2014年人教版七年级语文上册第一单元《散步》写作教学设计_教学案例_城市学校网

2014年印教版7年级语文卷1单元散步写作教学设计_教学案例_城市学校网散步写作教学重点：主题、结构、语言艺术。一.主题：揭示主题的句子或段落是什么？阅读信息：mo huaiwei，笔名周平，张大明。目前，重庆师范大学新闻系教授、中国作家协会会员代表作品为散步，家园落日等。本文创立于1985年，其契机是作者来到西南政法大学学习中国民事诉讼法的美国韩学者科尔特先生，并就中西文化的异同进行了论述。出乎意料的是，他高度评价了中国文化的“孝”，说中国人的敬老爱是“文化的精髓”。这些都是我们中国人在追求对外开放、大大提高经济水平的时代丢失的。发达国家的人们把它捡起来，如智恩宝所见，使作者感慨良多，重新看待这个看起来古老而无油的民族遗产。想写文章了。作者们想通过这篇文章提出失去的亲情，呼吁对相爱的人更加关心。那么，读一下文章，品味一下文章的本份之情吧。这是表达亲情的散文。思维：抒情散文还是叙事散文？是风景散文还是哲学散文？二.结构：作者如何组织文章的资料？是按照散步的顺序组织的。阅读材料：散文结构模式开始感情语言概述了“我”和那个人，介绍了那个人的肖像描写等。关于两者之间的关系及其人的精神特征的讨论。中间情况：一。开始，开发，结束，详细的叙述和描写。另一种情况：几种。每一件事，也就是每一个阶段，都有一个关于那个人精神特性的因素，通过对那个人的感情经验和整体论述，可以囊括各种事情。结局重复特性，照顾开始。加深感情关系，发感情。抒情散文模式开始叙述与风景的关系。讨论风景和自己。中间描述景物，划分等级，细心感人。发挥联想。结局感慨万千这篇文章是什么样的？三.语言：对本文中特定句子的欣赏，写作艺术学习研究鉴赏但是妈妈摸了摸孙子的小脑瓜，改变了主意。“还是走小路吧。”很明显：摸摸，让我感受奶奶对孙子的爱抚和爱；而且她不想冤枉孙子，所以听从了孙子的想法。在这里可以感受到深厚的感情。那你能用它看到自己奶奶的影子吗？你想试试奶奶说的这句话吗？注：不是不得已，而是心甘情愿。(孙子和奶奶比较)2.本案中还有什么文章表现出深情的本末倒置的美？我决定冤枉儿子。因为我和他同行的时间还很长。我说：“上路吧。点击明确：现在很多人爱小满分，但尊敬老人是限制。而我，在尊敬老人和爱儿童之间，我做的选择是先服从长辈，为什么？因为爱年幼的东西，我的机会多得多，能孝顺父母吗？不行，孩子想养，但不亲，想孝顺父母，就要及时！3、为了理解这句话的意思，请读最后一段。“我”和妻子是怎样带着母亲和儿子走过那条路的呢？为什么把我背上的东西都加起来说是整个世界？显然：我和妻子走得很慢，很稳，很小心。家庭由老人、中年和孩子组成。所以我背对着世界。作者的意思已经超出了工作本身，实际上是对老人的尊敬和对孩子的爱护。体现作者对生活的爱和对生命的珍贵。4.在这房子的散步中，你领悟到了什么样的人间真情？明确：第三代之间的深爱；中年责任感；尊老爱幼。一个家庭的幸福和和谐。通过这件事，你领悟了什么道理？我们做什么事都要先考虑老人的感情。他们辛苦了一辈子，不容易。“我”的原则是服从母亲，委屈孩子。有老的，下面有小的，两边都不能平衡的时候，要回头看老的。这是中华民族传统美德的表现。相信同学们一定会使这种美德在自己的身体上发光。)，以获取详细信息6.我们在田野里散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。7.她现在很听我的话，就像我小时候听她的一样。8.我妈妈又熬过了严冬。9.这个南方初春的田野，小的新绿随机铺着，有的深，有的浅；树上的新芽也很密。田里的东洙也长了水泡。这一切都让人想到一件事生活。10.我和妈妈走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然喊道。“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。11.