九年级化学中考素材查漏补缺自测表

中考化学查漏补缺自测表基本板块专项考点命 题 涉 及 内 容掌握程度自测身边的化学物质1、地球周围的空气（1）空气的主要成分及空气对人类生活的重要作用。（2）实验探究空气中氧气的体积分数。（3）氧气的主要性质（跟C、S、P、Fe、Al等物质发生氧化反应）及用途。（4）实验室制取氧气（以高锰酸钾、过氧化氢为原料）的方法、条件、产物等。（5）二氧化碳的主要性质和用途，有关二氧化碳的实验探究。（6）实验室制取二氧化碳的方法、条件、产物等。（7）知道自然界中的氧循环、碳循环和温室效应。（8）一氧化碳的主要性质（可燃性、还原性、毒性等）。（9）关注空气污染问题，能初步提出解决问题的措施。【题型】选择、填空、实验与探究、物质推断2、水与常见的溶液（1）水的组成（根据实验现象推断水的组成）。（2）纯水与天然水、自来水的区别，硬水与软水的区别等。（3）了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法（知道活性炭和明矾的净水作用）。（4）溶液的概念。（5）氯化钠、硝酸钠、氢氧化钠三种物质在水中溶解时温度的变化，（6）知道水、酒精、汽油等常见的溶剂在生活中去除污渍的原理。（7）区别饱和溶液和不饱和溶液，两者相互转化的方法。（8）溶解度的涵义（利用溶解性表或溶解度曲线查阅有关物质的溶解性或溶解度，依据给定的数据绘制溶解度曲线）。（9）气体的溶解度及影响其大小的因素（知道鱼池缺氧现象与增氧方法）。（10）溶质质量分数的简单计算。（11）配制一定溶质质量分数的溶液（如计算配制某种无土栽培所需无机盐营养液的比例）。（12）知道常见的乳化现象。（13）溶液在生产、生活中的重要意义。【题型】实验与探究、综合计算、材料分析3、金属与金属矿物（1）金属的物理特征，能区分常见金属和非金属。（2）金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。（3）常见的金属（如铁、铝、铜等）与氧气的反应。（4）防止金属锈蚀的简单方法（如设计实验与探究铁制品锈蚀的条件，讨论防止锈蚀的方法）。（5）知道一些常见金属（如铁、铝等）矿物。(6)从铁矿石中将铁还原出来的方法，以及相应的化学方程式。（7）怎样改良金属特性。知道生铁和钢等重要的合金。知道废弃金属对环境的污染，回收金属的重要性。【题型】选择、材料分析、实验与探究4、生活中常见的化合物（1）常见的酸（盐酸、硫酸等）、碱（氢氧化钠、氢氧化钙等）的通性、用途和主要性质。（2）稀释常见的酸、碱溶液，用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。（3）酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。（4）食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。（5）一些常见化肥的名称和作用。（6）生活中一些常见的有机物对人类生活的重要性。【题型】选择、填空、实验与探究、综合计算物质构成的奥秘1、物质的分类（1）纯净物、混合物、单质、化合物以及氧化物的概念。（2）通过物质组成识别氧化物。（3）区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。（4）通过物质组成认识酸、碱、盐。（5）认识物质的多样性。【题型】选择、填空2、微粒构成物质（1）分子、原子、离子的概念。（2）知道原子是由原子核和核外电子构成，核外电子在化学反应中的作用。（3）知道物质的微粒性，分子、原子、离子等都是构成物质的微粒，能用微粒的观点解释某些常见的现象。（4）原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以通过得失电子相互转化。（5）简单的粒子（原子、离子）结构示意图。（6）相对原子质量的概念，会查用相应的相对原子质量表。【题型】选择、填空、材料分析3、认识化学元素（1）元素的概念，元素的简单分类。（2）元素符号的意义，一些常见元素的名称和符号。（3）初步认识元素周期表，能根据原子序数查阅元素周期表。（4）原子序数、质子数、核电荷数三者的关系。（5）化学变化过程中元素不变。【题型】选择、填空、材料分析4、物质组成的表示（1）化学式的意义，能用化学式表示某些常见物质的组成。（2）知道常见元素和根的化合价，能据化合价书写出相应化合物的化学式，或据化学式推出某元素的化合价。（3）有关化学式的计算：计算物质的相对分子质量；计算组成物质各元素的质量比；计算物质中某元素的质量分数；确定物质的化学式等。（4）能初步分析商品标签或说明书上有关物质成分及其含量。【题型】选择、填空、综合计算、材料分析物质的化学变化1、物质的性质和变化（1）物理变化和化学变化的区别，物理性质和化学性质的区别。（2）催化剂的概念及其作用。（3）氧化反应和还原反应的概念。（4）四种基本反应类型：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。（5）用金属活动性顺序表判断有关的置换反应能否进行。（6）复分解反应发生的条件，判断有关酸、碱、盐间的反应能否进行。【题型】选择、材料分析2、化学反应方程式（1）质量守恒定律的内容，能用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。（2）化学反应方程式的涵义。（3）能正确书写简单的化学反应方程式，并进行简单的计算（已知某反应物或生成物的质量，求另一反应物或生成物的质量；含杂质物质的有关计算等）。（4）配平化学方程式。【题型】填空、综合计算化学与社会发展1、能源和资源的利用（1）燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件，防火灭火，防范爆炸的措施，燃料完全燃烧的重要性。（2）实验探究燃烧的条件、灭火原理，并能解决实际生活中的实际问题。（3）知道化石燃料（煤、石油、天然气等）对环境的影响，使用和开发新能源的重要性。（4）水对生命活动的重大意义，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。（5）了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。【题型】选择、填空2、合成材料（1）知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。（2）使用合成材料对人和环境的影响。（3）新材料的开发与社会发展的密切关系。（4）用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如腈纶）织成的布料。【题型】选择3、化学物质与健康（1）某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。（2）对生命活动具有重要意义的有机物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等）。（3）知道某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）有损人体健康，掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害。（4）化学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。【题型】选择、填空4、保护好我们的环境（1）处理“三废”（废水、废气和废渣）的必要性以及处理的一般原则。（2）典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。（3）合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。（4）化学在环境监测与环境保护中的重要作用。【题型】选择、填空实验1、实验技能（1）药品的存放和取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。（2）根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。（3）了解配制一定溶质质量分数的溶液的方法、步骤。（4）知道使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。（5）了解检验和区分常见物质的方法，会检验氯离子、硫酸根离子、碳酸根离子、铵根离子等。（6）运用简单的装置和方法制取常见的气体（O2、CO2）。（7）知道科学探究的一般方法，能设计简单的探究方案。【题型】填空、实验与探究2、常用仪器（1）