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文档简介

会变得水幼儿大班教案 幼儿对水的变化有一定的认识，但是却不理解其变化的原因，对这一变化充满好奇，同时对于亲手操作去寻找答案充满兴趣。通过活动激发幼儿的观察、发现、探索的兴趣与能力。 1、初步感知水蒸气蒸发、蒸汽变水的现象。 2、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备： 1、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、打火机。 2、教学挂图会变得水 3、科学画册。 一、谁到哪里去了 1、活动前一天让幼儿通过实际操作了解水的蒸发，晨间活动时，每个幼儿端一杯水道院内一个位置倒下，做上记号，中午时请幼儿找到自己的记号，看早晨倒的水还有吗？ 2、讨论：水到哪儿去了？ 二、小实验 1、教师演示用酒精灯加热烧杯里的水达到沸腾，请幼儿观察蒸汽上升的现象。 2、提问：你发现了什么？水汽从哪里来？到哪去了？ 3、出示玻璃片，请幼儿摸摸玻璃片，在摸一摸烧杯，说出哪一个凉。 4、把玻璃片盖到热水杯上。 5、引导幼儿观察玻璃片上会发生什么现象。 6、教师帮助幼儿小结：给水加热，水会变成水蒸气，水蒸气遇冷会变成小水珠。 三、幼儿看画册会变得水 教师讲故事小水滴旅行记，使幼儿进一步了解水遇热遇冷使得循环变化
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