后来有分歧：妈妈想走大路，大路通；我儿子在路上，路很有趣。但一切都取决于我。12.我母亲老了，她已经习惯于服从她的坚强的儿子；我儿子还小。他仍然习惯于跟随个子高的父亲。妻子呢，她在外面，她总是听我说。13.但是妈妈摸了摸孙子的小脑瓜，改变了“还是上路吧”的想法沿着小路望去的她的眼睛是金黄色的花椰菜，两行整齐的桑树，尽头是波浪闪闪的养鱼场。14.到了一个地方，我蹲下背对着妈妈，妻子蹲下背对着儿子。我妈妈个子高，但很薄，自然不重。儿子长胖了，但无论如何年轻，当然很轻。15.但是我和妻子都慢慢地、稳步地、非常小心地，好像我在背后一起的就是全世界。想法：写作的背景，文章的景物描写重要吗？几篇文章？对称句子的妙处是什么？比较下面的教学设计，哪个更好？散步培训目标：1.理解文章的主要内容，领悟笔者一家的深情。2.通过细致的描写可以掌握文章中4个人的形象。3.学习对语言的欣赏，体会对语言丰富的感情。讲课重点：1.通过细致的描写，可以把握文章中四个人的形象。2.学习对语言的欣赏，体会对语言丰富的感情。教学方法：阅读法、讨论法、占领法课程体系：(a)，创造情况，亲切地带来(1分钟)家，多么温暖的话语，它是避风港，幸福的摇篮。它给我们无尽的爱和温柔，显示出充满爱的空间。和相爱的人散步是更幸福的时刻。现在，让我们一起散步，感受一下家人深厚的亲情吧。(黑板主题：行走)(b)，整体认识，了解情况(12分钟)问题1:学生们自由朗读课文，概括文章内容。首先老师提问，学生回答。第一，散步时间？初春第二，散步的地方？田野第三，走路的人我，母亲，妻子，儿子第四，走路的时候发生了什么？(文本)不匹配第五，什么区别？-妈妈走路，路很平顺；我儿子在路上，路很有趣。第六，谁来解决分歧？我第七，为什么我要解决？母亲老了，她习惯了她强壮的儿子。我儿子还小。他仍然习惯于跟随个子高的父亲。妻子呢，她在外面，她总是听我说。第八，如何解决？我决定冤枉儿子。因为我在一起的时间很长，我和妈妈在一起的时间很短。我说：“上路吧。单击第九，如何选择最后一个？最后，我们走了一条小路。在一个很难走的地方，我背着妈妈，妻子背着儿子，稳步地走。第十，为什么选择小路？妈妈改变了主意。好的，根据下面上面的回答，让一个学生总结，迅速组织语言，这篇课文说什么？(部门分明：这是叙述性散文，我们总结的时候要注意时间、地点、人物、事件。)，以获取详细信息:小时是初春，地点是田野，人物和我妻子、儿子、妈妈一起散步。因此，可以概括为我们三代家庭祖孙在初春的田野里散步。)，以获取详细信息问题2:课文的题目是散步，他们为什么去散步？老师：这篇文章说她老了，身体不好，走远一点就觉得累。真想出去散步有多累，最好让妈妈在家休息。健康1:老年人需要更多的爱。如果把妈妈一个人留在家里，妈妈会很孤独的。家人一起散步，妈妈会感受到家庭的温暖。生2:文章说，春天终于来了。我妈妈又熬过了一个冬天。说明妈妈的心希望春天来，想出去走走。老师：春天终于来了。“终于”解释了什么。妈妈熬过了严冬？“毒疮”反映了什么(朗读指南：“太晚了，太晚了”，“受不了”，“终于”，“熬”)老师：早春真美。妈妈也熬过了严冬。出去走走也能唤醒妈妈心中的活力。所以全家人一起散步。作者为什么写散步这个简单的事情，到底表达了人类的什么情感呢？让我们先看一下作者和他的创作背景，考虑一下这个问题。(c)作者和创作背景。(2分钟)莫怀伟：笔名周平，张大明。目前，重庆师范大学新闻系教授、中国作家协会会员代表作品为散步，家园落日等。本文创立于1985年，其契机是作者来到西南政法大学学习中国民事诉讼法的美国韩学者科尔特先生，并就中西文化的异同进行了论述。出乎意料的是，他高度评价了中国文化的“孝”，说中国人的敬老爱是“文化的精髓”。这些都是我们中国人在追求对外开放、大大提高经济水平的时代丢失的。发达国家的人们把它捡起来，如智恩宝所见，使作者感慨良多，重新看待这个看起来古老而无油的民族遗产。想写文章了。作者们想通过这篇文章提出失去的亲情，呼吁对相爱的人更加关心。那么，读一下文章，品味一下文章的本份之情吧。