一、光的传播.ppt

义务教育教科书物理八年级上册（人教版）,第四章光现象,华龙区第三中学杨永利,学习目标,1、会说光源的概念，会识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源。,2、通过实验探究总结光的传播特点，根据光的直线传播会解释生活中的有关现象。,3、记住光在真空中的速度，会根据光的传播速度进行有关的简单计算。,4、观察光在空气和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。,5、通过探究学习活动，养成尊重客观事实、实事求是的科学态度。,认识光源,灯笼鱼,斧头鱼,水母,萤火虫,思考：月亮是光源吗？不亮的日光灯是光源吗？为什么？。,2、分类：,人造光源,一、光源：,天然光源,1、定义：,能够发光的物体叫做光源。,理解：（1）自身能够发光（2）正在发光,光源发出的光是如何传播的呢？,二、光的传播,1、提出问题：,2、猜想:,3、设计实验:,4、进行实验:,5、分析论证:,6、结论:,探究,光在介质中是如何传播的?,探究,光是如何传播的?,2、猜想:,（1）、光可能是沿直线传播的。,（2）、光可能是沿曲线传播的。,（3）、光可能是沿折线传播的。,究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。,3、设计实验:,（1）器材,（2）怎样才能看清光的传播路经呢？,激光笔、,让光穿过用烟雾,水中滴少许牛奶或洒一些粉笔末,让光贴着玻璃砖磨砂面传播,蚊香、大烧杯、火柴、粉笔,空气、玻璃砖、水、,光在空气中,沿直线传播,光在水中,沿直线传播,光在玻璃中,沿直线传播,4、进行实验:,分组实验：探究光在空气中、水中、玻璃中的传播,分析现象得出初步结论：,光是否一定沿直线传播？,5、分析论证:,光在不均匀介质中的传播,光在两种介质中的传播,光在同种均匀介质中沿直线传播。,6、结论:,、画法:,光线,在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这条带箭头的直线称为光线。,、定义：,方向,传播路径,点光源发出的光线,平行光源发出的光线,会聚的光线,光线是一种物理模型，并不实际存在，但光是实际存在的一种物质。,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体另一侧形成一个光不能直接照射到的跟物体轮廓相似的黑暗区域就是“影子”,光的直线传播现象：,1、影子：,2、小孔成像,小孔成像的性质：,塑料薄膜,纸板,倒立的实像,当月球运动到太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成影子，处在月球影子中的人看不到太阳，形成日食。,3、日食：,当月球运动到地球的影子区域中时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是形成月食。,4、月食：,晴朗的天气，你会在树荫下发现很多圆形光斑，这其实是什么？是怎样形成的？,光的直线传播的应用：,1、激光准直,2、射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。,前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，队伍就直了。,3、站队看齐：,4、无影灯,无影灯是利用多个光源,从多个方位发光,使阴影不再凸显出来。特点是：在照射过程中没有阴影出现。常用于医院的手术室。,三、光的传播速度,1、真空中的光速是宇宙间最快的速度，其值约为c=m/s=km/s，相当于每秒绕地球赤道七圈半。,3、光在空气中的速度非常接近c,光在水中的速度约为，在玻璃中的速度约为。,2、光在不同介质中的传播速度。,自学课本P71光的传播速度，完成下列问题。,3108,3105,不同,课堂小结：,第一节光的直线传播,一、光源：,二、光的直线传播,三、光速,能够发光的物体,光在同种均匀介质中沿直线传播,真空中的光速是宇宙间最快的速度，其大小为c=3108m/s=3105km/s,分类：天然光源、人造光源,当堂检测,1我们常见到的下列物体中，属于光源的是（）,AD,2用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了的道理。,光在同种均匀介质中沿直线传播,A.萤火虫B.月亮C.平面镜D.太阳,3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）A、变长B、先变长再变短C、变短D、先变短再变长,D,4、下列物体中是光源的是（）A、月亮B、萤火虫C、镜子D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属,B,5晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（）A.太阳的影子B.树叶的影子C树叶间小孔的像D太阳的像,D,6.太阳发出的光，要经