综合题26 . 阅读下列材料，回答问题。材料一追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。王亚南中国官僚政治研究材料二下图是秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。（1）材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”是哪年？秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？（2）材料二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？该措施有何作用？27 . 阅读下列材料，回答问题材料一： 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门儿不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。B和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别是谁？（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？它有什么作用？（3）你认为这个水利工程在今天还有那些价值？（4）这两位水利专家都能治水成功，我们应该学习他们哪些精神？28 . 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，中国人历来崇尚、追求和捍卫大一统。阅读下列材料：材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）材料二西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体一统于周天子的统治之下。摘编自从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。秦汉以后，即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。摘编自大一统”之梦秦汉政治文化的时代精神请回答：(1)材料一示意图中的处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，回答秦朝的建立者是谁？ (2)推断材料二描述的是西周实行的什么制度？根据材料归纳该制度的作用。(3)根据材料三和所学知识回答，秦朝统治者用以“规范、整齐”思想的措施是什么？在政治上，秦朝创立了大一统的中央集权制度，皇帝之下的中央政权机构由谁来统领？汉武帝选择的“统治思想”是什么？试列举两例本册书中出现的大一统封建王朝。(4)综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。29 . 阅读下列材料：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋约：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎！”陈胜曰：“天下苦秦久矣今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”（1）根据以上材料归纳陈胜、吴广起义的原因。（直接原因、根本原因。）（2）这次起义的结果如何？有什么历史意义？30 . (2016江苏泰州泰兴实验中学七上期末卷23)三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。材料一 三国鼎立示意图 材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。 材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治河洛(今洛阳一带)王里，因兹大举，光宅中原。”魏书任城王传 (1)请写出三个政权的名称，。 (2)写出奠定三国鼎立局面的战役。 (3)根据材料二并结合所学知识，说明江南经济迅速发展的原因。(写出三点)