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文档简介
第二节 化学之旅教师寄语:巧妙的方法是成功的捷径学习任务:1、 知道科学探究是化学学习的重要方式和内容2、 学会如何提出问题,并通过科学探究解决问题。知识点一:从问题开始阅读课本“从问题开始”并回答问题:1、 你对爱因斯坦的名言有何认识?2、 同学们看了“化学之旅”和“C60的发现”有什么感想?3、我们怎样才能发现并提出有价值的问题?讨论后回答针对性练习一、你有什么问题或谜团说出来与同学们交流知识点二 通过科学探究解决问题实验探究一:认真阅读14页实验探究“影响蜡烛燃烧时间的因素”,小组讨论设计一个实验方案,以备实验课上进行实验探究。提出问题:哪些因素可能影响蜡烛燃烧的时间?我的猜想:我的设计方案:选择仪器进行实验得出结论:实验探究二:小明探究二氧化碳的性质做了如下两个实验:实验一,如图甲,向烧杯中倾倒二氧化碳,结果发现低的蜡烛先灭,高的蜡烛后灭,对于该实验进行分析你可以得出哪些结论?实验二,如图乙结果高的蜡烛先灭,请你分析原因?你认为以上两个实验条件有什么不同?对比以上两个实验,你对化学探究活动有什么看法?针对性练习二、阅读“通过科学探究解决问题”后回答:1、科学探究包括:_、_、_、_、_ 、 等几个基本环节。2、怎样保证实验结果的客观性?课堂小结:1. 学习化学重要而有效的方式, 是进行科学探究的重要途径。2. 科学探究包括:_、_、_、_、_ 、 等几个基本环节。课堂达标测试:1、要解决化学问题,一般采用科学探究的方法,科学探究的第一步一般是( )A动手实验B提出问题调查研究总结归纳、(2020兰州)实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( )A 猜想假设 B 收集证据 C设计实验 D 得出结论3、常用于检验二氧化碳的物质是( )A水B食盐水澄清石灰水糖水4、下列疑问中你认为在科学上没有一定道理的是 ( ) A珠穆朗玛峰为什么是海拔最高的山峰B海洋中存在着大量的水,住在海边的人为什么还说缺饮用水C动物呼吸,煤、天然气的燃烧需要大量的氧气,虽然植物的光合作用放出氧气,但随着森林面积的逐渐减少,空气中的氧气是否会越来越少在饮用上为什么矿泉水要比纯净水好5、小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”。小花说“可以尝一尝”。对于“可能是食盐”应属于科学探究中的( ),对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的( )A提出假设 B收集证据 C实验 作出结论6、要保证实验结果的客观性,设计实验的时候不需要考虑的是( )A想要探究的问题是什么B需要改变的因素是什么C需要测量的因素是什么、实验所需用仪器的产地7、科学探究一般包括 、 、 、 、 等五个基本环节。8、化学实验是进行
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