吉林省通化市外国语学校九年级化学上册 第四单元 自然界的水学案（无答案）（新版）新人教版

课题1爱护水资源学习目标：1、了解世界和我国的水资源状况。2、知道节约用水和保护水资源的重要性和迫切性。学习过程：预习：一、【自学研究】（教材68页 70页）1、 说一说缺水的原因？2、 收集数据，说一说你对我国水资源现状有什么想法？二 【自学研究】（教材70 71页）1、怎样节约用水？2、你知道水在人类生活、工业生产、农业生产中的作用吗？ 3、水体污染的主要来源有那些？4、水污染造成的危害？5、怎样防止水污染？反思：1、.你是环保局长，怎样保护水之源。2、作为一名中学生你应该怎样做才能爱护水资源。通化市外国语学校 九年化学 四单元 课题2水的净化 新授课 学案 编号：25学习目标：1、知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法,自来水的净化过程。会过滤的操作。2、会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。预习：一、水的净化（阅读教材74页）1、自来水厂运用了哪些净化水的方法？ 能除掉哪些杂质？2、过滤：（1）过滤的仪器有哪些？（2）过滤时玻璃棒起什么作用？应靠在滤纸的哪一边？为什么？（3）液面、滤纸、漏斗边缘三者的高度关系是怎样的？为什么？（4）在实验中有三处要靠紧，你知道是什么吗？二、 （阅读教材76页）3、你知道硬水与软水有区别的区别吗？如何设计试验区分它们？4、说一说硬水有哪些危害？5、请说出硬水软化的方法有哪些啊？（生活中、实验室）反馈： 知识梳理：（归纳总结）：净水方法： 鉴别方法 硬水和软水 硬水软化方法 知识运用：自制净水器，各成分的作用通化市外国语学校 九年化学 三单元 课题1水的组成 新授课 学案 编号：26 学习目标：1.知道水的组成。 2.能区分单质、化合物、氧化物。预习：（阅读教材4647页）一、请说出水的物理性质二、实验探究水的组成：1.你知道电解水的实验装置吗？2.通直流电后，电极上会出现什么呢？请你描速观察到实验现象，“+”和“-”两级的导管内液面高低情况，产生气体的体积比为多少？3.想一想：两极产生的气体是不是一样呢？各是什么气体？验证的方法是什么？4.请说出氢气有哪些性质。5.教材47页，讨论题。三、1. 物质的分类标准有多种，举例说一说你的分类方法。2.请举例说明，单质与化合物区别。四、水的组成：电解水的实验、你会从中得出什么信息？反 馈：知识梳理： 纯净物 物质 混合物知识运用：写出电解水的文字表达式，你会从中得出什么信息？通化市外国语学校 九年化学 四单元 课题4化学式和化合价（1） 新授课 学案 编号：27学习目标：1、 知道什么是化学式。2、 会写学过的物质的化学式。3、 了解化学式的含义。学习过程：预习：1、独立写出你知道的物质的化学式并与同学们共同交流。2、阅读教材79页说出什么是化学式？3、根据图示，请说出CO2化学式的意义4、 化学式前面的数字和化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？与同学们交流书79页的讨论题。知识梳理：请你写出我们学过的一些常见物质的化学式。通化市外国语学校 九年化学 四单元 课题4化学式和化合价（2） 新授课 学案 编号：28学习目标：1、 了解什么是化合价和化合价的形成。2、 记住常见元素的化合价和常见原子团的化合价。3、掌握化合价的应用。学习过程：预习：阅读教材与同学们共同讨论：1、你从P83页表4-6中总结一下常见元素的化合价有哪些规律？完成P84页活动与探究。2、根据P84页例题总结一下根据化合价怎样写化学式。完成P85页讨论题及活动与探究。3、你认为由化学式能不能确定元素的化合价？举出几个实例来计算一下。知识梳理：1、 写出常见元素的化合价口诀；2、写出常见的原子团并标明化合价。反思：通化市外国语学校 九年化学 四单元 课题4化学式和化合价（3） 新授课 学案 29学习目标：1、 知道什么是相对分子质量。2、 会根据化学式计算相对分子质量、物质中各种元素的质量比、物质中某一种元素的质量分数。学习过程：预习：阅读教材与同学们共同讨论：1、 阅读P85页什么是相对分子质量？2、试验独立完成以下练习：1）、计算相对分子质量。 Mr(Fe2O3)= 2）、Mg(OH)2 相对分子质量的计算式为( )。 A. 24 + 16 + 12 B. 24 +(16 + 1)2 C. 2416 + 12 D. (24 + 16 + 1)2 3）、2H2O 相对分子质量之和的计算式为( )。 A. 2 + 12 + 16 B. 21216 C. 2(12 + 16) D. 212 + 163、小组合作讨论完成以下练习：1）、计算