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太原市2019-2020年度七年级上学期期末历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 蔡伦、郑和等人被某国际机构评为影响世界发展排名前100名的伟人。网络红人、历史教师袁腾飞曾说:“宦官只有两个不错的,青史留名,蔡伦和郑和。”蔡伦和郑和青史留名是因为:( )A蔡伦和郑和都是出了名的宦官B蔡伦发明了纸张,郑和传播了纸张C蔡伦改进了造纸术,郑和七下西洋D蔡伦发明了造纸术,郑和是伟大航海家2 . 商朝的青铜主要是哪三种金属的合金( )A铜、铁、锡B金、银、铜C铜、锡、铅D铁、锡、铅3 . 商鞅变法的内容中,最能体现变法性质的一项是 ( )A国家承认土地私有,允许自由买卖B根据军功大小授予爵位和田宅C生产粮食布帛多的人可以免除徭役D建立县制,国家任命官吏直接管理4 . 据史书记载,商鞅在秦国为相十年,宗室贵戚大多因他的变法而怨恨他。在商鞅变法措施中,对奴隶主贵族特权威胁最大的是( )A允许土地自由买卖B对有军功者授予爵位并赏赐土地C改革户籍制度D生产粮食、布帛多的人可免除徭役5 . 夏商周三代是中华文明的第一个高峰时期,为后代文明的发展奠定了基础。这一时期文明表述,正确的是A夏朝的中心地区主要在今河北省南部B西周的地方管理制度是郡县制C商朝出现了体系较为完整的甲骨文D青铜器主要包括用于祭祀的礼器和农具6 . 顾炎武在日知录中称:“春秋之义,尊天王攘夷狄,诛乱臣贼子,皆性也,皆天道也。”凭此“义”率先称霸的是A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦穆公7 . 下表为某朝代历史大事件简表,其中空缺的一项应是( )朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件公元前1600年汤纣王盘庚迁殷A夏朝B商朝C西周D秦朝8 . 史记商君列传载:“集小都、乡邑聚为县,置令、丞,凡(共)三十县。”材料反映了当时A实行分封制B统一度量衡C建立县制D改革户籍制度9 . 下列远古人类中,已经普遍使用磨制石器的是北京人山顶洞人半坡居民河姆渡居民ABCD10 . 我国有文字可考的历史开始于哪个朝代?A战国B商朝C西周D春秋11 . 在历史学习中,我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中,属于历史史实的是A祖冲之精算圆周率的成果领先世界近千年B官渡之战和淝水之战都是以少胜多C云冈石窟和龙门石窟都是雕塑精品D汉武帝实行“罢黜百家、独尊儒术”12 . 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。下列不属于起义爆发原因的是A赋税繁重B刑法残酷C徭役沉重D统一度量衡13 . “若同古今兴废事,请君只看洛阳城。”下列朝代都城在洛阳的是A秦B西汉C西晋D东晋14 . 下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中代表的朝代分别是A商朝、秦朝、东汉B秦朝、战国、东汉C商朝、战国、秦朝D周朝、商朝、秦朝15 . 2018年4月5日,戊戌年清明公祭轩辕黄帝典礼于在陕西省黄陵县黄帝陵举行。下列有关黄帝的叙述,不正确的是A黄帝会建造宫室、船只,制作衣裳、弓箭B黄帝时期,发明了文字、算盘和音律C黄帝是传说时代的治水英雄D黄帝的妻子嫘祖擅长纺织16 . 秦统一后,围绕着在地方采取何种统治方式的问题,君臣之间发生过激烈的争论。最终,泰始皇在地方上推行A禅让制B分封制C郡县制D世袭制17 . 学习历史要注重把握时空观念,下面是小光同学绘制的中国历史朝代更替示意图(局部),其中空白处填写顺序正确的是( )A夏朝一东周一战国B西周一战国一东周C夏朝一西周一战国D夏朝一西周一东周18 . 世界上最早采用全身麻醉方法为病人做手术的是( )A张仲景B华佗C扁鹊D蔡伦19 . 我们说元谋人是我国目前已确认的最早的古人类,最早指的是其距今A约300万年B约170万年C约70万年D约3万年20 . 一位史学家说:“公元前356年是改革家商鞅开始革命性地变革秦国制度的年代。”商鞅变法的革命性主要表现在( )A奖励耕织B奖励军功C承认土地私有D建立县制21 . 掌握历史发展的基本线索,可以有效地学习历史。以下历史事件按照时间先后排序正确的是 国人暴动 张骞通西域 新朝建立 八王之乱ABCD22 . 如图朝代更替表,方框空白处应填A西周、春秋B春秋、战国C西周、东周D东周、战国23 . 史记和资治通鉴堪称史学双璧,是我国古代两部著名的史学著作。下列说法不正确的有( )A史记和资治通鉴都能查阅到汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”B史记、资治通鉴的作者分别是司马光、司马迁C了解专制主义中央集权制度的思想来源可以查阅资治通鉴和史记D了解“房谋杜断”的史实可以查阅资治通鉴24 . 战国时期,由李冰主持修建,使成都平原成为“天府之国”的著名水利工程是A灵渠B都江堰C长城D大运河25 . 大型纪录片长城中国的故事全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征,秦朝长城的东西起止是( )A辽东、临洮B鸭绿江、嘉峪关C山海关、嘉峪关D临洮、辽东26 . “几百年人家无非积善,第一等好事只是读书。”在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”“一等人忠臣孝子,两件事耕田读书”等这类匾额或门联。古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合( )A老庄之学B孔孟之道C墨家学说D法家理论27 . 