(d)，读课文，分析人物，体会亲情(14分钟)老师：刚才大家都说文章中有四个人，那我们看看他们怎么样吧？首先，看“我”。学生们在这篇文章里谈论“我”怎么样？学生自由发言，教师指导。关于“我”:5分钟你认为“我”是什么人？孝顺，善良的人让学生们在这篇文章中查找有关“我”孝道的句子或文章。“妈妈不肯出来，好像我小时候听她说的一样。”为了妈妈的身体，不要给妈妈添麻烦，强行带妈妈出来，在初春的好天气里运动对老年人有好处。)，以获取详细信息(“霎时间，我感到责任的重大。我说：去大道吧。他说：“我尊重老人的意见。我知道妈妈和“我”在一起的日子不会很长，所以我很珍惜和妈妈在一起的幸福时光。)(“这样，我们把儿子背在阳光下。(板：“我”:孝顺，善良)关于我妈妈：4分钟课文里的奶奶又怎么一个人呢？(善解人意，爱下属)在这篇文章里，我让你找一些关于好好理解奶奶，爱护下属的句子或句子。(“妈妈没想出来。就像我小时候听她的话一样。”妈妈害怕给儿子、孙子、媳妇惹麻烦，所以一个人在家更好(但是妈妈摸孙子的话妈妈就告诉我了)。妈妈不想为了年幼的一代，为难自己的儿子。不愿意为自己享受家庭旅行)(黑板：妈妈：亲切)关于儿子和妻子：5分钟老师：这篇文章里对妻子和儿子的墨水不多，但他们也在尽力维护家庭的温暖和谐。那么，请告诉同学你对妻子和儿子的看法？学生总结教师很高兴地接受儿子天真、聪明、非常懂事，父亲作出决定后，他完全没有蛮横的态度。老师：我们再想想。从儿子那里折射出家庭教育要素了吗？这家人有好的家风，爱孩子但不惯。我们说模范的力量是无限的，爸爸树立了好榜样。儿子看到爸爸尊敬奶奶，大人也一定要像爸爸一样孝敬父母。俗话说，“父母是孩子最好的老师”，“语言和学习身体不好”，从小到大的孩子学会了这个潜行的做人道理。)，以获取详细信息学生总结教师意见：从字面上看，妻子是现形的。慈爱的妈妈和孝也是儿媳。对丈夫温柔，对婆婆尊敬，对儿子加倍关怀。她也浸透了尊敬老人、爱孩子、尊敬父母的高尚情操。(板书：妻子：温柔贤惠) (板书：儿子：聪明伶俐)教师摘要：这篇文章不管是谁写的，作者在一行之间表达了永恒的感情亲情。(黑板：爱情)老师：通过对四个人的描述，这种“亲情”又渗透了什么感情呢？(“我和母亲之间，妻子和儿子之间的母亲”(我和妻子之间的夫妇) (母亲和儿子之间的赵孙贞)老师：本文以三种亲情为中心，提出一个主要主题(学生回答)互敬互爱，珍惜亲情，珍惜生命。(e)，研究审计(10分钟)我想即使老师不问，我也知道同学们的心被感动了。下面的同学请再读读这篇文章，找出最能打动你的句子，并告诉我为什么。1，2，3谈亲情。四、五项责任但是妈妈摸了摸孙子的小脑瓜，改变了主意。“还是走小路吧。”很明显：摸摸，让我感受奶奶对孙子的爱抚和爱；而且她不想冤枉孙子，所以听从了孙子的想法。在这里可以感受到深厚的感情。那你能用它看到自己奶奶的影子吗？你想试试奶奶说的这句话吗？注：不是不得已，而是心甘情愿。(孙子和奶奶比较)2.本案中还有什么文章表现出深情的本末倒置的美？我决定冤枉儿子。因为我和他同行的时间还很长。我说：“上路吧。单击明确：现在很多人爱小满分，但尊敬老人是个限制。而我，在尊敬老人和爱儿童之间，我做的选择是先服从长辈，为什么？因为爱年幼的东西，我的机会多得多，能孝顺父母吗？不行，孩子想养，但不亲，想孝顺父母，就要及时！3、为了理解这句话的意思，请读最后一段。“我”和妻子是怎样带着母亲和儿子走过那条路的呢？为什么把我背上的东西都加起来说是整个世界？显然：我和妻子走得很慢，很稳，很小心。家庭由老人、中年和孩子组成。所以我背对着世界。作者的意思已经超出了工作本身，实际上是对老人的尊敬和对孩子的爱护。体现作者对生活的爱和对生命的珍贵。4.在这房子的散步中，你领悟到了什么样的人间真情？明确：第三代之间的深爱；中年责任感；尊老爱幼。一个家庭的幸福和和谐。通过这件事，你领悟了什么道理？我们做什么事都要先考虑老人的感情。他们辛苦了一辈子，不容易。“我”的原则是服从母亲，委屈孩子。有老的，下面有小的，两边都不能平