吉林省吉林市中考化学复习练习 实验操作注意事项的探究3（无答案） 新人教版（通用）_第1页
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实验操作注意事项的探究31、 （1）将如图所示仪器的编号填入空格： 实验室用高锰酸钾制取氧气需用的仪器_配制一定溶质质量分数的溶液需用的仪器_进行过滤操作需用的仪器_（2）做化学实验时，出现了以下情况，试从供选的可能原因中，选择答案用编号填空：a试管口未略向下倾斜；b先停止通气，后撤酒精灯；c瓶底未放少量水或一薄层细沙做铁丝在氧气燃烧实验时，集气瓶底炸裂_氢气还原氧化铜实验结束后，部分铜又变黑_加热固体药品时，试管破裂_2、 现有以下实验仪器，请按要求填空：（1）仪器的名称是_；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有_（填序号）；如果用石灰石与盐酸反应制取CO2，可选上述仪器中的_（填序号）组合成制气装置，该反应的化学方程式为_；利用装置制气体时，为防止气体从长颈漏斗中散逸，需要_（如何操作）（2）某同学利用仪器与组合成一个贮气装置当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器的_（填“a”或“b”）通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器的_（填“a”或“b”）导入该装置还有其它用途，请你任举一例：_（3）下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是_硫在空气中燃烧产生黄色火焰；将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气；不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯（4）加热固体碳酸氢铵或固体碳酸氢钠都能产生CO2，其化学方程式分别是：NH4HCO3NH3+H2O+CO22NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2某同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是_利用纯碱在实验室可以制取许多物质，某研究性学习小组对纯碱展开如下探究：利用纯碱和稀盐酸制取二氧化碳（1）写出如图装置B中标号仪器名称_，用纯碱和稀盐酸制取二氧化碳的反应方程式为_应该选用的发生装置为_，用装置C收集二氧化碳导气管需伸到集气瓶底部，目的_（2）有人认为用稀硫酸和纯碱制取二氧化碳，优于用稀盐酸和纯碱制取二氧化碳，理由是_利用纯碱和熟石灰制取烧碱溶液步骤一：将纯碱溶于水，加入适量熟石灰；步骤二：过滤；步骤三：检验滤液中存在的溶质（3）步骤一中需要使用玻璃棒，其作用是_，纯碱与熟石灰反应方程式为_（4）步骤二中过滤器中滤纸没有紧贴漏斗内壁的后果是_（5）小红按下表完成步骤三，请你将小红的实验设计补充完整实验操作实验现象实验结论取少量滤液，滴入纯碱溶液没有白色沉淀产生_另取少量滤液，滴入_，静置_含有碳酸钠和氢氧化钠4、为了更好地复习，小明同学整理了初中阶段接触到实验室制取气体的发生装置和收集装置如下：（一）发生装置（1）其中装置错误的（填序号，下同），导致的后果是（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选择的反应装置是，反应的化学方程式是（3）装置D与E相比，优点是，在初中化学中装置D可用于制取的气体为（二）收集装置（4）收集二氧化碳气体可用上面的装置，理由是（5）二氧化
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