音乐计划总结之小学音乐一年级下册教学工作计划

音乐计划概述一、学习情况分析这学期我上了一年级的音乐课。大多数学生都对音乐课感兴趣，并认真对待它们。在模仿音乐的语调、节奏和动作方面，女孩通常比男孩好。经过一个学期的反复强调，学生们的歌唱习惯有了很大的提高。基本上，他们不会在第一次说话时就大喊大叫，而是慢慢学会控制自己的声音。他们对表演的热爱仍然相对强烈。他们不能长时间安静地欣赏一首音乐，他们根据音乐进行想象的能力也不够好。但是他们仍然对听短歌(音乐)很感兴趣。二。教材分析一年级第二册有10课，分别是春天、放牧、手拉手、长鼻子、跳起舞、咯咯哒、大海的歌、幸福生活、巧巧手、汪汪与咪咪、杜鹃圆舞曲、布谷。让学生了解一些优秀的中国儿童歌曲和一些经典外国歌曲，并注重美学。用音乐美感感染学生，培养学生丰富的音乐情感，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。三、教学目标(一)情感与欣赏1，音乐表现元素(1)感受大自然和生活中的各种声音。能用自己的声音或打击乐器模仿。(2)感受乐器的声音。能听到和分辨打击乐器的音色，能演奏不同长度的强弱音。(木鱼，触摸时钟)(3)能够感受和描述音乐强度和速度的变化。2.音乐情感与情感(1)体验不同情感的音乐可以自然地展现相应的表情或做出身体反应。2.相同的音乐情感和不同的音乐流派和形式(2)听儿歌、儿歌、进行曲和舞曲，能对模特唱歌和打击乐听到的音乐做出反应，能随着进行曲和舞曲行走和跳舞。3.音乐风格和流派(1)听不同国家、地区和民族的儿歌、童谣和小型器乐或乐曲，初步感受他们不同的风格。(2)性能1.歌唱(1)参加各种歌唱活动。(2)知道正确的歌唱姿势。能够回应命令动作和前奏。(3)能够根据节奏演唱或参与合唱，声音自然。(4)歌曲的情感可以用不同的力度和速度来表达。(5)每个学年能背五首歌。2.演奏(1)学习演奏木鱼、钟、钹、锣和鼓。(2)可以用打击乐器或其他声源合奏或为歌曲伴奏。(3)综合艺术表现(4)能够参加综合性艺术表演活动。(5)能够配合歌曲和音乐表演身体动作。(6)能够在节奏、集体舞、音乐游戏、歌曲表演等活动中与他人合作。3、阅读乐谱(1)理解简单的节奏符号。(2)能够用声音、语言和身体动作来表达简单的节奏。(3)能够和超模一起唱简单的乐谱。(3)创造1.探索声学和音乐(1)能够用人声和乐器模仿自然或生活中的声音。(2)能够用打击乐器或自寻声源探索声音的强度、音色、长度和高度。2.即兴创作(1)能够以不同的节奏、速度、力度等表达单词、短句、诗歌或歌词。(2)能在唱歌或听音乐时即兴发挥。(3)能用课堂乐器或其他声源即兴创作音乐故事和音乐游戏。3.创造性实践(1)能够用线条、色块和图形录制声音和音乐。(2)能够用人声、乐器或其他声源创作12小节节奏或旋律。(4)音乐和相关文化1。音乐和社会生活(1)感受生活中的音乐，愿意与他人一起参与音乐活动。(2)能够通过广播、电视、磁带、光盘和其他媒体收听音乐。(3)能够参加社区或乡村音乐活动。2.音乐和姐妹艺术(1)能用简单的身体动作配合音乐节奏。(2)能够用简洁的表演动作表达音乐情感。(3)可以用颜色或线条来表达相同和不同的音乐。3.除了音乐和艺术以外的其他学科。(1)能够理解声音与日常生活和自然现象之间的关系。(2)能够使用简单的节奏运动来匹配不同节奏和情感的音乐。四、教学重点1、在原有学生的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平2、进一步加强基础音乐理论知识的学习3、在原有基础上进一步提高学生的歌唱水平4、能够在力所能及的范围内参与一些创造性活动5、教学措施1、认真备课，做好准备和恢复工作，以使学生做好备课工作，注意与新课程标准的结合，并注意为学生做好准备。2.因材施教。注意针对不同学生的不同教学方法，以便他们能充分发展。3、设计每节课的介绍，提高学生的学习兴趣。4.课堂设计是多样的，充满了知识、兴趣、探索、挑战和表演。最大限度地调动学生的积极性。让他们最大限度地学习知识和技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生团结、合作和创新的能力。5.积极与其他学科沟通，积极研究学科整合。回应新课程标准的要求。6.多读书，多听其他学校的课程，在我们学校多实施，这样学生可以开阔视野，总结经验。六、教学周的进展内容上课时间第二周1、课堂常规2、欣赏小燕子3.学习唱歌和表演小雨沙沙2第三周1、听布谷 2、学唱表演牧童到哪里去了3.审查和合并布谷2第四周1、听小雨沙沙 2、复习巩固牧童、放牛歌3.学会唱歌牧童2第五周1、学会唱歌牧童 2、欣赏合唱一对好朋友3.合并牧童2第六周1、学会唱歌让我们手拉手 2、复习巩固数鸭子3.听鸭子拌嘴2第七周1、学会唱歌一对好朋友 2、听小象3.合并小象2第八周1.学习唱歌和表演一对好朋友 2。听管弦乐两只小象3.合并大象2第九周1、学会唱歌小象 2、听管弦乐草原就是我的家3.合并我是人民的小骑兵2第十周1、学唱表演我的小鸡 2、编辑与活动3.听母鸡叫咯咯2第11周听小松树第二课，学习唱歌和表演挤奶舞3.学会唱歌草原就是我的家2机动周移动教学2第13周2.听录音，表演公鸡母鸡 3。学习唱歌和表演编辑和活动4.合并下蛋罗2第14周听海第二课，学习唱歌和表演大海摇篮3.编辑创作和活动2第15周1.学习唱歌和表演云 2。听海上风暴2第16周1、学会唱歌彝家娃娃真幸福 2、听快乐的罗嗦3.编辑创作和活动2第17周1.学习唱歌和表演乃哟乃 2。听阳光下的孩子2第18周1、学会唱歌和表演夏天的孩子 2、编辑和活动3.听我有一双万能的手，粉刷匠2第十九周听铁匠波尔卡第二课，学习唱歌和表演理发师2第20周听布谷第二课，学习唱歌和表演小雨沙沙3.期末考试2七、考核内容及要求1、一学期将演唱15首以上歌曲，其中歌曲内容：牧童 放牛歌 数鸭子 小象 两只小象 草原就是我的家 母鸡叫咯咯 海 下蛋喽 彝家娃娃真幸福 粉刷匠 理发师 谁在叫 0103010 0103010 0103010 2.期末考试允许学生自己选择一个来表演并给学生的表演打分。八、考核标准1、学生平时得分20%。期末考试的结果应与平时成绩(20%)和期