（精选幻灯片）2012最新九年级化学上册_绪言-化学使世界变得更加绚丽多彩课件

,欢迎同学们和我一起走进一个奇妙的世界!,小魔术,化学,化学,-虽是另一门自然科学,他能呼风唤雨；还能给人类丰衣足食，健康长寿；也能保家卫国，造福人类；使世界变得更加绚丽多彩。,人教版九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩,“神舟五号”宇航员服装,航天服由服装、头盔、手套和航天靴等组成。其中结构最复杂的服装由14层组成：最里层是液冷通风服的衬里；衬里外面是液冷通风服，这种服装是由尼龙弹性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的塑料细管制成；这种航天服属舱内航天服，除了头盔和胶皮手套，整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶做成的.为了防止膨胀，宇航服上特制了各种环、拉链、缝纫线以及衬料等。同时，保温、吸汗散湿、防细菌、防幅射等功能也体现在其中。,为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢？,提出问题：,这些特殊物质及现象和化学有什么关系？,原来它们都是用化学方法制成的特殊材料产生的神奇效果。,疑问：,化学是研究什么的？化学可以改变我们的生活吗？,一、化学与人类的关系,化学使生活更美好,生活中处处有化学,小结,人类的生活离不开化学，化学无处不在，无时不在。,化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。,利用化学,生产化肥和农药以增加粮食的产量合成药物以抑制细菌和病毒，保障人体健康开发新能源、合成新材料以改善人类的生存条件综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好,食盐,调味品、防腐剂、是白色固体、有咸味、能溶于水等,化工原料,制造氢氧化钠、氯气和氢气,制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等,造纸、纺织、印染、有机合成和金属冶炼等,14,小结,可见学了化学之后，我们不单知道了物质的性质和用途，还会进一步知道它们的内部组成、结构及变化规律，知道如何利用它们来制造新产品，以及人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法。,15,二、化学的发展史,（1）古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件化学中的物质变化由生食到熟食,加快了人类历史的进程,中国古代化学的成就,“蔡侯纸”的发明者蔡伦,中国古代三大化学工艺,火药万户飞天模型,中国精美的瓷器,我国的古代化学工艺如造纸、制火药、烧瓷器等对世界作出过巨大贡献。,（2）近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说化学真正成为一门独立的科学,英国化学家物理学家道尔顿,意大利化学家阿佛加德罗,近代，道尔顿（英国科学家）和阿伏加德罗（意大利物理学家、化学家）等科学家的研究，得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是分子原子论，这是近代化学的基础。,（3）、1869年俄国化学家门捷列夫发现元素周期表及元素周期率使化学有规律可循,（4）现代：,扫描隧道显微镜,纳米碳管模型直径几纳米，高强度，易导电等。,足球烯C60分子，超导、催化，医学、材料等。,纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人，50多倍无裂纹。,高科技纳米技术,直径6mm的尼龙绳能吊起质量为2t的汽车,钛合金制成人造骨,古代技术（冶金、火药、造纸）,小结：化学的发展史,近代化学（原子分子学说）,现代化学（物质结构理论）,化学家的研究贡献,探讨：,三、那么化学到底研究什么，什么是化学呢？你对化学学科有什么认识？,化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。,四、化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们的物质生活。,衣服装饰,食,食物更丰富!,住得更舒适,住,行,交通更便捷!,医疗卫生,工业,农业,化学在材料、生命、能源、环境科学的研究上发挥了重要的作用,化学使世界变得更加绚丽多彩！,讲故事,杀鬼的故事,设问：,设想如果没有了化学，我们的生活会变成什么样？彩图中的猫、小鸟等将怎样变化？,文物保护,自然的环境保护,问题：为何要保护文物、要保护自然环境？,化学对人类社会产生了重大的影响，在极大地丰富人们的物质生活的同时也对自然环境也产生了极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。,环境污染海龟以塑料为“食”,化学是一把双刃剑,救救我吧！,面对大自然痛苦的呼救，有识之士提出了“绿色化学”的号召，并立即得到了全世界的积极响应。作为社会未来主人的我们，更应该努力学好化学知识，改变现有化学工业的面貌，为地球的生灵造福！,绿色化学（环境友好化学）,绿色化学的主要特点：,1、充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；,2、在无毒无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；,3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”。,4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品。,绿色化学的核心：,利用化学原理从源头消除污染。,三、怎样学化学？,1、学一科、爱一科、形成浓厚学科兴趣；2、勤思考、敢提问、善交流、常总结；3、讲规范、勤动手、细观察、务求真；4、养成良好的理科学习行为和思维能力。如：自主学习能力（带着问题