下列有关黄帝的叙述不正确的是( )A建造宫室,船只,制作衣裳B发明弓箭和指南车C妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织D制作生产工具,种植五谷和蔬菜28 . (玉林中考)下边的示意图是 ( )A春秋争霸图B赤壁之战图C人口南迁图D三国鼎立图29 . 书法是我国传统文化的重要组成部分。下列书法作品属于书圣王羲之的是( )ABCD30 . 在中华传统美德里,最重要、影响最大的就是“仁”。提出“仁”的学说的思想家是( )A孔子B老子C庄子D孟子二、综合题31 . 阅读材料,完成下列要求。材料一 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”古风材料二材料三 “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”史记请回答:(1)材料一中,秦王指的是谁?“扫六合”反映了秦王的哪一历史功绩?(2)材料二中,哪位官员负责行政事务?秦朝地方上的长官郡守、县令如何产生?(3)根据材料三并结合所学知识,概括材料中包含了秦朝巩固统一的哪些措施?(不得搬抄原文)请你任选其中一项措施分析对国家发展的意义。32 . 人类命运共同体的理念是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”。阅读下列材料,回答问题。(传统文化理念)材料一:天下皆知美之为美,斯恶已,皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。道德经材料二:子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。已所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”论语(1)根据材料一、二,概括老子、孔子的思想主张。(各国利益交融)材料三:从长远来看,经济全球化有利于世界经济的发展由于不合理的国际经济秩序的存在,经济全球化也在世界范围内扩大了贫富差距。在经济全球化的过程中,跨国公司起着十分重要的作用而有些发达国家的跨国公司却将本国不允许生产、容易产生环境污染的产品转移到发展中国家生产,以达到把污染转移到国外,并利用发展中国家的廉价原料和劳务赚钱的双重目的。摘编自九年义务教育三年制初级中学教科书世界历史(2)据材料三,概括全球化存在的问题。你觉得应该如何理性看待这些问题?(建设持久和平)材料四:这一时期(19世纪末20世纪初)资本主义政治发展不平衡表现为:一方面,世界领土已被瓜分完毕,随着后起的帝国主义国家的经济、军事实力的增长,它们强烈要求按照新的力量对比重新瓜分世界,想要按照自己的实力占领新的商品市场、原料产地和投资场所,这就必须从老殖民帝国手中夺取;另一方面,老殖民帝国则力图维持和巩固原来划分的势力范围。这样,便造成新老帝国主义国家之间的矛盾尖锐,从而导致世界性的军事冲突。摘编自义务教育课程标准实验教科书世界历史教师教学用书(3)归纳材料四“世界性的军事冲突”爆发的原因。材料五:如表时间大事纪要1951年法国、德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡六国签署巴黎条约,建立欧洲煤钢共同体,开始了欧洲一体化进程1965年共同体成员国签订了布鲁塞尔条约,将原来各自孩立的三个共同体加以合并,统称欧洲共同体1979年欧共体各国成立欧洲会议,加强政治联系,协调彼此对外关系1993年马斯特里赫特条约生效,欧盟宣告成立2002年欧元开始在12个成员国发行2004年欧盟第五次扩大,马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶完加入,成员国发展到25国(4)材料五表格归纳的大事纪要说明了什么?根据材料四、五,你认为如何才能构建欧洲的长久和平?(彰显中国智慧)(5)党的十八大以来,习近平在一系列重大场合反复提及人类命运共同体理念,构建人类命运共同体已被多次写入联合国相关文件和决议中,产生了广泛而深远的影响,为当今世界的和平与发展提供了深具中国智慧的解答方案。结合所学知识,概述构建人类命运共同体的现实意义。33 . 经济的发展是多种因素共同作用的结果。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一材料二 “然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”汉书张骞传材料三魏、蜀、吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。曹魏重视农业生产,大力兴修水利。孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关糸,加速了西南地区的开发。区域的开发尤其是南方经济得到发展,科技文化有着显著的进步,这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。材料四 当时的江南地区,大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程,农业生产技术也有了很大的改进。手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。农业和手工业的发展,同时促进了商业的交流和城市的紫荣。南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。材料三、四均摘编自统编七年级(上)教科书(1)分别写出材料一中两种农业生产工具的功能。(2)材料二中张骞“凿空”西域展现了怎样的精神

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