广东省广州市南沙区博海学校八年级英语上册《Module 3 Culture and history Unit 6 Ancient stories》（第2课时）导学案（无答案）（新版）牛津深圳版（通用）_第1页
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文档简介

Ancient stories【学习目标】1.深入学习主阅读篇章的结构2.通过故事的基本要素（时间、地点、人物、事件），了解故事的主要内容【重难点预测】重点：以时间为线索，了解“木马计”故事的详细经过难点：根据图片、关键词及重点句式，复述“木马计”的故事【学习流程】、预习检测1.秘密的_ 2.安静地_ 3.进入_4.达到目的_ 5.计谋_ 6.处罚_ 7.大量的_ 8.最后_ 9.最后_10.加把劲_、自主探究阅读主阅读篇章，找出划线部分的代词指代的对象。1. Theyve left a huge wooden horse.2. The Greeks didnt want to take it with them.3. ., they locked all the gates of the city and then all went to sleep.4. They quietly climbed out of the horse one by one.5. ., they succeed in capturing it through a clever trick.、合作交流根据文本信息，复述故事内容。1. 完成Comprehension D2的练习。2. 根据Before you read 部分的图片，复述主阅读篇章的内容。、知识梳理one by one 一个接一个，其中by是介词，意为“逐一”。拓展：little by little 一点一点地；渐渐地step by step 一步一步地 succeed in doing sth 成功地完成某事enter+名词，意为“进入.”，此时不能在enter后加into。 1.开始做某事 2.讨论、处理某事 enter in
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