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实验数据处理或者误差分析的探究91、 四川汶川遭受巨大的地震灾难,给本地经济和生存环境带来某些严重后果,为了减少更多的交叉污染或感染,全国人民向灾区捐献的大量物资中也有许多的清洗剂和消毒剂在临时搭建的帐篷学校内,老师向同学们介绍了其中物质一些的性质:(1)洗衣粉(有效成分为Na2CO3),其溶液显(填“酸”或“碱”)性能促进油脂等水解,从而起到除油作用;(2)肥皂作为洗涤剂时,对水质的要求比较高比如:在硬水中不宜使用肥皂,这是因为;(3)漂白粉有效成分为Ca(ClO)2溶于水后,与水中的一些碳酸发生复分解反应生成次氯酸(HClO)次氯酸具有较强的杀菌作用,它在光照条件下容易分解,得到盐酸和一种生命活动中不可缺少的单质,该反应的化学方程式为;(4)加氯消毒是我国城市供水系统中主流的消毒方式,而越来越多的研究表明,面对污染加重,过多采用加氯方式反而会对水质安全有负面影响因此,新标准在水处理工艺上重新考虑加氯对供水安全的影响,增加了与此相关的检测项目为测定水样中氯离子含量,需2%的硝酸银溶液若用硝酸银晶体配制100g该溶液,需加水g(5)上述溶液配制过程中,在用量筒取水时仰视读数(其它过程均正确),则所配溶液溶质的质量分数(填“偏大”“偏小”或“无影响”)(6)经过几十年的发展,目前我国水源水质污染主要是有机物污染、内分泌干扰物污染等,因此,新标准中新增的毒性指标更多关注于此下列造成水污染的物质中常含有机物的是A含碳酸的废水B含纯碱的废水C含农药的农业废水D含碳酸氢铵的农业污水2、化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,其方法是:将样品与盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量(1)为测定CO2的质量,他们想出了以下a、b、c三种方案,请填空以帮助他们完成设计方案: a可称量反应前后物质总质量的减小量b可称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的_(选填“增大”或“减小”)量c选用右图_装置可测量产生的CO2的_,再利用此时CO2的_,可计算CO2的质量图中瓶内水面上油层的作用是_(2)下表是五组学生按方案a所测得的数据小组取用石灰石样品质量测得CO2的质量碳酸钙的质量分数1.0g0.90g204%2.0g0.80g91%2.5g1.0g93%3.0g1.2g92%4.0g1.5g85.7%根据上表所得数据,该样品中碳酸钙质量分数的平均值为_;在此实验中,导致碳酸钙质量分数比室际值偏高的可能原因_,碳酸钙质量分数比实际值偏低的可能原因有_2、 某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体以下是老师提供的一些实验装置 (1)制取并收集干燥的CO2气体,可采用的装置组合是_(填字母)(2)实验室制取CO2的化学方程式为_(3)实验室制取CO2,_(填“能”或“不能”)将稀盐酸换成浓盐酸,理由是:_(4)该小组探究二氧化碳与氢氧化钠的反应时,发现二氧化碳与氢氧化钠反应无明显的现象,为探究二氧化碳和氢氧化钠确实发生了化学反应,四位同学分别设计出了下列4种实验装置,请你和他们一起完成相关的探究报如你选择装置(1)来完成该探究活动,请简述出现的实验现象:_试分析产生该实验现象的原因是:_小华同学质疑上述实验设计,认为上述实验均无法证明二氧化碳与氢氧化钠确已反应,该同学质疑的依据是_为了回答小华同学的质疑,请你在上述实验的基础上,补充设计一个实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应_(可图示说明)(5)他们还想通过探究活动验证二氧化碳气体具有“温室效应”,请帮他们设计一个实验方案(可图示说明)3、 牙膏是日常生活中的必需品,它通常由摩擦剂、发泡剂、粘合剂等组成摩擦剂是牙膏的主要成分,约占牙膏质量的一半以上为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量,同学们根据碳酸钙的性质设计了以下三种不同的方案(除碳酸钙外,这种牙膏中的其它物质不与盐酸反应生成气体,且均溶于水):方案一:将一定量的牙膏放入水中充分搅拌,然后进行_、洗涤、干燥等操作,称量出不溶物的质量,再计算出碳酸钙的质量分数方案二:将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,用图1所示装置(装置的气密性良好),测量二氧化碳气体的体积(锥形瓶中液面高度变化忽略不计),利用该条件下二氧化碳的密度,计算二氧化碳的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数方案三:用图2所示装置,将一定量的牙膏与过量的盐酸反应,测量相关数据,推算出二氧化碳气体的质量,然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量,再计算出碳酸钙的质量分数老师对三种方案提供了所需的仪器用品,同学们进行分组实验实验中,同学们操作规范、计算无误按照要求回答下列问题:(1)方案一中操作是_,按照方案一进行实验的同学在规定时间内没有来得及完成实验,请写出可能的原因_(2)碳酸钙和盐酸反应的化学方程式是_;方案二中实验结果偏低,写出一条可能的原因:_;你的改进方案是:_(3)方案三中实验结果偏高,原因可能是:_4、 某研究性学习小组的同学欲分离氯化钠和氯化钙的混合物,设计了如下实验操作:(1)X是_(写化学式)判断X过量的方法

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