语文计划总结之《富饶的西沙群岛》教学反思_第1页
语文计划总结之《富饶的西沙群岛》教学反思_第2页
语文计划总结之《富饶的西沙群岛》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文计划总结之富饶的西沙群岛教学反思 富饶的西沙群岛这篇课文，通过介绍西沙群岛的地理位置和她的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。为了落实以学生为主体教师为主导的教学理念，让学生主动参与教学过程，自主评价，自主体验，让每个学生都得到发展。我是这样设计教学活动的：一、激情导入师：上课伊始我们先来看一幅地图，（课件出示地图）大家看，这就是我国的南海海域，这里在距离海南岛330公里的东南海面上有一群岛屿，像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往的而又充满神秘色彩的西沙群岛。谁能介绍一下西沙群岛？师：你们想不想登上西沙群岛去游览一番？这节课就来学习富饶的西沙群岛。（板书课题）师：“富饶”是什么意思？二、自主学习，合作探究师：会读书的人能把一篇文章读成一句话，我们也来试一试。课文围绕哪句话来写的？ 1、出示活动一，指生读活动一：初读课文，整体感知助学提示：用自己喜欢的方式快速的阅读课文，边读边思考课文围绕哪句话来写的？用“_”画出来。2、以小组为单位交流3、小组汇报那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。4、班内交流出示活动二，指生读活动二：精读课文，感悟富饶助学提示：从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶？用“”在文中画出来。5、学生汇报师：哪位同学能读出海水的美来？师：想象一下珊瑚还像什么？用“有的像有的像有的像”说句子。（出示课件观察珊瑚）师：找到你喜欢的动物读一读。师：蠕动是什么样子的？（出示课件）师：谁能读出龙虾的威武来？师：你能从哪里看出鱼的多？（出示课件，展示各种鱼类感受鱼的多）师：伴着我们美妙的音乐，女生来读读贝壳，男生来读读海龟。（出示课件）三、课内延伸，总结课文师：游览了西沙群岛，领略了那里的风景和物产，你想说些什么？师：我们今天看到的只是冰山一角，我国是个地大物博的国家，有无数的风景名胜，数不清的名山大川，就让我们来赞美一下它们吧，把书打开90页来看看有关祖国光的谚语。师：你还知道哪些有关祖国风光的谚语？（学生交流搜集到的资料）四、盘点收获 ：通过这节课的学习你有哪些收获？五、教师小结：今天我们一起领略了西沙群岛的美丽风光，希望我们能好好学习把我们的祖国建设得更加美丽富强。反思：在教学活动中，运用导学活动单的形式让学生自主学习，成为学习的主人。自主交流，自主探究，在愉快的活动中认识了解美丽的西沙群岛，感受它的富饶，培养热爱祖国的思想感情。通过这节课的学习不仅让学生学到了知识，而且还丰富了学生的想象力，运用多媒体教学让学生直观的感受到西沙群岛的美丽与富饶。让学生们去观察珊瑚，发挥自己的想象力去用“有的像有的像有的像”造句。用生动形象的画面吸引学生的眼球，激发学生的学习兴趣，感受海参的“蠕动”和大龙虾的“威武”
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论