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文档简介

生物计划总结之生物学科备课组工作计划 一、指导思想新学期我校生物组集体备课工作，要紧密结合本校新教育教学实际，紧紧围绕我校总体工作安排，以全面构建自主互助学习型课堂为切入点,适应新的教学体制的要求，积极贯彻教改方针，努力探索教学上的新方法，进一步转变生物学科教学方式，用主动开拓的精神，创造性的开展工作，抓好自主互助学习型课堂教学改革工作，积极推进学案导学研究与发展，加强教师间的合作与交流，全面提升我校生物学科的教育教学质量。二、工作目标、转变生物教师的教学观念，落实好“学案导学”在生物教学中的实验与研究。、认真落实好学案的编写与应用、加强生物课“自主互助学习型课堂”的实验与研究，力争各年级学生的生物学学习方式有较大改变，养成自主探究、合作探究的学习习惯，全面提高生物课堂教学质量。积极交流、反思教学情况，进行生物学科导学案、经验交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、总结经验。三、教学、备课措施1、认真钻研教村和新课程标准。2、优化教学方法，运用好现代化的教学手段。3、认真组织好各次探究活动，注重学法指导。4、认真做好培优辅后进工作，面向全体学生。5、加强训练，达到及时巩固的目的。6、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导。7、备课组各成员要抓好课堂教学，扎实有效地有目标的进行，着力培养学生的自学能力，每节课讲课时间不要超过20分钟。8、统一课程进度，统一教学目标，统一命题。9、集体备课做到人人参与，体现集体的智慧，备课组活动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目标，教学新想法，教学困惑，要集中制定好复习计划及复习的策略和内容。10、备课组成员之间要经常相互听课、评课。四、教学进度 时间 教学内容 课时数 第一周 开学典礼 人类的起源和发展 一课时 第二周 人的生殖 一课时 青春期 一课时 计划生育 一课时 第三周 食物中的营养物质 一课时 消化和吸收 二课时 第四周 关注合理营养与食品安全 一课时 呼吸道对空气的处理 一课时 发生在肺内的气体交换 一课时 第五周 校外实践训练 第六周 发生在肺内的气体交换 一课时 单元测试 第七周 空气质量与健康 一课时 流动的组织血液 一课时 血流的管道血管 一课时 第八周 清明节放假 第九周 输送血液的泵心脏 三课时 第十周 期中测试 第十一周 输血与血型 一课时 尿的形成和排出 二课时 第十二周 人粪尿的处理 一课时 第十三周 人体对外界环境的感知 二课时 神经系统的组成 一课时 第十四周 神经调节的基本方式 一课时 激素调节 一课时 分析人类活动 破坏生态环境的实例 一课时 第十五周 单元测试 第十六周 探
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