英语计划总结之班主任工作心得二

英语计划总结之班主任工作心得二 尊敬的各位领导，各位老师：下午好！学校安排我做班主任工作介绍，我诚惶诚恐，我自己知道自己的水平：我不如周海老师的坐功，可以从早晨到晚上一直坐在教室内管理学生，不如王猛老师每天早晨在6：30之前到校，不如高运老师何裕典老师的管理班级的灵活多变，不如崔超老师，弘逢老师的年轻实干。在这里我只是信一些我在工作中的做法，不当之处，敬请指正：在暑假期间培训班主任时，听了魏书生老师，管理班级的经验的报告，结合侯校长来到我的学校之后的一些措施做法，我有所体会，班级干部要明细化，就是班干各司其职，哪个方面出现问题，就找哪个班干处理问题。比如说，开学之初，班上自习纪律不好，我找来班长王忠琦，纪律委员表方正与他们商量对策，结果我们版新增了位副纪律委员，每人管理一天，对于说话的同学进行200500字的说明书处罚，给予改正的机会，如若在说话，则采取罚他打扫卫生一天。经过全体班干集体表决后开始实施，自习课的纪律明显好转，一天，班长王忠琦又来找我说：早上带领班级宣誓的个别同学好忘，于是我与他商量新增加一位宣誓委员赵斌，由他专门负责我班的宣誓的组织工作。后来又新增加了眼睛保健操委员孟轩、王天明，跑步委员刘行、马跃、刘昊林等。在这些委员们上任之前，我都会交代三个原则：1.身为班干，以身为则，对自己的要求要更严格。2.管理班级时要大胆主动，创造性的开展工作，发现问题想办法处理，可以与班干商量，也可以找我商量，我就是你们的后台。3.任何班干在值日时尽职尽责，在没有任务时一定要提高自己的学习效率，把成绩提上去，只有进步，才能在同学之间有更高的诚信，管理学生时才更有说服力。上次期中考试这些班干极个别有退步现象，但退步幅度不大，考试结束后，退步的班干向我表态一定加强自我管理把成绩提上去，看到学生被老师赏识的话语所激动，自己还是很有成就感。见到赏识教育这4个字已经很多年了，但给我印象最深的是去年的一天，我到燕山小庄找同学，路上见到一家辅导中心，作为老师的我刻意看了看名字：赏识教育家教中心。给我留下深刻印象，后来这4个字在我脑中不断出现。我总是在问自己：什么是赏识教育？该怎样去做？我班有个叫刘昊林的同学，七年级升八年级从新分班后，进入我班，这个学生上课好动、好说，课下不完成作业，好于其他同学打闹，于是我便与他谈话，说完之后能好一两天，以后照常影响其他同学，然后我再与他交谈，后来把家长叫来，也不见好转，甚至有些走下坡路，长期以来，都是令我头疼的事情，怎么办呢？今年9月8号，事情出现转机，当时我正在教室，刘昊林的妈妈打来电话询问刘昊林的表现，我灵机一动，非常大声的告诉他的妈妈：刘昊林自从进入九年级，长大了，懂事了，上课表现比以前认真多了，作业也基本及时完成了等等表扬了一次刘昊林，表扬了家长的教育。挂上电话，我把刘昊林叫出教室，问他：你知道我为什么把你叫出来吗？刘昊林说：知道。我问他：你怎么知道的？他不好意思说：您刚才打电话我听到了说话的内容。我对他说：我对你妈妈说的都是实话，你的的确确进步不小，上初三了，最后一年，我们应该换一种活法，争取给老师、给同学留一个好印象，十年、二十年后同学聚会，我们会共同回忆初中生活，表现好一些，老师、同学都会夸奖咱，你这段时间做的很好，怎继续进步，怎么样？刘昊林说：行。在这之后的一段时间内，刘昊林明显转变，月考之后，刘昊林的妈妈来学校询问成绩，我在教室门口与她交谈，声音仍然比较大，夸奖刘昊林表现好，进步大。他妈妈高高兴兴地走了。后来我又找刘昊林谈话，说：你这段时间表现很不错，各科老师都在我面前夸你，改变了对你以往的看法，同学们对你的影响也不错。这是成绩，但我们还应该看到自身的不足，不如：作业完成的质量不太好，咱以后就改这一点。他说：行。九年级由于新课程，所以作业量不少，当他埋头于写作业的时候，就没有功夫去说话了。在此之后，又与他多次交谈，他现在的表现与其他同学没有差别。从这个事件我发现赏识教育是一种动力，在背后表扬，不经意识让他知道被表扬了，动力更大。我班还有一个学生叫王振宇，和我重了两个字，但与我的表现可谓大相径庭。我上学期间从不打架、喝酒、抽烟、顶撞老师，但他却样样俱全，绝对是一个问题学生。一些时候，我在想，如果他不上学了该多好！九年级刚开学我与他谈了近一个小时，希望他有所好转。我对他说：你现在是体育委员是班干，咱成绩不好，但表现要好，要在班内起到模范带头的作用。他说：行。第二天上英语课，李丽老师在班内说：个别学生上课说话这种现象很不好，咱们这些学生应该向王振宇同学学习，虽然听不懂，但上课不说话。第二天上英语课李丽老师又说：王振宇同学表现很好，你看他的英语作业写得多认真。在全班同学面前展示。这时的王振宇在座位上不好意思地笑了。我借着这个机会又在私下、公开两种场合表扬王振宇，他的表现明显转变，前段时间九年级开始跑操，我告诉他，跑操的大权放给他，有什么问题，需要支持来找我。他感觉受到重用，非常积极。他向我建议为了跑的更整齐，又找了三个跑步委员，两个负责在操场集合，两个负责在教室提醒学生下楼，他们四人每人负责两排，让学生们跑整齐，没有说话的声音，这极大地调动了他工作的积极性，我及时去表扬了他，并建议他在其他各个方面共同进步，到目前为止无论在课上、课下他表现的都中规中矩。通过这两个同学，我深深感觉到赏识教育的重要性，实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内省的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都感到自己的进步。经过一段时间的管理，班风明显转变。为全班同学创造了一个安静的学习环境，让他们在知识的海洋中远航。在抓紧奋进生的同时，并没有忘记优秀生，赵瑾同学一直以来英语成绩不太好，我先后与他说3次，李丽老师也多次向他介绍学习方法，在这次英语开始中英语考了114分的好成绩。还有杨雅茹等同学在各科上都有不同程度的提高。暑假我还观看了全国优秀班主任任小艾教授专家的视频，其中一个事例让我深受启发：她让学生说理想，并让学生穿上二十年后的工作制服在班内作一演讲，并为每个学生留下了照片。通过这件事，我想，我也可以在班内举行这样的活动。于是我利用晚自习前10分钟让学生说自己的梦想，并向学生借来录像机，把全部过程录制下来。我告诉学生，要在以后聚会的时候放出来一起观看，所以我们要努力学习，为达成我们的梦想而奋斗。这样充分调动学生自己学习的积极性，效果很好！在中考需要考试的科目上，学校为我们配备了经验丰富的孟庆岩老师，他认真实务的态度是我们学习的楷模，为我班配备了省级优质课获奖者周海老师，成为我们教学的典范，为我们配备了年轻有实力的骨干教师李丽、徐义磊、高运，还为我们注入了朝气蓬勃、青春四射、努力进取的青年教师李鑫、王佩。在这些老师共同的努力，我们班在本次期中考试中住校班语文第二、数学第二、英语第一、物理第三、化学第二、政治第二、历史第一，九